TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES – NIVEL 1

ADAPTACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE HOWARD GARDNER

INSTRUCCIONES: Lee cada una de las afirmaciones y marca con una X el número de la pregunta que
contestes afirmativamente.

# X ORACIÓN
1 Prefiero mandar la ubicación que explicarle a alguien cómo tiene que llegar.
2 Si estoy enojado(a) o contento(a) generalmente sé exactamente por qué.
3 Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical.
4 Asocio la música con mis estados de ánimo.
5 Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez.
Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer antes con
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sentimientos parecidos.
7 Me gusta trabajar con calculadoras y computadoras.
8 Aprendo rápido a bailar un ritmo nuevo.
9 No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate.
10 Disfruto de una buena charla, discurso o conversación.
11 Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté.
12 Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial.
13 La vida me parece vacía sin música.
14 Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.
15 Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos.
16 Me fue fácil aprender a andar en bicicleta (o patines).
17 Me enojo cuando oigo una discusión o una afirmación que parece ilógica.
18 Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes.
19 Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación.
Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y facilidad
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que otros.
21 Me gusta construir modelos o hacer esculturas.
22 Tengo facilidad para encontrar el significado de las palabras.
Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad encontrarle distintos usos al
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natural.
24 Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música y algún evento de mi vida.
25 Me gusta trabajar con números y figuras.
26 Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos.
27 Me siento a gusto al mirar la forma de construcciones y estructuras.
28 Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy solo(a).
29 Soy bueno(a) para el atletismo.
30 Me gusta escribir mensajes largos a mis amigos.
31 Generalmente me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara.
32 Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas.
33 Me mantengo "en contacto" con mis estados de ánimo. No me cuesta identificarlos.
34 Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros.
35 Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí.

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 Por cada afirmación contestada afirmativamente tacha el número correspondiente la tabla de abajo. Cada
número marcado vale un punto. Súmalos verticalmente y escribe el resultado en los espacios vacíos
debajo de cada columna:

Lógico- Visual y Kinestésica - Musical-

Lingüística Intrapersonal Interpersonal
matemática espacial corporal rítmica
9 5 1 8 3 2 12
10 7 11 16 4 6 18
17 15 14 19 13 26 32
22 20 23 21 24 31 34
30 25 27 29 28 33 35

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTRATEGIAS

Cada columna corresponde a una letra. Considera el mayor puntaje obtenido y busca en los cuadros las
características de las habilidades y qué estrategias puedes emplear para tener un mejor desempeño.

ESTRATEGIAS DE
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
APRENDIZAJE
LINGÜÍSTICA Resúmenes, síntesis,
Tienes mucha facilidad para escribir, leer, contar cuentos o entrevistas, investigación,
hacer crucigramas, te es más fácil comunicarte de manera elaborar acordeones, elaborar
escrita. Una manera para que retengas la información en clase notas escritas mientras tomas
es el tomar notas en tu libreta, por lo que los apuntes son de clases; tu cuaderno y tus notas
vital importancia para ti. son vitales.

LÓGICA-MATEMÁTICA
Resolución de problemas,
Te interesan los patrones de medida, las categorías, las
rompecabezas, práctica de
relaciones y la clasificación de objetos. Tienes la facilidad para
razonamiento matemático y
la resolución de problemas aritméticos, juegos de estrategia y
mapas conceptuales.
experimentos.

VISUAL Y ESPACIAL
Organigramas en general,
Te llaman la atención las imágenes y los dibujos. Tienes
murales, carteles, pósteres,
facilidad para resolver rompecabezas y dedicas tu tiempo libre
comerciales, etc.
a dibujar y a juegos constructivos.

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 KINESTÉSICA Y CORPORAL Mapas mentales, foldables,
Tienes la facilidad para procesar el conocimiento a través de gimnasia cerebral, proyectos
las sensaciones corporales; te gusta el deporte, bailar y/o las escolares, exámenes orales y
manualidades como la costura, los trabajos en madera, etc. prácticas.

Elaborar canciones de un tema

MUSICAL-RÍTMICA
en específico, memorizar con
Identificas fácilmente temas en base a ritmos o sonidos; te
letras pegajosas, juegos de
aprendes con facilidad las canciones o ritmos y puedes estudiar
mesa (memoramas) o estudiar
con música o puedes identificar la rítmica en lecturas, imágenes
con música de su preferencia,
o en tu entorno.
etc.

INTRAPERSONAL
Te gusta participar poco en clase y pareces estar al margen, pero Proyecto de investigación,
cuando opinas sobre algún tema tienes una firme opinión; encuestas, trabajos de
analizas y observas todo en tu entorno, sabes con quién trabajar observación de comportamiento
aunque se te dificulta hacerlo en equipo; tus compañeros te o actividades desarrolladoras,
perciben como alguien introvertido y tímido. Vives tus propios entrevistas, etc.
sentimientos y te motivas tú solo intelectualmente.

INTERPERSONAL Mesas de debates, grupos de

Te comunicas bien y normalmente sabes liderar grupos. diálogo, exposiciones,
Entiendes bien los sentimientos de los demás y proyectas con proyectos establecidos, trabajos
facilidad las relaciones interpersonales, sabes cómo hacer e investigaciones grupales,
sentir seguros a tus allegados. murales comunitarios, etc.

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