Desarrollo Histórico de la Epistemología

Yulieth Antonia Moreno Rojas

Curso 100101 – Epistemología

Grupo 147

Tutor:

Tania Loreth Sánchez Prieto

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería - ECBTI

Ibagué

2022
Teniendo en cuenta las diferentes posturas planteadas a lo largo de la historia, explique y
argumente ¿Cuáles han sido los métodos y los elementos más representativos para el desarrollo
de la Epistemología?

La epistemología es la rama de la filosofía encargada del estudio de la naturaleza, origen y

validez del conocimiento, que surgió en la antigua Grecia en compañía de filósofos como Platón,
Parménides y Aristóteles, quienes tenían sus propias teorías del conocimiento que tuvimos el
descubrimiento . Se refleja en lo siguiente:

Por otra parte el antiguo filósofo griego Platón, afirmo que primero nace la idea y luego los
objetos del mundo sensible, o sea el mundo accesible a través de los sentidos como ver, oír, tocar.

El pensamiento aristotélico de ciencia estuvo vigente en Europa Occidental hasta que la filosofía
moderna comenzó a rechazarlo lo que genero contradicciones en teorías como la explicación
causal de los hechos y el conocimiento con razones de lo que muchos pensadores de la
epistemología fueron origen en el renacimiento y no en el antiguo mundo helénico, porque el
conocimiento científico moderno aparece en sus inicios como conocimiento, análisis y síntesis de
los fenómenos.

Cabe destacar corrientes o grupos filosóficos, formados por diferentes pensadores que comparten
las mismas ideas, tendencias o pensamientos:

Empirismo: corriente filosófica iniciada por Francis Bacon, quien proponía un carácter empírico
e inductivo y donde para optar entre teorías opuestas no era necesaria la argumentación, pero si
llevar a cabo la experimentación, para así determinar definitivamente si una hipótesis o teoría
tiene más contrapeso que las demás.

Por otro lado el filósofo empirista David Hume, consideraba los hechos más importantes que las
interpretaciones.

Idealismo: flujo filosófico en el que la idea es la base del ser y del verdadero conocimiento. En el
siglo XX, la epistemología científica se agrupa en tres corrientes:
Neopositivismo Lógico: sus dos antecesores más importantes son Bertrand Russell y Ludwig
Wittgenstein, donde el positivismo se convierte en neopositivismo lógico, constituyéndose la
primera escuela de epistemología científica en el siglo XX. Esta escuela de pensamiento también
conocida como positivismo lógico o empirismo lógico, se caracteriza por una actitud anti
metafísica y un estudio integral del lenguaje, la estructura, los métodos de las ciencias naturales y
los fundamentos de las matemáticas.

Racionalismo Crítico: movimiento derivado de la epistemología de Karl Popper discutió las tesis
centrales del Círculo de Viena y estableció una nueva escuela de teoría científica.

Pospopperianos: autores caracterizados por la presentación de epistemologías inspiradas en el

positivismo. La epistemología pospopperiana produjo una nueva generación de filósofos de la
ciencia que investigaron nuevos métodos de conocimiento, entre ellos: Lakatos (1922-1974),
quien propuso una metodología más sofisticada para los programas de investigación; Paul
Feyerabend (1924-1994), quien entiende la violación de los estándares establecidos, como el
verdadero motor del progreso científico; Michael Polanyi (1891-1976), propone una
epistemología realista basada en la creencia humana natural de que el universo es una realidad
evidente.

Finalmente, debemos mencionar a Mario Bunge, quien trabajó constantemente en la filosofía de

la ciencia y la epistemología, y que se ocupa del conocimiento producido por la ciencia y
especialmente de su método. Según Bunge, la epistemología es la investigación científica de la
rama de la filosofía y su producto, el conocimiento científico. (Grajales & Negri, 2017, págs. 95-
119)

Ahora bien podemos concluir que todos estos filósofos como: Aristóteles, Platón, Francis Bacon
y demás hicieron grandiosos aportes sobre el conocimiento científico, lo cual coadyuvo a que la
epistemología, la cual es la ciencia que tiene como función estudiar todo lo relacionado al
conocimiento humano, haya avanzado a través de la historia, explicando problemas, hipótesis,
teorías, etc, llevando a la generación de conocimiento, todos estos métodos se centraron en
explicar y entender el origen y desarrollo del conocimiento a través de la historia.
 REFERENCIAS

Grajales, A., & Negri, N. (2017). Capítulo 2. Ciencia y Epistemología. En: Manual de

introducción al pensamiento científico (1.a ed.). Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
(UNLP). pp. 95 –119.
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/60315/Documento_completo__.pdf-
PDFA.pdf?sequence=3&isAllowed=y