Maestra de clases virtuales

Escribe tu propósito. Recuerda que es tu meta a 10 años.

Debe ser ambiciosa, clara y medible.
Con la experiencia que tenga tanto en economía y finanzas a lo largo de
distintos empleos, practicas, me gustaría crear una aplicación en la que pueda
impartir mi conocimiento.

2. Escribe la industria objetivo. Ahora pregúntate ¿a qué sector deseo atender

con mi propósito? Se especificó.
Al sector estudiantil de entre 16-25 que estén interesados en el tema.

3. Investiga sobre el comportamiento de la industria actual y futura. Algunas

variables a investigar son:

Tamaño del mercado:

- Se realizó cierta encuesta en el que se determinó que el 60% les pareció mejor
una clase de manera virtual con lo cual tomaríamos como punto de referencia
que si estas se mejora, ya sea con dinámicas, distinto aprendizaje se podría
aumentar las posibilidades de que las personas estén interesados en aprender
de manera virtual

Crecimiento del mercado a 2030: Se prevé que el sector de la formación online

se disparará desde los 8.400 millones de dólares con que cerró 2020 a unos
33.200 millones en 2025.

 Países líderes del sector: los principales países son: Brasil, México,
Argentina, Bolivia y Uruguay
 Principales tendencias del sector a 2030:

-Las clases magistrales desaparecerán y el profesor tendrá como principal

misión guiar al alumno a través de su propio proceso de aprendizaje.
 - El currículo estará personalizado a la medida de las necesidades de cada
estudiante y se valorarán las habilidades personales y prácticas más que los
contenidos académicos.

- Internet será la principal fuente del saber, incluso más que la mayoría de las
instituciones educativas de educación básica.

 Principales jugadores del sector:

EdApp: opción para entornos corporativos en los que necesita implementar

rápidamente una capacitación que sea efectiva, interactiva y le permita
monitorear el progreso de sus trabajadores.

Edvance360: tiene como objetivo complacer a todos los mercados educativos.

Juguetes de cubierta: ofrece a los profesores una forma de crear lecciones

divertidas para los estudiantes más jóvenes.

NewRow: permite audio y video en tiempo real de alta calidad con muchas
herramientas complementarias para ayudar a mantener a los estudiantes
comprometidos.

Kahoot: es otra plataforma de aula virtual que se destaca entre las demás.
Kahoot gamifica el aula para que los jóvenes estudiantes estén constantemente
comprometidos con el plan de estudio.

 Productos y servicios más demandados: La conexión a internet, contar con

dispositivos como laptop, teléfono celular, Tablet.

Tipos de clientes actuales y futuros del sector: Lo cierto es que las clases
virtuales están en expansión, con una participación creciente en todo el mundo y
nuestro país no parece estar exento de esta tendencia. Posiblemente el formato
presencial ceda un poco su participación, pero no que las clases presenciales
 desaparezcan. Estamos en una transición con espacio para que aumente la oferta
de cursos virtuales.

 ¿Qué requieren las empresas para incursionar en el sector? Herramientas que

sean dinámicas para el aprendizaje de los alumnos, crear una plataforma que
tenga distintas opciones de aprendizaje, dinámicas, clases en horarios
establecidos, videos de apoyo, entre otras estrategias de aprendizaje.

¿Quiénes son los principales proveedores del sector? Elerning: Realiza

actividades formativas que se dan exclusivamente a través de un dispositivo
conectado a la red.

4. Aplica la herramienta “5 fuerzas de Porter”, donde justifiques cada una de las

fuerzas aplicadas al sector de tu interés.
Rivalidades entre los competidores existentes: considero que debo hacer un
análisis y determinar cuales son sus debilidades y habilidades y de ahí partir
para la organización de la empresa.
Poder de negociación de los compradores: en este puedo visualizar el crear
ofertas para los que deseen adquirir el curso, o una cuota fija pero de acuerdo a
su desempeño contar con ciertas ganancias ya sea más video interactivo,
descuentos, etc.
Poder de negociación de los proveedores: Se planea ver que ofrecen los
proveedores y de acuerdo a previos análisis determinar si es factible adquirirlo.
Amenazas de productos sustitutos: en este caso se determina y se aumentan
descuentos, dinámicas sin afectar a la empresa. Crear planes en los que el
cliente nos elija como primera opción.
Amenazas de nuevos entrantes: aquí se observarían ventas, desventajas, para
lo cual se puede hacer una actualización de las herramientas brindadas y así
sea más atractivo para los alumnos estar aprendiendo.

5. Terminado el ejercicio, realiza una conclusión sobre el sector y las

oportunidades que detectas en él.
Considero que es un sector en el que se cuenta con muchas oportunidades,
debido a que a futuro se prevé que aumento el navegar más en internet, es
decir, aquellas cosas que puedan realizarse a distancia serán más factibles y de
beneficio para aquellos que no quieren salir de su casa obteniendo el mismo
aprendizaje.

Referencias:

Las 10 mejores plataformas para clases virtuales gratuitas. (2021, octubre 13).

EdApp Microlearning Blog; EdApp Microlearning.

https://www.edapp.com/blog/es/las-10-mejores-plataformas-gratuitas-

para-el-aula-virtual/

Así será la Educación en el 2030: Según la Cumbre Mundial para la Innovación

en Educación. (2020, febrero 14). Redem.org. https://www.redem.org/asi-

sera-la-educacion-en-el-2030-segun-la-cumbre-mundial-para-la-

innovacion-en-educacion/

BBC News Mundo. (2019, julio 31). Educación online: 3 plataformas gratuitas y qué

países de América Latina están impulsando su uso. BBC.

https://www.bbc.com/mundo/noticias-49167192

«Para las clases virtuales el futuro parece prometedor» - Entrevista a Joaquín Coleff.

(s. f.). Recuperado 14 de septiembre de 2022, de

https://www.econo.unlp.edu.ar/voces_de_econo/para-las-clases-virtuales-el-futuro-

parece-prometedor-entrevista-a-joaquin-coleff-7580