Respuesta : Puesto que la prueba de hipótesis empieza con una suposición, la c

a) VERDADERA conoce como hipótesis, que hacemos en torno a un parámetro(𝜃) de la p

fundamentalmente sobre: media(µ), varianza(σ2), proporción(µ)

b) VERDADERA La probabilidad de cometer un error de tipo I es 1-α (nivel de confianza)

Puesto que este se usa cuando el tamaño de la población es mayor a 30 sin importa
c) VERDADERA
se conoce o no la varianza poblacional.

d) La hipótesis nula y alternativa sería: Ho u≥15; H1 u<15

e)La diferencia que existe de la hipótesis nula es que esta un enunciado acerca de los valores de un
parámetro y puede tomar : =; ≥;≤. Mientras que la hipótesis alternativa es lo que se puede pensar que es
cierto o espera probar que es cierto y se pueden asumir las desigualdades para los parámetros : <;>; ≠
mpieza con una suposición, la cual se le
o a un parámetro(𝜃) de la población,
proporción(µ)

-α (nivel de confianza)

blación es mayor a 30 sin importar si

e los valores de un
se puede pensar que es
parámetros : <;>; ≠
EJERCICIO 2

Datos:
H0 = μ > 45090
H1 = μ < 45090
(lo que el investigador espera)

Nivel de significancia α = 0.01

Estadístico de prueba :

Zc = 45020 - 45090
171
√31

Zc = (45020-45090)*√31
171

Zc = -70 * √31
171

Zc = -70 * 5.568
171

Zc = -2.279

Justificación: Con un nivel de significación de 1% se puede decir que no hay evidencia para
concluir que el verdadero tiempo promedio de vida de los artículos es menor de 45090 hora
 Datos de población Datos de muestra
𝜇=? n = 31
𝜎 = 171 x̄ = 45020

α = 0.01 Zc = -2.279

Z ( 0.01 ) = -2.58

o hay evidencia para

artículos es menor de 45090 horas
EJERCICIO 3

Respuesta : Podemos enfatizar que con un nivel de confianza del

5% existe evidencia estadistica para concluir que el
plan educativo "Nazca" no han sido efectivo para
incrementar el redimiento de los estudiantes.
 Conclusión :

Podemos señalar que al mostrarse un nivel de significación de 1%, no

existe suficiente evidencia estadística para rechazar Ho, esto quiere
decir 74 personas no estuvieron involucradas en otro accidente los
pasados 5 años.
 cación de 1%, no
Ho, esto quiere
accidente los
EJERCICIO PROPUESTO-BASADO EN UN ESTUDIO DE INFORME DE OBSERVACIÓN A ESTUDIANTES DE LA UN

Un estudio reciente que se realizo a la Universidad Nacional de Piura indicó que 60% de los estudiantes im
Administración se ha observado por lo menos 5 estudiantes que se retiraban de la carrera los pasados cinco a
estudiantil de la Universidad Nacional de Piura ha decidió investigar esta afirmación, pues se creía o afirma
extensa o grande.Se señala una muestra de 250 alumnos de la carrera de Administración que mostró que 90
involucradas en retiros de la carrera los pasados cinco años. Utilizaremos un nivel de significancia 0.01.

DATOS :
H0 = π > 0.6

H1 = π < 0.6 (lo que el investigador espera)

Nivel de significancia α = 0.01

Zc = -7.75

Zc = 0.36 - 0.6

√ 0.6 (1-0.6)
250

Zc = -0.24

√ 0.24
250

Zc = -0.24
√ 0.0009600

Zc = -0.24
0.0310

Zc = -7.746
ÓN A ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

que 60% de los estudiantes implicadas en la carrera de

de la carrera los pasados cinco años.El grupo de asesoría
rmación, pues se creía o afirmaba que la cantidad era muy
ministración que mostró que 90 personas también estuvieron
nivel de significancia 0.01.

Datos de población Datos de muestra

n = 250
?
p=XX==9090
n 250
p = 0.36

Zc = -7.75

Z ( α ) = Z ( 0.01 ) = -2.58

CONCLUSIÓN

Podemos llegar a analizar que dentro de la Universidad Nacional de Piura cuando señala
que un nivel de significación de 1%, existe suficiente evidencia estadística para rechazar
Ho, hipotesis nula, es decir 90 estudiantes estuvieron involucradas en retiros de la carrera
de Administración los pasados 5 años.
 o señala
rechazar
la carrera