República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Politécnica
de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana
Ing. de Sistemas 01S-2622-D1
Núcleo: Edo. La Guaira
Materia: Geometría Analítica

La Parábola

Profesora: Integrantes:

María Blequett Pedro Olmos C.I.V-20780415

Nezareth Colmenares C.I.V-31380597

Dereck Jiménez C.I.V-30527181

La Guaira 28 de Junio del 2022

 Introducción
Las secciones cónicas fueron estudiadas por muchos matemáticos de la escuela
Griega. Se dice que Menecmo fue el que detectó el problema clásico de la
duplicación del cubo. Sin embargo, el primero en usar el término parábola fue
Apolonio de Perge. Unos de los objetivos es manejar e interpretar sus ecuaciones y
propiedades. También reconocer las importancias de las cónicas en la ciencia y en
la tecnología. Esperemos cumplir con lo requerido por la asignatura.
 Desarrollo

La Parábola
1. Definición

Una parábola es la sección cónica de excentricidad igual a 1, resultante de cortar un

cono recto con un plano cuyo ángulo de inclinación respecto al eje de revolución del
cono sea igual al presentado por su generatriz. El plano resultará por lo tanto paralelo a
dicha recta. Se define también como el lugar geométrico de los puntos de un plano que
equidistan de una recta llamada directriz, y un punto exterior a ella llamado foco. En
geometría proyectiva, la parábola se define como la curva envolvente de las rectas que
unen pares de puntos homólogos en una proyectividad semejante o semejanza. La
parábola aparece en muchas ramas de las ciencias aplicadas debido a que su forma se
corresponde con las gráficas de las ecuaciones cuadráticas. Por ejemplo, son parábolas
las trayectorias ideales de los cuerpos que se mueven bajo la influencia exclusiva de la
gravedad.

2. Elementos de una parábola. Explicar.

 Eje: que se refiere al eje de simetría de la parábola, puede ser horizontal

(paralelo al eje de las abscisas) o vertical (paralelo al eje de las ordenadas).
 Orientación: corresponde a la orientación del eje. La parábola es vertical si su
eje de simetría es vertical, y es horizontal cuando el eje también lo es.
 Foco: es un punto fijo no perteneciente a la parábola y que se ubica en el eje
focal al interior de las ramas de la misma y a una distancia p del vértice.
 Directriz: es la recta sobre la cual si medimos su distancia hasta un punto cualquiera de
la parábola, esta debe ser igual a la distancia de este mismo punto al Foco.
 Eje focal: es la recta perpendicular a la directriz que pasa por el foco.
 Vértice: es el punto en el cual la parábola corta el eje focal.
 Lado recto: es un segmento paralelo a la directriz, que pasa por el foco y es
perpendicular al eje focal y sus extremos son puntos de la parábola (A,B).
 Parámetro: es la distancia entre el vértice y la directriz que es la misma entre el vértice
y el foco de una parábola recibe el nombre de parámetro de la parábola (suele denotarse
por p).
  Excentricidad: es la relación que hay entre un punto de la curva al foco y la
distancia de ese mismo punto a la directriz, que en el caso de la parábola siempre
vale 1.

2.1 Grafica.

3. Ecuación general de la parábola.

Si se toma al ecuación con eje focal paralelo al eje x: (y-k)2 = 4p(x-h) resolviendo el
producto, la potencia e igualando 0 , se obtiene: y2 -2ky - 4px + k2 + 4ph = 0 tomando
los valores constantes -2k como D , -4p como E y k2 + 4ph como F se tiene: y2 + Dy +
Ex + F = 0 , que es la ecuación general para una parábola con eje focal paralelo al eje x.

Si se toma la ecuación con eje focal paralelo al eje y: (x-h)2 = 4p(y-k) resolviendo el
producto, la potencia e igualando 0 , se obtiene: x2 - 2hx - 4py + h2 + 4pk = 0 tomando
los valores constantes -2h como D , -4p como E y h2 + 4pk como F se tiene: x2 + Dx +
Ey + F = 0 , que es la ecuación general para una parábola con eje focal paralelo al eje y.

4. Ecuación de la parábola con vértice en el origen. Explicar y graficar.

La ecuación más común para describir a una parábola es en la forma 𝑦 = 𝑎𝑥 2
Vamos a reescribir a esta ecuación para obtener una ecuación de la forma 𝑥 2 = 4py,
en donde p es usada para encontrar el foco y la directriz.
Además, también trazaremos a una parábola con orientación horizontal de modo
que la ecuación será y 2 = 4𝑝𝑥.
 En los diagramas podemos ver que, en todos los casos el vértice es (0, 0). Cuando
la parábola se abre hacia arriba o hacia abajo, vemos que la x es elevada al cuadrado.
Por otra parte, cuando la parábola se abre hacia la izquierda o hacia la derecha, la y es
elevada al cuadrado.

Además, cuando el valor de p es positivo, el foco se ubica en la parte positiva de

los ejes y la parábola se abre hacia arriba o hacia la derecha. Por otra parte, cuando el
valor de p es negativo, el foco se ubica en la parte negativa de los ejes y la parábola se
abre hacia abajo o hacia la izquierda.

4.1 Ejercicio de la parábola con vértice en el origen.

Obtener los elementos de la parábola con vértice en el origen y F(4,0)

V(0,0)
F(4,0)

Orientación horizontal hacia x+:

y 2 = 4𝑝𝑥

y 2 = 4(4)𝑥

y 2 = 16𝑥 E. Ordinaria

y 2 − 16𝑥 = 0 E. General

Directriz:

𝑥 = −𝑝

𝑥 = −4 E. Ordinaria

𝑥 + 4 = 0 E. General

Lado recto:

|4𝑝|

𝐿𝑟 = |4(4)|

𝐿𝑟 = 16

Eje focal:

𝑥= 0

Parámetro:

16 = 4𝑝

16
=𝑝
4

𝑝= 4

Grafica:
 5. Ecuación ordinaria o reducida de la parábola con vértice en el (h,k).
Explicar y graficar.

Las parábolas no siempre tienen su vértice en el punto (0, 0). Muchas veces, las
parábolas tienen a su vértice fuera del origen en el punto (h,k).

Recordemos que la forma vértice de una parábola es 𝑦 = 𝑎(𝑥 − ℎ)2 − k.

Al combinar estas ecuaciones, podemos obtener una ecuación para parábolas con
vértice fuera del origen.

Empezamos resolviendo para (𝑥 − ℎ)2 :

𝑦 = 𝑎(𝑥 − ℎ)2 − k.

1
(𝑥 − ℎ)2 = (𝑦 − 𝑘)
𝑎

También, tenemos la ecuación 𝑥 2 = 4py. Al comparar a estas dos ecuaciones,

1
tenemos 4p = 𝑎. Entonces:

(𝑥 − ℎ)2 = 4p(y − k)

Si es que la parábola está orientada horizontalmente, la ecuación será (𝑦 − 𝑘)2 =

4p(x − h). Los valores de h y k siempre permanecen junto a los valores de x y
de y respectivamente.
 En los diagramas podemos ver que, dependiendo en cuál variable esté elevada al
cuadrado, la parábola se orienta horizontal o verticalmente. Cuando la x es elevada al
cuadrado, la parábola está orientada verticalmente y cuando la y es elevada al
cuadrado, la parábola está orientada horizontalmente.

Además, si es que el valor de p es mayor que cero, la parábola se abre hacia arriba
o hacia la derecha, es decir, hacia la parte positiva de los ejes. Por otra parte, cuando
el valor de p es negativo, la parábola se abre hacia la izquierda o hacia abajo, es decir,
hacia la parte negativa de los ejes.

5.1 Realizar dos ejercicios con centro (h,k):

 A. Con vértice en el eje vertical.

Obtener los elementos de la parábola cuya directriz es una recta 𝑦 = 2 y tiene F(2,0)

y= 2

F(2,0)

Conociendo el foco y la directriz, podemos hallar los puntos del vértice

V(2,1)

Orientación vertical hacia la y-

(𝑥 − ℎ)2 = 4p(y − k)

Como la parábola abre hacia y– se debe cambiar el signo.

(𝑥 − ℎ)2 = −4p(y − k)

(𝑥 − 2)2 = −4(1)(y − 1)

(𝑥 − 2)2 = −4(y − 1) E. Ordinaria

x 2 − 4x + 4 = −4y + 4

x 2 + 4y − 4x = 0 E. General

Lado recto:

|4𝑝|

𝐿𝑟 = |4(1)|

𝐿𝑟 = 4

Eje focal:

𝑥= ℎ

𝑦= 2
Parámetro:

𝑝= 1

Grafica:

B. Con vértice en el eje horizontal.

Obtener los elementos de la parábola cuyos datos son V(2,3) y F(5,3)

V(2,3)

F(5,3)

Orientación horizontal hacia las x +:

(𝑦 − 𝑘)2 = 4p(x − h)

(𝑦 − 3)2 = 4(3)(x − 2)

(𝑦 − 3)2 = 12(x − 2) E. Ordinaria

y 2 − 6y + 9 = 12x − 24

y 2 − 12x − 6y + 33 = 0 E. General

Directriz:
 𝑥= ℎ−𝑝

𝑥= 2−3

𝑥 = −1 E. Ordinaria

𝑥 + 1 = 0 E. General

Lado recto:

|4𝑝|

𝐿𝑟 = |4(3)|

𝐿𝑟 = 12

Eje focal:

𝑦= 𝑘

𝑦= 3

Parámetro:

𝑝= 3

Grafica:
 Conclusión

La parábola tiene mucha importancia en nuestra vida cotidiana. Se puede

percibir claramente cuando lanzamos un balón bombeado o golpeamos una pelota
de tenis. Las antenas parabólicas, las lámparas sordas, los faros de los autos. Estos
se pueden construir, por la misma propiedad de las parábolas. El primer reflector
parabólico de un faro de mar fue construido por William Hutchinson en 1752.
Parece insólito pero el término “Parábola” se encuentra presente en los evangelios
de la Santa Escritura. Ya para finalizar consideramos que enriquecimos nuestro
conocimiento en dicho tema.
 Bibliografía

• Gilberto Orozco Mayren. (2007). Geometría Analítica. Editorial Trillas Sa

De CV.
• Francisco Ramos. (2012). Geometría Teórica y Práctica. Distribuidora
Escolar, S.A.
• Ely Brett (2005). Actividades de Matemática. Distribuidora Escolar, S.A.