Lección 03

Los hermanos
se abrazan
José pone a prueba a sus hermanos y los perdona

BASE BÍBLICA
TEXTO A MEMORIZAR
Génesis 42-45
“Y si una casa está dividida contra sí misma, tal casa no puede permanecer”.
Marcos 3:25 (RV 1960)
OBJETIVOS Así lo aprenderán:
• Reconocer que Dios creó a las “Si una familia está dividida, se destruirá”.
familias para que estén unidas
y se ayuden.
PRESENTACIÓN DEL TÍTULO
• Mostrar acciones de unión
familiar, a través de pequeñas Materiales: Cartulina, imágenes de niños abrazados, tijera, goma y letras.
dramatizaciones.

PENSAMIENTO CENTRAL
La familia es una institución di-
vina cuyo principal propósito es
proporcionar seguridad, soporte y
PREPARACIÓN DE LA LECCIÓN
ayuda a las personas. Aunque sur-
jan diferentes problemas: grandes Motivación. Dos limones partidos por la mitad y dos platitos descartables
o pequeños; solo el amor de Dios con miel.
es capaz de ayudarnos a perdonar
y olvidar; y, así, mantenernos uni- Historia bíblica. Láminas 3A, 3B y 3C, grabaciones de audio de voz
dos, recuperar el tiempo perdido y indicadas. También utilizaremos la tabla de las emociones para
ser de bendición para las genera- interactuar con ellos (vea Anexo).
ciones futuras de nuestras familias.

MOTIVACIÓN

Parta los limones en mitades y póngalos en un platito. Ahora, invite a

cuatro niños a participar. Dele una mitad de limón a cada uno y, a la voz
de tres, los niños deben probar el limón y luego, rápidamente, mojar
el limón en el platito con miel y volverlo a probar. Ahora, pregúnteles:
¿Cómo se sintieron al comer el limón solo? (escuche sus respuestas)
Sí, el limón es amargo; algunos de ustedes pusieron una cara graciosa
cuando probaron el limón. A ver, niños, todos pongamos una cara
como si hubiéramos probado el limón (hágalo usted también) uuuy
qué amargo, es ácido, ¿verdad? ¿Y cuándo mezclaron la miel con
el limón? ¿Fue igual? ¿Les pareció con mejor sabor? (escuche sus
respuestas)

Lección 03 - Los hermanos se abrazan / 19

 FRASE ENLACE
La historia de hoy es parecida al limón solo y con miel, porque tiene partes amargas y dulces. Las emociones suben y bajan.
¿Quieren saber de qué trata esta historia? Entonces, todos atentos.
HISTORIA BÍBLICA
¿Recuerdan lo que aprendimos la cla- mueva el señalador a la emoción que
se pasada? (escuche sus respuestas) represente cómo cree que se sen-
José ahora era el gobernador de Egip- tía José todos estos años, cuando se
to, así que ya no dormía en la cárcel, acordaba de su familia).
dormía en un palacio; ya no comía
esas comidas feas de la cárcel, ahora Sí, niños, José ahora tenía todo, incluso
tenía una mesa donde podía escoger tuvo esposa y dos hijos, pero todos
lo que deseaba. Su vida era totalmen- los días se acordaba de su papá, de
te diferente. Pero, parece que José no su mamá, de sus hermanos y eso lo
estaba totalmente feliz, ¿saben por ponía triste.
qué? (escuche sus respuestas) Escuchen con atención: ¿alguien
recuerda que significaban las vacas
gordas y flacas del sueño del Faraón?
(escuche sus respuestas). Sí, niños, muy
bien… Eran siete años de abundancia y
siete años de pobreza; pues pasaron
los siete años y comenzó la pobreza:
ya no había trigo, verduras o frutas. Las
plantas se secaron y los animales se
pusieron flacos. Pero, ¿cuál era el plan
¿Quiénes son estos personajes, lo
recuerdan? (muestre la lámina 3A y de José para resolver este problema?
(escuche sus respuestas), algunos lo
ponga el audio de voz), escuchemos
lo que José estaba diciendo ese día: recuerdan; José en los siete años de
¡Hermanos, no hagan esto, yo los amo, abundancia había guardado mucha
déjenme por favooor! (escuche sus comida y ¿saben?... ¡El país de Egipto
respuestas) gozaba de abundancia!, los pobladores
de ese lugar tenían alimentos, no les
Sí, niños, es José, faltaba la comida. De todas partes del
suplicando a sus país y de otros países venían hombres
hermanos para y mujeres a pedirle que les venda trigo
que no le hagan y otros productos. Toda la tierra estaba
daño, pero, ellos sufriendo de hambre, menos Egipto.
estaban llenos de
envidia… Lo echa- Una mañana, estaban afuera del palacio
diez hombres. Eran hebreos, igual que
ron a un pozo y lo
vendieron como José; se les veía muy cansados porque
habían viajado desde muy lejos y sus
esclavo. Todo ese
tiempo, José estu- ropas estaban llenas de polvo porque
habían caminado muchos días por
vo lejos de su fa-
milia. Aquí tengo la el desierto. Como todos los demás
Tabla de las emo- viajeros, tenían que presentarse ante
ciones (pida que el gobernador Zafnat-panea, era el
un niño voluntario nombre de José en Egipto. ¡Oigan,
20 / El mensaje a tiempo - Principiantes
niños!, (sóbese los ojos como que no
puede creer lo que ve) …pe…pe…pero
si son ¡los hermanos de José!, ¡Santo
Dios!, no había duda ¡eran ellos!… José
los reconoció de inmediato, pero ellos
no, pues José ahora era un hombre
diferente hablaba otro idioma y era
muy importante. ¡Guauuu! Qué difícil
para José volver a ver a sus hermanos,
ellos le habían hecho mucho daño,
¿cómo creen que se sentía José en
ese momento? (Muestre la “Tabla
de emociones” y deje que algunos
señalen las emociones que sentía
José) Pienso que estaba sorprendido
y muy emocionado, su corazón latía
fuertemente dentro de él, cuando lo
saludaron, se inclinaron con la frente
hasta tocar el suelo, entonces José
se acordó de sus sueños y ahora se
estaban cumpliendo, José no les dijo
que era su hermano. Eso lo mantuvo
en secreto.
Más bien, les habló duramente y les
dijo (grabar voz en audio): ¡Ustedes
son espías, quieren conocer lo que hay
aquí para decírselo a mis enemigos,
a mí no me engañan! José quería ver
qué hacían. Ellos se asustaron mucho
y respondieron: –¡No, no, señor! Sólo
hemos venido para comprar trigo y
así no morir de hambre. Somos gente
honrada, tenemos a un padre que nos
espera. Nunca hemos sido espías.
Somos doce hermanos de Canaán.
Pero sólo hemos venido diez. El menor
está con nuestro padre y el otro ya no
está con nosotros.
–¡Como lo sospechaba, son espías!
–Si de verdad, ustedes no mienten;
entonces, uno se quedará como
prisionero y los demás regresarán y
traerán a su hermano menor aquí. ¡No,
Señor!, ¡tenga piedad!, ¡no podemos
hacer esto!, ¡si traemos al muchacho
nuestro padre se moriría! Ya ha sufrido
mucho. Ellos hablaban entre sí: “Todo
esto nos pasa porque hicimos muy
mal con nuestro hermano José”,
pensaban que José no entendía su
idioma, pero, ahí había un traductor y
José entendió todo.
Luego, ellos se fueron muy preocupa-
dos y tristes; a ver, todos pongamos
nuestra carita triste (ponga el seña-
lador de la tabla de las emociones
en la carita triste) …así estaban los
hermanos de José, porque pensaban
que algo malo podía pasarle a su her-
mano que se quedó preso y también
porque sabían que su papá no dejaría
que Benjamín, el hermano menor, sa-
liera de casa; porque Jacob lo amaba
mucho y después que perdió a José,
tenía miedo de que algo malo pudiera
pasarle a su hijo menor.
Al llegar a casa le contaron todo a su
papá Jacob lo que les había sucedido
y por qué tuvieron que dejar a Simeón
en la cárcel. Jacob no podía soportar
tan mala noticia y solo inclinó su
cabeza. Cuando fueron abrir el costal
de los alimentos, ¡no puede ser!,
dentro de los costales estaba el dinero
con el que habían pagado por el trigo.
Se asustaron mucho y, temblando de
miedo, se decían el uno al otro: ¡Todo
esto es por habernos portado tan mal!
¡Niños, escuchen lo que dijo Jacob!
(ponga el audio): –No dejaré viajar a
Benjamín Estoy perdiendo a mis hijos.
Oh Dios, José ya no está, Simeón está
preso en Egipto, ¡y ahora me quieren
quitar a mi Benjamín! Mi familia tiene
que estar unida y todos juntos ¡Dios
mío, ayúdame! Qué momento tan triste
niños, Jacob amaba mucho a sus hijos
y quería tenerlos cerca de él, Jacob
no quería que su familia se separara,
en los momentos buenos o difíciles
la familia debe estar unida. Pero al
fin, Jacob reaccionó y tuvo que dejar
ir a Benjamín. Era la única manera de
conseguir trigo y demostrar que no
estaban mintiendo. De lo contrario
todos morirían de hambre, pues el
alimento ya se acababa.
Así, tuvieron que regresar a Egipto con
Benjamín, José los recibió y mando a
preparar una comida especial, pues
se sentía tan contento al conocer a
su hermano Benjamín, le pregunto
cómo estaba su papá. Tanta fue su
emoción que se ocultó para llorar,
¿dónde creen que podemos colocar
el señalador de la tabla de emociones
ahora? Sus hermanos devolvieron
el dinero. Así liberaron a su hermano
que había quedado prisionero. Ellos
estaban con miedo; pensaban que era
una trampa para que José los hiciera
esclavos. ¿Saben cómo los hizo sentar
a la mesa?, desde el mayor hasta el
menor, a Benjamín le dio más comida
que a sus demás hermanos; algunos
estaban confundidos y miedosos,
pero luego se alegraron comiendo
y bebiendo con José. ¿Recuerdan el
limón ácido y dulce?, como les dije las
emociones cambiaban mucho en esta
historia (coloque el señalador de la
tabla de emociones en contento).
Después del gran banquete, los dejó
volver a su tierra. Pero, José había
dado órdenes para que les devolvie-
ran el dinero en los costales y su copa
real, ¡era una copa de plata!, en la que
solo se servía José y ¿saben en qué
saco la pusieron?... En el saco de Ben-
jamín, ¿qué estaría tramando José? A
la mañana siguiente, los hermanos de
José se levantaron muy temprano, se
sentían contentos y emprendieron su
viaje de regreso. Cuando estaban muy
lejos de Egipto, escucharon sonido de
caballos, era el mayordomo de José
quien los alcanzó, y les dijo: ¿Por qué
han pagado mal a mi señor? Uno de
ustedes se ha robado su copa de pla-
ta. No señor nunca haríamos tal cosa,
además agradecemos por las aten-
ciones que nos han dado. Si usted en-
cuentra la copa, el culpable y nosotros
seremos esclavos del gobernador.
¿Cómo creen que se sintieron cuan-
do encontraron la copa en el saco de
Benjamín? (muestre la lámina 3B y
permita que un voluntario mueva la
señal de la tabla de las emociones).
¡Estaban tan asombrados cuando en-
contraron la copa en el saco de Benja-
mín! ¡No puede ser! ¡No comprendían
quién lo había puesto allí! Todos esta-
ban tristes y a la vez sorprendidos.
Los presentaron ante José, Judá le
rogó por Benjamín, ofreciéndose a
sí mismo como esclavo (ponga el
audio): ¡Deja ir a Benjamín, por favor,
te lo ruego, yo me quedaré aquí y seré
tu esclavo! No podremos soportar ver
sufrir a nuestro padre por la pérdida
de otro hijo. ¡Por favooor! Cuando José
lo escuchó, y vio que sus hermanos
habían cambiado, no pudo contenerse
más, mandó a que salieran todos
sus siervos. Ellos pensaban que era
su final, que morirían, pero no fue así
niños, José empezó a llorar tan fuerte
que todos los egipcios escucharon su
llanto y la noticia llegó hasta el palacio
del Faraón. Ahora José, el gobernador
de Egipto, les hablaba en su idioma:
Yo soy José, ¡yo soy su hermano
José!, ¿vive mi papá todavía? Sus
hermanos no lo podían creer, se
quedaron paralizados y asombrados,
todos vamos a quedarnos como ellos
se quedaron (quédese estático y
asombrado) …no podían creer lo que
sucedía, y corrieron para abrazarlo.
Ahora los hermanos se abrazan, ¡qué
momento tan hermoso!, (mueva el
señalador a la expresión feliz). José
les dijo: No teman, no les guardo ren-
cor; hace mucho tiempo los perdoné
y entiendo que todo lo que pasó fue
porque Dios lo permitió. Ahora puedo
ayudarlos porque ustedes son mi fa-
Lección 01 - Seamos fieles a Dios, siempre / 21
milia, y así podemos vivir nuevamente
juntos en este lugar. Las familias no
deben estar separadas: Vayan y trai-
gan a mi padre y cuéntenle cómo Dios
me ha bendecido. En ese momento,
José abrazó a Benjamín y empezaron
a llorar. Los hermanos de José lo abra-
zaron también, todos lloraron juntos
(muestre la lámina 3C), ¿cómo creen
que se sentía Dios al ver esta familia
unida después de tanto tiempo? (es-
cuche sus respuestas); así es, niños,
Dios quiere que las familias estén uni-
das, ¡Gloria a Dios!, ¡aplausos para el
Señor que puede unir las familias!

APLICACIÓN A SU VIDA MEMORIZACIÓN DEL TEXTO

Niños, qué tremenda historia, era como un sube y baja de
emociones. Quizá ustedes no han sufrido todo lo que José
pasó, pero puede ser que sus familias tengan problemas;
posiblemente sus papitos discuten mucho, o en su casa hay
peleas, quizá alguno se ha ido lejos, o no se habla con el
resto de la familia. Tal vez, hay alguien en tu familia lleno de
odio y amargura, o algunos no se quieren perdonar.
Forme grupos para que practiquen el texto, a través de las
siguientes mímicas; y con su ayuda presenten pequeñas
dramatizaciones en las que muestren acciones de unión
familiar.
Si una familia está dividida

O quizá hay niños aquí que insultan a sus hermanos, les

pegan, no les prestan sus cosas. No, niños, nosotros tene-
mos que amar y abrazar a nuestros hermanos. Debemos
pedir a Dios que nos llene de amor.
se destruirá
Pero, atentos, niños, hay una buena noticia: así como Dios
unió a la familia de José, así Dios es poderoso para unir
cualquier familia. Marcos
3:25

MINISTRACIÓN

¿Cuántos niños quieren orar por sus familias? Oremos:

Amado Dios en este día vengo a ti para decirte que necesito
tu ayuda. Llena mi corazón de tu amor para poder tener las
fuerzas y aprender a perdonar y a estar unido con mis her-
manos y mi familia. Señor, ven a mi casa y resuelve todos
los problemas, ayuda a mi familia, únenos y danos tu paz y
bendición. En el Nombre de Jesús. Amén.

22 / El mensaje a tiempo - Principiantes

Los hermanos
Génesis
42-45

se abrazan
1. ¿Qué necesita una familia para estar siempre unida y feliz? Completa la frase y une donde corresponde.
a. Una hermosa c s
b. Mucho d n ro
c. Tener a D os e e co a ón DIOS
d. Un a t de l o
e. A i os

2. Siguiendo las pistas

ayuda a los hermanos de
José en el viaje.

3. ¿Cómo te sientes cuando tu familia está unida?

Hoja de aplicación Lección 03 - Principiantes 6 a 8 años

Anexo