TEMA 1 DIOS ES CONOCEDOR DE TODO (Omnisciente)

OBJETIVOS DE LA SEMANA

• Que los niños conozcan que Dios tiene el poder de saber hasta sus más íntimos pensamientos.
• Los niños aprenderán que es la Omnisciencia y porque Dios es el único que la posee como ser
soberano.
• Al finalizar la clase, se comprometan a tener pensamientos puros que le agraden a Dios, porque
saben que Él les conoce hasta los más íntimos pensamientos.

BASE BIBLICA: Mateo 10:30; Proverbios 15:3; Salmos 139:7-12; 2° Crónicas 16:9ª.

TEXTO PARA MEMORIZAR: Proverbios 15:3.

“Los ojos del Señor están en todo lugar, mirando a los malos y a los buenos ”

INTRODUCCIÓN:

Lleve un envase transparente lleno de dulces pequeños y pregúnteles si ellos saben cuántos dulces
hay en el envase. Anímeles a que digan un número y luego puede compartir los dulces con ellos.

Hable de cómo Dios conoce todas las cosas físicas, los cabellos de sus cabezas, el número de
estrellas en el cielo, etc.

Pregúnteles los niños si ellos saben cuántas estrellas hay en el cielo o cuántos cabellos tienen en su
cabeza. Dios conoce la respuesta a estas preguntas

HISTORIA BÍBLICA:

Esconda un pequeño juguete en un lugar muy difícil de encontrar, escoja a dos o tres niños para que
lo busquen, de un tiempo de 30 segundos contando en voz alta para que lo encuentren y si no lo hacen
que se sienten.
Pregúnteles si saben lo que significa que DIOS ES: OMNISCIENTE (Espere respuestas) explíqueles
que solo Dios es el único que es Omnisciente o sea que lo sabe absolutamente todo, coménteles que
ellos no pudieron encontrar el juguete ya que no sabían dónde usted lo había escondido, pero que
Dios si lo sabía porque la Biblia nos dice que: “Los ojos del Señor están en todo lugar, mirando a los
malos y a los buenos” (Proverbios 15:3).

Dígales que abran su Biblia en Proverbios 15:3 y anímeles para que todos lo lean a una voz.

-¿Dónde están los ojos de Dios?

-¿A quiénes mira El Señor?

Dios sabe cuánto mide la tierra, cuan profundo es el mar, como se llama cada estrella, desde antes
que nacieras conocía a tu mamá y a tu papá, a tus hermanos, Dios conoce lo más grande que hay
como lo más pequeño, sabe cuántos cabellos tienes.

Lea también Salmos 139:9-12 y hágales preguntas relacionadas al tema del día, y lean 2° Crónicas
16:9ª y repita el mismo ejercicio con los niños.

Dios es inmensamente maravilloso y conoce todo del universo y también conoce el pensamiento más
pequeño que tengas ya que Él es Omnisciente.

APLICACION A LA VIDA DIARIA:

Dios conoce nuestros corazones. Dios no tan sólo sabe las cosas que hacemos, sino también conoce
lo que pensamos y lo que está en nuestros corazones.

Pregúntele a los niños, “¿Alguien conoce las palabras que dicen en voz muy baja? ¿Alguien sabe si
de verdad aman u odian alguien? ¿Alguien conoce lo que piensan?” Dios si lo sabe.

No podemos esconder ningún pensamiento ni ninguna acción de Dios, Él te ve y se pone muy triste
cuando haces o piensas cosas que no le agradan.

ORACION

Padre sabemos que tú conoces todo de nosotros, hasta los más íntimos pensamientos, te suplicamos
que nos ayudes a tener pensamientos puros que te agradan a ti. En el nombre de Jesús Amén.

A TRABAJAR CON LAS MANOS

colorear
 TEMA 2 DIOS ES: INMENSAMENTE GRANDE

OBJETIVOS DE LA SEMANA:
• Que los niños conozcan la relación que existe de la grandeza de Dios, con lo pequeño que nosotros
somos.
• Los niños deberán de entender que la grandeza de Dios es mas allá de lo que es el universo.
• Al finalizar los niños puedan agradecer a Dios por la obra de sus manos.

BASE BIBLICA: Génesis 1:1 Salmos 19:1; Salmos 33:6.

TEXTO PARA MEMORIZAR: Salmos 33:9

“Porque él dijo, y fue hecho; Él mandó, y existió.”

INTRODUCCION A LA CLASE

EL UNIVERSO MARAVILLOSO (Manualidad)

Proporcione a cada niño una página de papel bond color negro, y ponga en el centro de la mesa
brillantina, pequeñas estrellas, círculos de diferentes colores que representen planetas, soles y lo que
usted crea conveniente para que creen su propio universo.
Explíqueles que ellos harán su propio universo con todos los materiales que usted le ha proporcionado.
Cuando vayan terminando que escriban su nombre en el pequeño universo y lo peguen en la pared.
Al finalizar la clase usted se los entrega.

HISTORIA BÍBLICA

MATERIALES:

- Círculos de papel de diferentes colores doblados y guardados en una caja en orden desde el más
pequeño hasta el más grande.

- Un poco de arena o polvo de color gris u obscuro.

Pídales abrir su Biblia en el libro de Génesis 1:1, y que lo lean a una sola voz, dígales que El encargado
de hacer el universo fue DIOS y que lo creó de la nada solamente estaba ÉL y que ÉL es
inmensamente más grande que el sol, que las estrellas, que la luna y que cualquier otro planeta.
¿Ustedes creen que la tierra es grande? (muestre un círculo que represente a la tierra) saben que
Saturno es más grande que la tierra (saque otro círculo que lo represente) y saben que Neptuno es
aún más grande (muéstreles otro círculo aún más grande) y el Sol es aún más grande todavía (muestre
otro círculo más grande) y sabían ustedes que hay miles y miles de estrellas aún más grandes que el
sol (muestre varios círculos cada vez más grandes)
Pero saben que DIOS el creador eterno de todos estos planetas y estrellas es aún más grande (saque
un circulo más grande que diga en el medio DIOS) Dios es inmensamente grande, El hizo grupos de
estrellas y constelaciones con un propósito hermoso, determinan el día y la noche, la estaciones en el
año, etc. Dios todo lo hizo bueno.

YA VIMOS QUE Dios es inmensamente grande (tenga sobre las mesa o en la pared todos los círculos
que mostró) y creo muchas estrellas y planetas y el sol también muy grande, también te creó a ti y a
mí (muestre un poco de arena o polvo) dígales que intenten tomar un solo grano de arena o de polvo
(deles tiempo para que lo hagan) explíqueles que es casi imposible que un granito de arena se vea en
medio del universo maravilloso que Dios ha hecho, pero que Dios es tan inmensamente grande que
tiene cuidado de la estrella más grande como de tener contado hasta nuestros cabellos(leales Mateo
10:30).

Así que debes estar agradecido ya que nuestro Dios es inmensamente grande para tener cuidado de
ti y de todos nosotros.

APLICACION A LA VIDA DIARIA

En este universo tan inmensamente grande DIOS tiene cuidado de cada estrella, de cada planeta del
sol y también de nosotros, somos tan pequeños en comparación con el universo pero con un DIOS
inmensamente grande.

Entrégueles el universo que ellos hicieron y el versículo en un papelito para que lo peguen y se lo
aprendan de memoria.

ORACIÓN

Porque no te pones de pie, levantas tus manos y le das gracias a nuestro Dios por haber creado el
universo maravilloso.
 TEMA 3 DIOS ES EL CREADOR DE TODO

OBJETIVOS DE LA SEMANA

• Que los niños conozcan que Dios es el creador de todo lo que existe.
• Reflexionen sobre todo lo que Dios creó, fue creado por el poder de su voz.
• Que los niños se comprometan y cuiden de la hermosa creación de Dios.

BASE BÍBLICA: Juan 1:3; Apocalipsis 4:11; Salmos 33:9; Génesis 1:1.

TEXTO PARA MEMORIZAR: Juan 1:3.

“Todas las cosas por él fueron hechas, y sin él nada de lo que ha sido hecho, fue hecho.”

Les comparto un hermoso video sobre la hermosa creación

https://www.youtube.com/watch?time_continue=184&v=_SvJ-Bz9fIk

Les comparto una alabanza que se puede utilizar para los niños más pequeños

https://www.youtube.com/watch?time_continue=109&v=UUEVepQGJJ4

INTRODUCCIÓN A LA CLASE
Lleve imágenes de la creación de Dios y de cosas que ha hecho el hombre. Lleve a los niños a decir
cuáles fueron creadas por Dios y cuáles fueron creadas por el hombre.

Converse con ellos que Dios no necesitó nada para crear el sol, la luna, las galaxias, ni ninguna otra
cosa, El solo dio la orden con su voz y todo lo que existe fue hecho.

En cambio el hombre no puede hacer algo de la nada, tiene que partir de materiales ya existentes
para poder crear algo, por ejemplo: el hombre inventó el papel pero el papel viene de los árboles y
díganme ustedes ¿Quién hizo los árboles?, otro ejemplo: es que el hombre creo el hilo de nylon que
es muy resistente y fue hecho a base de las telas de araña, (usted puede dar muchos otros ejemplos
más).

HISTORIA BÍBLICA

Traiga consigo una bolsa llena palitos de paletas. Lleve a cada uno de los niños a mover la bolsa y a
ordenarle que se forme algo que ellos quieran y luego invíteles a mirarla a ver si algo se construyó
(formó).

Lea la Biblia en el Salmo 33:9 Porque El habló, y fue hecho; Él mandó, y todo se confirmó. Dios usó
el poder de su voz para crear todo lo que existe.
Si vemos en nuestras Biblias en Génesis 1, está repetida varias veces “dijo Dios” veamos cuantas
veces se encuentra a medida que lo leemos vayan subrayándolo en su Biblia. (Escuche las
respuestas).

También hay otras palabras importantes en Génesis uno “y vio Dios que era bueno” cuantas veces la
encontramos (Escuche las respuestas).

A Dios le gustó lo que había hecho y sabes para quién lo hizo, exacto lo hizo para ti y para mí.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA

La voz de Dios tiene poder para crear lo que quiera, imagínate que creó todo el universo solo con su
voz, que grande y maravilloso es nuestro Dios creador, nos ha dado muchas cosas para que las
disfrutemos, pero también para cuidarlas.

Cuando tus padres te compran un regalo lo primero que te dicen es que lo cuides, de esa misma
manera es con Dios debemos cuidar lo que él creó para nosotros. Dime tú como puedes cuidar la
creación de Dios (Escuche sus comentarios y dele más ideas para cuidar la creación de Dios)

A TRABAJAR CON LAS MANOS: Con las paletitas de la ilustración haz estas flores y escribe el
versículo para memorizar.
TEMA 4 DIOS ES INMENSAMENTE PODEROSO

OBJETIVOS DE LA SEMANA

· Que el niño aprenda que muchas veces pedimos lo que creemos que necesitamos, pero conocer
a Dios es lo que realmente nos hace falta.
· Los niños conocerán que Dios es Inmensamente poderoso (Todopoderoso).
· Al finalizar los niños, reconocerán que Dios es poderoso y que le deben conocer así, dado que
El todo lo puede y es lo único que necesitan en su vida.

BASE BÍBLICA: Job 38-42.

TEXTO PARA MEMORIZAR: Job 42:5.

"De oídas te había oído; Más ahora mis ojos te ven"

INTRODUCCIÓN
¿Has visto un torbellino? (Llevar imágenes de uno o el experimento de la botella con agua que al
agitarla forma un torbellino en su interior), hoy veremos la historia de un hombre al que Dios le habló
desde un torbellino.

1) Cuando Dios habla (Capítulos 38-39).

Job se encuentra muy triste, enojado y decepcionado, porque él creía que había hecho bien las cosas,
hacía sacrificios a Dios todos los días, ayudaba a los demás, enseñaba y daba consejos, pero la
prueba que vino a su vida ya era demasiado severa, todos sus hijos habían muerto, perdió todas sus
posesiones, y ahora estaba muy enfermo, por eso estaba así, creyendo que lo que le pasaba no era
justo y Dios no hacía nada por él.
Entonces se forma un torbellino enorme y Dios le empieza a hablar a Job y le hace muchas preguntas.

(Podemos llevar imágenes de las cosas que Dios menciona en sus preguntas y formular de forma
sencilla algunas, por ejemplo: Imagen de la tierra vista desde el espacio, ¿Dónde estabas tú cuando
yo hice la Tierra? Imagen del mar, ¿Quién le puso sus límites al mar? Puedes consultar una versión
de la Biblia que sea sencilla para ayudarte).

Dios quiere enseñarle a Job todo lo que no sabe de Él, Dios no lo está regañando, sólo quiere que
reconozca que Él tiene el control de su vida y un plan para todo lo que le pasa a Job. Dios es un Dios
que todo lo sabe y todo lo puede y tiene en su mano todo lo que existe, hasta a nosotros.

2) Job empieza a entender. (Capítulo 40)

Después de muchas preguntas, Job se atreve a contestarle y le dice a Dios:

- Yo no soy nada, no tengo las respuestas, hablé demasiado, ¡Me taparé la boca con mi mano!
Job se dio cuenta del gran poder de Dios y que él de nada podría discutir con Él, después de esta
lección, Dios quiere que Job lo ame y lo sirva sólo porque ahora sabe quién es Dios.

3) El final de la lección (Capítulo 40:6 al Capítulo 42)

Dios le preguntó algo interesante a Job.

Tú crees que yo soy injusto ¿Tú crees que puedes hacer mejor las cosas que yo?
No puedo imaginar esa escena, donde una tremenda voz está mostrando a Job todo lo que hay en su
corazón.

Para terminar Dios le habla de dos animales salvajes:

El Hipopótamo del Nilo y le pregunta:

¿Has visto la fuerza de sus fauces? ¡El río con su fuerza, no lo molesta!! ¿Podrías ponerle un pirsin
en su nariz?

Y el Cocodrilo del Nilo: ¿Le puedes poner una correa como a una mascota? ¿Lo puedes llevar con tus
niñas para que jueguen con él?
No puedes controlar a esos animales, ¿Tú crees que puedes controlarme a mí?

Entonces Job respondió:

- Señor tú todo lo puedes, y yo no sabía nada. Sólo te conocía de oídas, pero ahora mis ojos te ven.

Me arrepiento de todo lo que dije.

Dios perdono a Job y le dio bienestar y lo bendijo más que antes.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA

Nuestro Dios es Poderoso y quiere que tú lo conozcas así, ¡Él todo lo puede!! ¡Dios es todo lo que
necesitamos para nuestra vida!!!

Aquí tienes la oportunidad de llevar personalmente a un niño a Cristo, puedes hacerles el llamado a
aceptar a Jesucristo como su Señor y Salvador, y tomarte el tiempo para hablar personalmente con
él/ella y ora si toma esa decisión.

A TRABAJAR CON LAS MANOS

 Tema 5: “DIOS ES: YO SOY (YAHWEH)”

OBJETIVOS DE LA SEMANA
• Que los niños aprendan que Dios existe por su propio poder. (No necesitó de nada
ni de nadie; Él nunca se agota ni se fatiga.)
• Los niños entiendan lo inmutable de Dios por medio de ejemplos que ellos conozcan
y relacionarlo a la aparición de Dios a Moisés en la zarza.
• Al finalizar lleve a los niños a interactuar con las verdades enseñadas y descubrir
cómo integrar estas verdades en la vida diaria y que quieran conocer a Dios a tal
grado que puedan ver y confiar en su carácter.

BASE BIBLICA: Éxodo 3:2-3, 4, 6; Salmos 102:25-27

TEXTO PARA MEMORIZAR: Romanos 11:36

“Porque de Él, por Él y para Él son todas las cosas. A Él sea la gloria para siempre.
Amén”.

(SUGERENCIA PARA LOS MAESTROS)

Estudie los pasajes de la Escritura cuidadosamente y en oración. Pídale a Dios que

los haga reales en su propio corazón. Esté abierto para lo que Dios pueda enseñarle
a través de esta lección. Estudie la lección bien y ore por los niños de su clase.

INTRODUCCIÓN
Lleve periódico retorcido y explique lo siguiente:

¿Si enciendo esto con un fósforo, se quemará?

(Encienda el papel y déjelo caer en un recipiente metálico hasta que se consuma.)

¿Se quemará siempre un pedazo de papel seco? ¿Pensarías que sería raro que
este papel siguiera quemándose y quemándose SIN CONSUMIRSE?

¿Qué harías si vieras algo así? Yo probablemente lo investigaría o buscaría la

manera de saber porque no se quema.

HISTORIA BÍBLICA

El tema de hoy es “DIOS ES: YO SOY (YAHWEH)”

¿Suena como un nombre raro verdad?

Yo Soy. Es el nombre de Jehová o Yahwéh y significa Yo Soy.

Déjenme ver si puedo mostrarles lo que significa.

(Muestre una linterna con una batería débil.)

¿Qué le sucederá a esta batería? Se gastará y la linterna no funcionará a menos

que le pongan una batería nueva. ¿Y qué tal este bombillo? Si lo pongo en una
lámpara dará más luz que la linterna. ¿Pero qué le sucederá al bombillo? Se
gastará. Dios no es así.

Él nunca se acaba; nunca se gasta. Tal vez era eso lo que estaba tratando de
enseñarle a Moisés al quemar la zarza pero no consumirla.

¿Sabes por qué Dios nunca se gasta? Porque no necesita de nada ni de nadie. Él
es auto existente

Permita a un niño leer Éxodo 3:2-3.

Éxodo 3:2-3 -Y se le apareció el Ángel del SEÑOR en una llama de fuego, en medio de una zarza;
y Moisés miró, y he aquí, la zarza ardía en fuego, y la zarza no se consumía. 3

Entonces dijo Moisés: Me acercaré ahora para ver esta maravilla: por qué la zarza no se quema.

Pida a otro niño que lea Éxodo 3:4.

Éxodo 3:4 -Cuando El SEÑOR vio que él se acercaba para mirar, Dios lo llamó de en medio de la
zarza, y dijo: ¡Moisés, Moisés! Y él respondió: Heme aquí. (Explique que el fuego en la zarza
era un símbolo de la presencia de Dios. Dios impidió que la zarza se quemara
porque Él es todopoderoso, inmutable y existe por sí mismo).

El nombre Jehová o Yahwéh significa auto existente o el que existe por sí mismo,
el inmutable.
Pregunte a los niños si ellos recuerdan lo que dice el pasaje qué dijo Dios a Moisés
que hiciera, cuando Moisés se estaba acercando a la zarza. [Le dijo a Moisés que se
quitara el calzado porque estaba pisando tierra santa.]

Pregúnteles a los niños, por qué creen que Dios le dijo a Moisés que se quitara el
calzado.

Ilustre esto simulando lo siguiente:

¿Cómo te acercarías a un rey o una reina? ¿Llegarías corriendo?, le darías una

palmada en la espalda y dirías: "¿Qué onda, reinita o reycito?

¿Qué tal?"
(Dramatícelo.)

¿Cómo te acercarías a un rey o una reina?

(Permita que un niño lo dramatice.)

Explique que Dios instruyó a Moisés acerca de cómo acercarse a Él. Recuerde a
los niños que Dios es más grande que cualquier otra persona. Merece respeto.

Lea Éxodo 3:6. -Y añadió: Yo soy el Dios de tu padre, el Dios de Abraham, el Dios de Isaac y el
Dios de Jacob. Entonces Moisés cubrió su rostro, porque tenía temor de mirar a Dios.

Pregunte a los niños por qué Moisés "tenía miedo de mirar a Dios." [Dios era tan
asombroso, y Moisés tan pequeño.]

Explique que Dios le dijo a Moisés que iba a libertar a Su pueblo de la esclavitud en
Egipto -que los iba a poner en libertad, y que enviaría a Moisés de vuelta a Egipto
a hablar con Faraón-.

Pregunte a los niños si ellos recuerdan lo que Moisés le preguntó a Dios. ["¿Cuál es
su nombre?"—Éxodo 3:13]

Pregúnteles a los niños cuál fue la respuesta de Dios. ["YO SOY EL QUE SOY." -Éxodo
3:14. Le dijo a Moisés que dijera al pueblo de Israel que Yo Soy lo había enviado.]

¿Puede un bebé existir por sí solo? No, necesita de una madre que lo cuide. Dios
no necesita que alguien lo cuide. ¿Qué le sucedió al fuego en el papel periódico?
¿Por qué se acabó?

El fuego necesitaba de quemar algo o no podría existir. Cuando el papel se

consumió, el fuego se apagó. Dios no es así. Dios No necesita de nada para existir
o para vivir. Dios existirá por siempre y siempre porque no necesita de nada para
seguir existiendo.
Jehová, quien vivió desde hace mucho tiempo en los tiempos bíblicos, vive hoy y
vivirá en el futuro y para siempre.

Explique que nosotros necesitamos comida, agua y aire para respirar. Necesitamos
descanso y necesitamos protección de las inclemencias del tiempo (ante los
desastres de la naturaleza).

Necesitamos ser amados. Y necesitamos a Dios. Pero Dios no necesita de nadie ni

de nada. Él es Jehová, Yahwéh, Yo Soy, el que existe por Sí mismo.

Buscar Salmos 102:25-27.

Salmos 102:25-27. -Desde la antigüedad tú fundaste la tierra, y los cielos son la obra de tus
manos. 26

Ellos perecerán, pero tú permaneces; y todos ellos como una vestidura se desgastarán, como vestido
los mudarás, y serán cambiados. 27

Pero tú eres el mismo, y tus años no tendrán fin.

Explique que aun el mundo se está acabando - Isaías 34:4 dice que "Todo el ejército
de los cielos se consumirá, y los cielos se enrollarán como un pergamino; también
todos sus ejércitos se marchitarán como se marchita la hoja de la vid, o como se
marchita la de la higuera."

Aunque este mundo y todo lo que está en él se está acabando, Dios permanece
igual.

Explique que el nombre Yahwéh también significa El inmutable. Ya que Dios no

depende de nadie ni de nada para su existencia, ninguna "fuerza" puede cambiarlo.
Lo que Dios es, siempre será.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA

(Puede iniciar la discusión imaginando cómo serían las cosas si Dios cambiara.
¿Cómo sería el mundo? ¿Cómo sería el carácter de Dios? ¿Cómo sería tu relación
con Dios?)

La aplicación puede ser hecha más efectivamente en grupos pequeños. Las preguntas son solo
sugerencias de las posibles direcciones que la discusión puede tomar. Ore por sabiduría y pida al
Espíritu Santo que lo guíe. Sea sensible a las respuestas y las necesidades de los niños.

La discusión de la aplicación es una oportunidad estratégica para motivar o animar

a los estudiantes a interactuar con las verdades enseñadas y descubrir cómo
integrar estas verdades en la vida diaria.
Asegúrese de orar por los niños y anímelos a orar unos por los otros. Ore por cada
necesidad que se ha presentado y ore para que los niños quieran conocer a Dios a
tal grado que puedan ver y confiar en su carácter.

A TRABAJAR CON LAS MANOS

 Tema 6 “DIOS ES UNO: PADRE, HIJO Y ESPIRITU SANTO”

OBJETIVOS DE LA SEMANA

• Que los niños comprendan que Dios es uno manifestado en tres personas distintas
• Los niños deberán de conocer cuál es la función del Padre, del Hijo y del Espíritu
Santo.
• Al finalizar la clase, los niños deberán de reconocer, al Dios trino, y agradecerle por
haberlos hechos sus hijos y regalarnos la preciada salvación.

BASE BIBLICA: 1ra. de Juan 5:7.

TEXTO PARA MEMORIZAR: Juan 17:21.

“Para que todos sean uno; como tú, oh Padre, en mí, y yo en ti”
DESARROLLO DE LA CLASE

DRAMA: “LA INVESTIGACION DE XIOMARA”

ESCENA 1: (La niña Xiomara en la Escuela Dominical escuchando a su maestra)

MAESTRA: Hoy es un día muy especial en la iglesia. Es el domingo de la UNIDAD. Y

vamos a conocer sobre la TRINIDAD ¿Sabes lo que significa la palabra Trinidad?
Lo primero que deseo preguntarte es: ¿conoces a Dios?, ¿cuántos Dioses hay? Exacto, sólo
hay un Dios. La Biblia dice que "sólo un Dios y Padre de todos" (Efesios 4:6), pero Dios
está hecho de tres personas: Padre, Hijo y Espíritu Santo. Esto es lo que conocemos como la
Trinidad. Puede ser que hayas notado que cuando alguien es bautizado por el Pastor, este
dice, "Te bautizo en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo". ¿Has oído eso antes?
¡Bien! Ahora sabrás que cuando escuchas esas palabras — Padre, Hijo y Espíritu Santo -
estamos hablando de la Trinidad — un Dios en tres personas.

XIOMARA: (Sale de la clase confundida) (ella es una niña muy inteligente y le encanta
investigar todas las cosas que no entiende)

¿TRINIDAD? No entendí nada de lo que la maestra me explicó, creo que voy a investigar
que significa que Dios es uno pero al mismo tiempo son tres (sale corriendo y busca en una
mesa su disfraz de inspectora)

ESCENA 2: (Mamá de Xiomara muy apurada preparando el almuerzo)

XIOMARA: Mamá, mamá, necesito saber que significa LA TRINIDAD ¿Me puedes
explicar?

MAMÁ: (Asombrada por la pregunta de su hija, mira a su alrededor buscando una ilustración
que le ayude a explicarle a su hija, mira un huevo cocido en la mesa, lo toma y le explica)

Es muy fácil entenderlo mi querida niña, ¿Cuántos huevos ves que tengo en la mano?

XIOMARA: Uno mamá

MAMÁ: ¡Así es! Tengo sólo un huevo. Como posiblemente sepas, el huevo está hecho de
tres partes. La primera es el cascarón. (Quite el cascarón al huevo). La segunda parte es lo
blanco, la clara del huevo. Lo próximo que haré es cortar el huevo por la mitad. ¿Qué ves
ahora? ¡Cierto! Ves la yema amarilla. El huevo tiene tres partes: el cascarón, la clara y la
yema - pero es un sólo huevo. ¡De igual forma, El Padre, Hijo y El Espíritu Santo son tres
personas pero sólo un Dios: misterio resuelto!

XIOMARA: Gracias mamá (sale corriendo de la cocina)

Encuentra a su hermano jugando con un spinner y le pregunta

¿Sabes tú qué es la TRINIDAD?

HERMANO: (Sorprendido de la pregunta, se queda pensando un momento como no
queriéndole contestar, mira su spinner y se le ocurre una explicación)

¿Cuántos spinner ves en mi mano?

XIOMARA: uno.

HERMANO: ¿Cuántos brazos tiene este spinner?

XIOMARA: Es obvio que tres

HERMANO: Así es la trinidad como un spinner, con tres brazos que al girarlos no se mueve
solo un brazo, se mueven los tres alrededor de un solo imán que está acá en el centro (le
muestra el juguete) este brazo es el Padre, este brazo es el hijo Y este es el Espíritu Santo que
se mueven alrededor de este imán que es Dios, no pueden estar separados porque es un solo
spinner.

XIOMARA: Sale del dormitorio de su hermano y se encuentra a su tía decorando una

lámpara.

XIOMARA: ¿Tía y tú me puedes explicar que significa la Trinidad?

“No soy muy buena para explicar estas cosas, pero creo que el foco me podrá ayudar.
Tenemos un solo Dios en tres personas distintas. Es algo así como este foco, que es uno, pero
al mismo tiempo es fuente de luz y de calor”.

XIOMARA: Tía puedes ser un poquito más clara porque no te entiendo.

TÍA: “Dios Padre es como el foco que origina la luz y el calor. Dios Hijo es como la luz que
surge del foco. Es distinta al foco, pero llega a todos los rincones”, Con tu mano sentiste el
calor que surge del foco. El calor tampoco es el foco, ni su luz. Es algo distinto que surge del
foco y de la luz. El calor es como El Espíritu Santo que procede de Dios Padre y de Dios
Hijo”.

XIOMARA: Gracias tía tengo que irme.

ESCENA 3: (Xiomara entra al laboratorio de su escuela y se encuentra a una gran científica)

XIOMARA: Estoy haciendo una importante investigación y usted me puede ayudar

CIENTIFICA: Claro que puedo ayudarte ¿qué es lo que quieres saber?

XIOMARA: Necesito saber que es la Trinidad, Mi maestra de Escuela Dominical me dijo

que Dios es uno pero que al mismo tiempo es Padre, es Hijo y es Espíritu Santo ¿Cómo es
eso?

CIENTIFICA: Ahhhhhh ven te voy a explicar con algo muy sencillo que tu ocupas todos los
días.
(Le muestra un vaso con agua y con un gotero saca unas gotitas, las prepara para verlas en
un microscopio)

Ven te quiero mostrar algo importante del agua, (puede ver el video relacionado en este
sitio https://www.youtube.com/watch?v=dHa46xDh0Do) el agua está en constante
movimiento, no lo vemos a simple vista pero ahí está el agua está compuesta por millones de
moléculas, que pueden estar en tres estados importantes miremos, y le muestra el video
(puede ver el video en https://www.youtube.com/watch?v=c4nhGai4TFs)
XIOMARA: Ósea que solo hay un Dios, que se manifiesta de tres maneras a nosotros, ya
voy entendiendo que significa la Trinidad, iré donde una maestra que me explique lo que dice
la Biblia.

XIOMARA: (Entra en un salón y encuentra a la maestra decorando el salón)

XIOMARA: Maestra, ¿Qué dice la Biblia sobre la Trinidad? Mi mamá me dijo que es un
solo Dios y me mostro un huevo, mi hermano me dijo que era como su spinner, se mueven
juntos porque son uno solo, mi tía me dijo que es como un foco, este da luz y calor y deben
estar juntos para cumplir su función y luego la científica de la escuela me explicó que el agua
tiene diferentes estados pero sigue siendo agua, mi pregunta de investigación para Usted es
¿Qué hacen en mi corazón El Padre, Hijo y Espíritu Santo?

MAESTRA: Muy buena pregunta mi investigadora Xiomara, te voy a explicar con este
corazón que tengo por acá (saca partes de un corazón que fue hecho pedazos porque se iba a
tirar) (lea 1ra. de Juan 5:7) una parte de este corazón representa al Padre Él nos hizo, y nos
dio un corazón entero y hermoso sin pecado, pero satanás no quería que estuviéramos junto
a Dios así que hizo un plan y nos separó de Dios, el corazón se rompió, pero lo que satanás
no sabía es que Dios ya tenía un plan, El Padre toma una parte de tu corazón y manda a Jesús
para que por medio de su muerte traiga consigo la otra parte (unen ambos pedazos del
corazón) y Jesús cuando se fue al cielo mandó al Espíritu Santo para que nos ayudara a
permanecer unidos y toma la otra parte del corazón para que sea nuevamente un corazón
hermoso y sano tal y como Dios lo había creado al principio?, ¿Y sabes cuál es el pegamento
que Dios usa para que este corazón se mantenga unido? Es el amor descrito en Juan 17 Jesús
ora al Padre, y le pide que nosotros Tu y Yo seamos uno, así que no te parece hermoso seguir
el ejemplo de nuestro Dios y así como El Padre, El Hijo y El Espíritu Santo son uno ; así
también nosotros seamos uno.

A TRABAJAR CON LAS MANOS:

BRAZALETE DE LA TRINIDAD

Para ayudar a los niños a recordar que la Trinidad es 3 en 1, pídales que hagan un brazalete
que tenga tres hilos o hebras. Hay varias maneras de hacer esto y pueden utilizarse varias
clases de materiales. Pueden usar lo que tengan disponible - lana, cintas, tiras de piel, elástico,
etc.
 Tema 7 “DIOS ES: EL CREADOR DE TU CUERPO”

OBJETIVOS DE LA SEMANA

• Los niños aprenderán a reconocer que Dios nos hizo a su imagen y semejanza.
• Los niños deben de saber que Dios pensó en nosotros aún antes de habernos creado.
• Al finalizar la semana ellos, aprendan a cuidar su cuerpo porque es templo y morada del
Espíritu Santo.

BASE BÍBLICA: Salmos 139:13-16; Lucas 17:11-19

TEXTO PARA MEMORIZAR: Salmos 139:13.

“Porque tú formaste mis entrañas; Tú me hiciste en el vientre de mi madre.”

INTRODUCCIÓN A LA CLASE: JUEGO DE MEMORIA

Utilice tarjetas de 15x10 Cms de diez diferentes parte del cuerpo (ojos, nariz, boca, manos, orejas,
pies, corazón, estomago, pulmones, cerebro).Haga todas las tarjetas iguales y los dibujos que sean
llamativos, dos tarjetas de cada dibujo.

Al llegar y cuando su mesa ya tenga 10 niños comience el juego, usted ya tendrá listo en la mesa las
20 tarjetas boca abajo y por turnos los niños irán formando las parejas, asegúrese de mezclar las
tarjetas cada vez que los niños vayan pasando. Usted solo les repite constantemente que Dios es:
el creador de su cuerpo.

HISTORIA BÍBLICA

Lea en voz alta el Salmos 139:13-16

Luego pregunte a los niños quién estuvo presente cuando su cuerpo fue formado, quién vio sus ojos
por primera vez,(puede llevarle una ultrasonografía y decirle que muy poco entendemos o distinguimos
nuestro cuerpo en esa imagen, pero que Dios si vio nuestros ojos, nariz, boca, etc.).

DIOS ES: el creador de tu cuerpo y todo lo que hizo es hermoso, a algunos los hizo blancos, a otros
altos, a otros delgados, gorditos, bajitos, etc.

Miren su cuerpo (puede llevarles un espejo para que se vean y repitan

DIOS ES: EL CREADOR DE MI CUERPO.

Cada parte de nuestro cuerpo nos es útil y necesario y debemos ser agradecidos con Dios por darnos
este maravilloso sistema llamado cuerpo.

Empiece a relatar la historia de los diez leprosos que Jesús sanó.

Cuente cómo los diez llegaron donde Jesús y pidieron la sanidad. Explique que los leprosos eran
personas rechazadas en aquella época. No podían estar con sus familiares. No podían estar con sus
padres, ni con sus hijos, ni con sus hermanos, ni con sus esposas. Vivían separados. Pobrecitos. No
podían trabajar como los demás. No podían comer buena comida ni celebrar un cumpleaños. No
podían tener una vida normal. Pero cuando vieron a Jesús sabían que Él podía sanarles. Así que
Jesús tuvo compasión con ellos y les sanó. Su poder era tan grande que sólo en un minuto quedaron
sanos.

¿Pueden imaginarse su alegría? Pida que hagan algunas reacciones de alegría(brincar, gritar, cantar,
danzar, etcétera). ¿Qué harían ustedes al estar sanos después de muchos años de enfermedad? Dé
tiempo para que expresen lo que piensan.

Me imagino que ellos corrieron a sus casas para que sus familiares vean que fueron sanados. Pero,
de repente uno de los diez (cuenten hasta 10 con sus dedos y luego doblen 9 dedos dejando solamente
uno arriba), solamente uno volvió donde Jesús y le dijo: "Gracias por sanarme". Jesús se alegró al ver
al hombre sano.

Dios se alegra mucho cuando expresamos nuestra gratitud por todos lo que Él nos da. Tenemos que
ser como el único hombre que volvió donde Jesús. No como los nueve. ¿Cómo podemos expresar
nuestra gratitud? Escuche sus respuestas. Ayude a entender que nuestra gratitud se expresa no
solamente con palabras sino con hechos también. ¿Cómo podemos mostrar nuestra gratitud a DIOS
por crear nuestro cuerpo? Elabore una lista con las cosas que ellos le digan.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA

Para empezar, los niños tienen que conocer que Dios es quien nos hizo. A todos nos ha dado un
cuerpo. Unos son altos, otros bajos, unos gordos, otros delgados, unos fuertes, otros débiles, etcétera.
Por medio de este estudio, reconocerán que Dios les ha dado un cuerpo y que Él quiere que ese
cuerpo sea templo, la casa del Espíritu Santo de Dios. Por lo tanto, es muy importante que aprendan
a usarlo y cuidarlo de una manera honorable y digna. Y que cuando cuidan su cuerpo están siendo
agradecidos con el que les dio la vida.

A TRABAJAR CON LAS MANOS

PARA LOS MAS PEQUEÑOS

Entregue una copia para cada niño y que peguen la parte del cuerpo donde corresponde.
PARA CON LOS MÁS GRANDES

COLOREAR Y ARMAR EL CUERPO

 TEMA 8: DIOS ES: OMNIPRESENTE

OBJETIVOS DE LA SEMANA

• Que los niños conozcan que Dios nunca los va a dejar solos en todo lo que hacen
• Los niños comprenderán que Dios está en todas partes no solo para ver lo malo
que hacemos sino para protegernos.
• Al finalizar la clase, deberán de adquirir el compromiso de caminar correctamente,
porque saben que Dios está en todo lugar y deben agradarle sobre cómo se
conducen.

BASE BÍBLICA: Daniel 3:1-30.

TEXTO PARA MEMORIZAR: Salmos139:7.

“¿Adónde me iré de Tu Espíritu? ¿Y a dónde huiré de Tu presencia?”

ACTIVIDAD: Traiga a la clase dos regalos atractivos, colóquelos en una distancia de 3 metros entre
cada regalo y dígale a los niños que el niño o niña que pueda tomar ambos regalos al mismo tiempo
se los puede quedar.

Permita que lo intenten todos los niños y que le digan los motivos por los cuales no pueden tomar los
regalos al mismo tiempo.
Mencióneles que hoy vamos a estudiar el tema que “DIOS ES: OMNIPRESENTE O SEA QUE ESTÁ
EN TODAS PARTES”.

HISTORIA BÍBLICA

Pídales que abran su Biblia en el libro de Daniel en el capítulo 3, y lean los versículos importantes
(Puede asignar los versículos a leer)

- Nabucodonosor erige una estatua (versículo 1)

- Nabucodonosor dedica la estatua (Versículo 3)
- El pregonero lee el decreto que da el rey (versículos 4-6)
- Acusan a Sadrac, Mesac y Abednego de no acatar la orden del rey (versículo 12)
- Sadrac, Mesac y Abednego defienden su Fe.
- El rey da la orden de lanzarlos al horno de fuego 7 veces calentado (versículo 19)
- Nabucodonosor ve a cuatro hombres en el horno (versículo 25)
- Salen del horno sin ninguna quemadura (versículo 27).

Cuente la historia lo más dinámica posible según la edad y la comprensión de los niños.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA

Cuando estamos en una situación de noche o aun en la escuela, podemos sentir que estamos solos,
pero Dios está con nosotros para ayudarnos. No importa dónde estemos, podemos orar a Dios.

Permita que los niños mencionen sitios que han visitado y pregúnteles si Dios puede escuchar sus
oraciones en ese lugar, así como escuchó la oración en la historia de Sadrac, Mesac y Abednego
mencionada en el capítulo 3 del libro de Daniel. Aun cuando estamos en una situación en dónde nadie
nos puede ayudar, Dios está con nosotros para ayudarnos.

Estos jóvenes sabían que Dios estaba con ellos en todo momento y que al honrarle Él les ayudaría.

A TRABAJAR CON LAS MANOS

 TEMA 9 “DIOS ES: SOBERANO.”

OBJETIVOS DE LA SEMANA:

- QUE CONOZCAN QUE SIGNIFICA QUE DIOS ES SOBERANO

- QUE APRENDAN A SUJETARSE A LA SOBERANIA DE DIOS YA QUE EL
CONOCE EL PROPOSITO DE NUESTRA CREACIÓN.

BASE BÍBLICA:

TEXTO PARA MEMORIZAR: Salmos 8:9.

“Oh Señor, soberano nuestro, ¡qué imponente es tu nombre en toda la tierra!”

Querido maestro: Dios es soberano, lo cual significa que posee la autoridad

suprema; nada ni nadie puede estar por encima de esa autoridad. Él nos hizo
porque quiso. Él pone y quita autoridades. Nadie en el mundo puede sobrepasar su
autoridad. Dios le mostró su soberanía al poderoso rey Nabucodonosor, y en esta
lección veremos que se la muestra al rey Belsasar. Belsasar tomó en poco los
asuntos de Dios al usar las copas del templo de Dios para beber con sus cortesanos.
Nuestro soberano Dios lo quita inmediatamente de su reino, y aún más, fue la caída
del imperio babilónico, tal como lo profetizó Daniel. Transmita a sus alumnos la
verdad de la soberanía de Dios. Al reconocer que Dios es soberano, confiamos en
el Todopoderoso y dejamos los asuntos del mundo
INTRODUCCIÓN
(Lleve a la clase vasos de diversas formas. Lleve también vasos desechables y
sírvales un refresco a los alumnos. Hable del uso de los vasos.) Los vasos, desde
los más sencillos hasta los más extravagantes sirven para el mismo propósito: para
beber. En el templo de Dios en Jerusalén había vasos sagrados, vasos muy
hermosos de oro y plata que se usaban en el servicio a Dios. Los babilonios habían
llevado esos vasos a Babilonia. Hoy veremos lo que pasó cuando usaron esos
vasos en un banquete.
HISTORIA BÍBLICA:
El famoso imperio de Babilonia había crecido mucho y era muy famoso. En la
historia de hoy gobernaba Belsasar, el hijo de Nabucodonosor. El rey Belsasar
ofreció un gran banquete para los miembros de su nobleza. Para la celebración
mandó a sus súbditos traer las copas de oro y plata que Nabucodonosor había
mandado sacar del templo de Dios cuando conquistó Judá. Belsasar usó las copas
de la peor manera, pues bebió y se embriagó junto con sus nobles, con las esposas
de ellos, y con otras mujeres. No solo eso, también alabaron a sus ídolos, a los que
ellos llamaban dioses, pero que sólo eran objetos de madera y de bronce; algunos
eran de oro y de plata. Belsasar estaba disfrutando de sus malas acciones cuando,
de pronto, pasó algo que llenó de miedo a todos. En ese momento, en la sala del
palacio, a la luz de las lámparas, una mano escribió en la pared. El rey se puso
pálido y sus rodillas comenzaron a temblarle. Le invadió el miedo; estaba
terriblemente asustado. Entonces mandó llamar a todos los adivinos y astrólogos
del reino y les dijo que estaba dispuesto a nombrar tercer gobernante del reino a
quien descifrara el significado las palabras que estaban escritas en la pared. Allí
decía: MENE, MENE, TEKEL, UPARSIN. ¡No había nadie que pudiera entender el
significado de esas extrañas palabras! Esto asustó aún más al rey y se desesperó.
En ese momento de confusión la reina le dijo que no se alarme, pues había en su
reino un hombre muy sabio, capaz de interpretar esas palabras. Era Daniel, a quien
Dios había dado extraordinaria inteligencia y sabiduría. Inmediatamente el rey
ordenó que llamaran a Daniel, que para entonces ya era una persona anciana.
Cuando se presentó delante del rey, éste le dijo: –Así que tú eres Daniel. Me han
dicho que eres muy sabio. Aquí en la pared una extraña mano escribió un mensaje
y mis magos no pueden descifrarlo. Si tú logras resolver este problema tan difícil te
vestiré de púrpura, te pondré una cadena de oro en el cuello, y te nombraré tercer
gobernante del reino. –Su Majestad puede quedarse con sus regalos, o dárselos a
otro –le respondió Daniel–. Voy a leerle lo que dice en la pared, y le explicaré lo que
significa. Entonces Daniel comenzó a explicarle al rey el significado de cada palabra.
–Usted sabe bien que el Dios Altísimo le dio al rey Nabucodonosor grandeza y
gloria, majestad y esplendor –dijo Daniel–. Por eso el reino de Babilonia se llenó de
poder y fama en todas partes; pero el rey se portó arrogante y orgulloso y se le
arrebató el trono; recibió la mente de un animal y vivió en el campo, comiendo pasto,
hasta que reconoció que el Dios Altísimo es el Soberano de todos los reinos del
mundo y que Él le entrega el poder de reinar a quien quiere. –Aunque usted sabía
todo esto, no se humilló –continuó Daniel–. Por el contrario, ha usado las copas del
templo de Dios para embriagarse y alabar a sus dioses que no pueden ni ver, ni oír,
ni entender, y no ha honrado a Dios en cuyas manos está su vida. Por eso Dios
mandó a escribir a esa mano. Entonces Daniel dio el significado de las palabras.
Mene: Dios ha «contado» los días del reinado de Belsasar y le ha puesto fin. Tekel:
Belsasar ha sido «pesado» en la balanza y no dio a la medida. Parsin: el reino ha
sido «dividido» y entregado a los medos y los persas. Cuando Daniel terminó de
interpretar las palabras, Belsasar cumplió su oferta de nombrarlo tercer gobernador
del reino, y le dio los regalos. Pero esa misma noche el rey Belsasar fue asesinado,
y Darío el persa se adueñó del reino.
APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:
Imaginemos que un carpintero hace muchos muñecos de madera, grandes y
pequeños, y que cada día los acomodaba en los estantes de distintas maneras.
Pero un día los muñecos le dicen al carpintero que él no tiene nada que ver con
ellos, que quieren acomodarse en la forma que les conviene, pues son dueños de
su existencia. ¿Creen que eso es correcto? ¿Qué debiera hacer el carpintero con
esos muñecos? Ese carpintero era dueño de la madera, de las herramientas y de la
carpintería. Además, él tenía la habilidad de formar a la madera; era soberano en
su carpintería. Cortaba los muñecos a su antojo, y si quería podía cambiarles de
forma en cualquier momento. Eso quiso enseñarle Dios a Belsasar, que se había
comportado neciamente al no reconocer que Dios es soberano, que tiene el poder,
y que pone y quita reyes cuando Él quiere. Nosotros también debemos reconocer
que Dios es soberano, que Él nos dio vida, y que debemos ponernos en sus manos
y obedecerle en todo. (Repasen el versículo para memorizar.)
A TRABAJAR CON LAS MANOS:
Hagan un pergamino en el que escriban las «palabras de la pared».
 TEMA 10 DIOS ES: JUSTO

OBJETIVOS DE LA SEMANA:

• Que cada niño al finalizar pueda conocer y comprender porque Dios es justo.
• Que experimente que Dios por amor nos justificó en su hijo JESÚS
• Que valoren cada una de las cosas que Dios nos da .
BASE BÍBLICA: Mateo 20: 1 - 16.

TEXTO PARA MEMORIZAR: Salmos 145:17.

“Justo es Jehová en todos su caminos, Y misericordioso en todas sus obras”

INTRODUCCION A LA CLASE
Entréguele a cada de los niños una tarjeta en blanco y para que puedan escribir la
siguiente frase: “No es justo cuando__________________.”

“¡No es justo!” ¿Has oído alguna vez esas palabras? ¡Sé honesto! Tal vez tú hermano o
hermana fue invitada a ir al cine con un amigo y tú no fuiste invitado. ¿Cuál fue tu reacción?
“¡Eso no es justo! ¿Por qué no puedo ir yo también?”

Tal vez llegaste a tu casa, después de estar en la escuela todo el día, deseando ver tu
programa de televisión favorito y tu mamá te dijo: “Podrás ver televisión cuando termines
tus asignaciones (tareas).”

“¡Ay, mamá, eso no es justo! De aquí a que termine mis asignaciones, se habrá terminado
el programa.”

Cuando decimos “¡No es justo!” lo que generalmente queremos decir es que las cosas no
están saliendo en la manera que deseamos o, que deseamos algo que otra persona tiene.
Tengo una tarjeta en blanco para cada uno de ustedes. Deseo que en las notas que les
entregué escriban “No es justo cuando…” y terminen escribiendo algo que les haya pasado
que crean que no fue justo.

HISTORIA BÍBLICA

Lea en voz alta Mateo 20:13-15 o que ellos la lean y usted les pregunta de qué habla este
pasaje bíblico.
En nuestra lección bíblica de hoy, Jesús contó la historia del dueño de un viñedo que estaba
contratando obreros, para trabajar en el mismo. Él contrató a algunos, bien temprano en la
mañana, algunos al mediodía y otros ya casi cuando terminaba el día de trabajo.

Cuando llegó el momento de pagarles a los trabajadores, les pagó a todos la misma
cantidad. ¿Puedes imaginarte lo que dijeron los que fueron contratados temprano en la
mañana? Así es, ellos se quejaron diciendo: “¡Oye, eso no es justo! Le pagaste a los que
trabajaron solo una hora lo mismo que a nosotros que trabajamos todo el día.”

El dueño del viñedo dijo: “No estoy siendo injusto contigo. Te he pagado lo que acordamos.
¿No tengo el derecho de hacer lo que deseo con mi propio dinero? ¿Sientes envidia porque
soy generoso?”

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA

La pregunta de hoy es esta: “¿Es justo Dios?” ¡Desde luego que lo es! ¿Pero, sabes algo más?
La Biblia nos dice que Él es más que justo, ya que dice: “Este es el verdadero amor, no que
amemos a Dios, sino que él nos amó y envió a su Hijo como sacrificio por nuestros pecados.”
¡Tremendo! Eso no es justo, eso es amor.
Si recibiéramos lo que es justo, ninguno de nosotros iría al cielo. Estoy contento de que Dios
no me da lo que es justo, sino que me da su amor y gracia, ¡a pesar de lo que merezco!

ORACIÓN

Padre, te damos gracias por ese amor grande que nos tienes y por el cual enviaste a tu
Hijo para que recibiéramos la vida eterna. En su nombre oramos. Amén.

A TRABAJAR CON LAS MANOS:

PALABRAS SECRETAS (ACTIVIDAD PARA HACER CON NIÑOS DE 7-12 AÑOS)

https://www.sermons4kids.com/vineyard_workers_esp_decoder.pdf

PARA COLOREAR (ACTIVIDAD PARA HACER CON NIÑOS DE 4-6 AÑOS)

https://www.sermons4kids.com/parable_of_workers_esp_colorpg.htm
 TEMA 11 DIOS ES: FIEL

OBJETIVOS DE LA SEMANA
- Que comprendan que Dios es fiel 100%
- Que se comprometan a ser fieles 100% con las promesas que hacen
BASE BÍBLICA: LUCAS 2:25-26
TEXTO PARA MEMORIZAR: 2° Corintios 1:20.

“Porque todas las promesas de Dios son en él Sí, y en él Amén, por medio de
nosotros, para la gloria de Dios”.

INTRODUCCION:

Lleve un elefante de peluche o una foto de un elefante

¿Han leído alguna vez el libro "Horton Hatches the Egg" por el Dr. Seuss? (En
español el título podría ser "Horton incuba el huevo"). Es un cuento muy bonito
acerca de un elefante llamado Horton. La historia comienza con Maysie, una pájara
muy perezosa (vaga) que está en un árbol sentada sobre su huevo. Maysie no le
gustaba estar calentando el huevo pues se cansaba y era muy aburrido. "Tomaría
unas vacaciones, volando hacia un lugar para descansar, si pudiera encontrar
alguien que pudiera quedarse en mi nido", decía Maysie.
Fue en ese momento que Horton pasaba por allí y Mayzie le preguntó a Horton si
podía sentarse sobre su huevo mientras ella descansaba un poco. Horton no
deseaba ayudarle al principio, pero Mayzie le prometió que no tardaría mucho, así
que Horton finalmente estuvo de acuerdo y pronto estuvo sentado en el nido
mientras Mayzie volaba hacia la Florida a tomar sus vacaciones.
En Florida, Maysie se divirtió tanto que decidió no regresar a su nido. Los días se
convirtieron en semanas y las semanas en meses, pero Horton se mantuvo sentado
sobre el nido día tras día. Llegó el invierno; sobre los pies y la trompa de Horton se
formaron columnitas de escarcha y hielo, pero él seguía fiel a la promesa que había
hecho a Maysie.
"Me mantendré sobre este huevo y no dejaré que se congele", decía mientras
estornudaba. "Me propongo hacer lo que dije, y lo que dije me propongo hacer. Un
elefante es fiel, 100%".
Ahora, yo no sé si los elefantes son realmente fieles un 100% o no, pero conozco
alguien que si lo es: ¡Dios es fiel, 100%! La Biblia está llena de promesas de Dios y
Dios es siempre fiel a sus promesas.
HISTORIA BÍBLICA
En la Biblia se encuentra una historia acerca de un hombre llamado Simeón. Simeón
era un hombre mayor, viejito, que había servido a Dios fielmente toda su vida.
Simeón esperaba la venida del Mesías. Dios le había prometido a Simeón que no
moriría hasta no ver al Cristo, el Mesías prometido. Unos días después de Jesús
haber nacido, María y José le llevaron al templo para dedicarlo a Dios. Simeón
estaba en el templo. Tan pronto Simeón vio al niño supo que Jesús era el Cristo y
que Dios había mantenido su promesa de que no moriría hasta ver al Mesías. ¡Dios
es fiel a sus promesas, 100%!
APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA
En el comienzo de este nuevo año. Muchos de nosotros le hicimos promesas a Dios
acerca de cosas que haríamos. Me temo que en muchas ocasiones son promesas
dichas pero no cumplidas. Si Dios es fiel al cumplir sus promesas para con nosotros,
¿no creen que sea importante que nosotros cumplamos con las promesas que le
hacemos a él?
Esta vez, mientras hacemos nuestras promesas a Dios digamos como Horton, "Me
propongo hacer lo que dije y lo que dije me propongo hacer. Seré fiel a Dios, 100%".
ORACIÓN
Querido Padre, permite que seamos fieles en mantener las promesas que a Ti
hagamos de la misma manera en que Tú eres fiel a las tuyas. En el nombre de
Jesús oramos. Amén.
A TRABAJAR CON LAS MANOS
https://www.sermons4kids.com/simeon_anna_esp_colorpg.htm
PARA HACER CON LOS PARVULOS
https://www.sermons4kids.com/simeon_recognizes_jesus_esp_jumble.pdf
PARA HACER CON LOS NIÑOS DE 7 A 12 AÑOS