EJERCICIO 2

Nombre: Elias Romero Vazquez Matrícula: 2869568

Nombre del curso: Nombre del profesor:

Diseño de experimentos Oscar Landon Rivera

Módulo: Actividad:

Módulo 1 Ejercicio 2

Fecha: 22 de octubre del 2018

Parte 1

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué son y para qué son útiles las hipótesis en el diseño de experimentos?

Son enjuiciamientos a comprobar, comienzan con una aseveración a la que se le llama

“Planteamiento de una hipótesis” y se busca comprobar en relación con los datos adquiridos
de la muestra representativa, logrado llegar al resultado que dicho comportamiento ya lo
esperamos en la población, nos ayudan a evaluar la relación entre una, dos o mas variables.

2. En el caso de realizar cálculos manuales, ¿cómo podemos resolver si aceptamos

la hipótesis nula o hipótesis alternativa?

Para probar la hipótesis hay que suponer que la hipótesis nula es verdadera y si es rechazada
por los datos otorgados la hipótesis alternativa se acepta

3. Al utilizar Minitab, ¿cómo podemos interpretar si aceptamos la hipótesis nula o

hipótesis alternativa?

Para concluir un enunciado si es verdadero dependiendo de las pruebas que los datos nos
ofrecieron y para cerciorarte si rechazas la hipótesis nula utilizando la variable p y si este valor
es menor que el nivel y rechazarlo.
 4. Elabora una frase en la que expongas la importancia que tiene el diseño de
experimentos en el quehacer cotidiano

Experimentando evolucionamos, jugando con las variables y comprobando hipótesis

es como lo hemos logrado, desde como hemos aprendido a tener herramientas
básicas a los enigmas más complejos matemáticos y filosóficos.

Parte 2
Caso 1
En un distribuidor de frijoles cocidos para tiendas de conveniencia, buscan reducir el consumo
de gas con el fin de mejorar los tiempos de entrega, de tal manera que se disminuirá el tiempo
requerido para cocer los frijoles. Ante esta situación, el departamento de Ingeniería industrial
realizará un experimento en el que se buscará la diferencia del tiempo de cocción de una
variedad de frijol con cuatro diferentes cantidades de sal. El proceso consistirá en cocer con la
misma cantidad de agua por dos horas, siete lotes de la misma cantidad de frijoles con las
cuatro diferentes cantidades de sal. El tiempo de cocimiento se registró como se muestra en la
tabla:

Tratamientos tiempo de cocción según cantidad de sal

1 (0%) 2 (1%) 3 (2%)

108 84 76

109 82 85

99 85 74

103 92 78

107 87 82

95 78 75

102 90 82

¿Cuál de los tratamientos es el adecuado para lograr el objetivo de reducción de consumo de

gas y menor tiempo de entrega a partir del menor tiempo de cocción?
El 4, los tiempos son menores por lo tanto se consume menos.
Planeación previa al experimento:

I. Reconocer y establecer el problema:

a. Desarrolla ideas acerca del objetivo del experimento.

¿Cómo podemos ahorrar dinero?

El gas es mas caro que la sal , por lo tanto la sal es una opción mas viable para ahorrar
dinero.

b. Establece una frase que describa brevemente el problema a resolver

y el resultado que buscamos.

¿La sal en la cocción te ahorra gas?

II. Identifica y anota: ¿cuál es la variable de respuesta, cuáles y cuántos son los
factores, niveles y réplicas dentro de este problema?

Factores Niveles Replicas

Cantidad de agua Controlable 5

Tiempo de cocción Controlable 5

Cantidad de sal Mensurando 5

Caso 2 

I. Selección del diseño experimental.

Dado que no se conoce la media ni la varianza de las poblaciones, utiliza la
siguiente prueba: Diferencia de medias con varianza desconocida: H0: µ1 = µ2 y
H1: µ1 ¹ µ2.
II. Realizar el experimento.

A. Utilizando un software como Excel, Minitab o cálculo con utilización

de las tablas estadísticas mencionadas en el tema:
 a. Calcular la media y varianza para cada uno de los
tratamientos.
b. Obtener un histograma y realizar la prueba de
normalidad.
c. Realizar la prueba de hipótesis, tomando un nivel de
confiabilidad del 95%.
d. ¿Se rechaza o acepta la hipótesis nula?
e. Interpretar los resultados dando respuesta a la
interrogante.

N Desv.Est Varianza IC de 95% para σ 2 Chi-cuadrada

6 2.45 6.00 (2.34, 360)

Hipótesis Nula: HQ: σ = 6

Hipótesis alterna: HQ: σ ≠ 6

Método Estadística de prueba GL Valor p

Chi cuadrada VIII 0.83 5 0.050