SEMANA 30

+36 DESCUBRIENDO E INNOVANDO PARA VIVIR MEJOR

5° GRADO “C” – 24/11/2021
LEEMOS JUNTOS
Actividad Himno Nacional del Perú

PROPÓSITO DE LA CLASE: Leemos, comprendemos y reflexionamos sobre la Reseña histórica del

Himno Nacional del Perú.

1. ANTES DE LA LECTURA:
➢ Observa el título del texto y las imágenes que lo acompañan, luego, responde a las
preguntas:
➢ ¿De qué tratará el texto? _____________________________________________________________
➢ ¿Para qué leeré el texto? ____________________________________________________________
➢ ¿Qué tipo de texto crees que leerás? ________________________________________________
➢ ¿De quién forma parte? __________________________________________________________
➢ ¿Quiénes son los personajes ilustres de la imagen? _________________________________

2. DURANTE LA LECTURA: Lee el texto, luego subraya las palabras desconocidas e ideas que
te parezcan importantes del Himno Nacional del Perú:
 Responde las siguientes preguntas:
✓ ¿Cuáles son sus partes del Himno Nacional? ________________________________________
✓ ¿Con cuantas estrofas cuenta el Himno Nacional? ___________________________________
✓ ¿Por qué la primera estrofa estará marcada con un asterisco? ________________________
✓ Ahora a conocer más del Himno Nacional

3.DESPUES DE LA LECTURA

Lee y realiza un resumen con las ideas más resaltante de la Reseña Histórica del Himno
Nacional en tu cuaderno.

RESEÑA HISTORICA DEL HIMNO NACIONAL

El 7 de agosto de 1821, el general José de San Martín convocó a un concurso público para elegir la marcha
nacional del país (himno nacional). Ante siete propuestas inscritas —algunas fuentes reportan seis; otras
niegan que se llevara a cabo un concurso y señalan que fue a invitación—, el 18 de setiembre, según Mariano
Felipe Paz Soldán, la composición de don José Bernardo Alcedo fue la que más aplausos arrancó a pie de
auditorio; por ello, San Martín la escogió inmediatamente. Así, el 23 de setiembre —aunque Ricardo Palma,
en su tradición sobre nuestro himno, indica el 24, y otras fuentes el 22—, por la celebración de la capitulación
de las fortalezas del Callao, la gran soprano doña Rosa Merino, en el Teatro de Lima, interpretó la composición
 de nuestro himno nacional, considerado uno de los más hermosos del mundo, despertando una reacción
emocionada y un fervor patrio en los asistentes.

Como la letra de nuestro himno nacional era variada al cantarla, en 1864, se publica una edición final y, en
1870, Claudio Rebagliati prepara una versión orquestal. Sin embargo, las propuestas de cambios y
observaciones continuarían. Por ejemplo, las de José María Arguedas, quien defendía el respeto de la versión
original de Alcedo; las de José Santos Chocano, que, a pesar de ganar el concurso, no calaron en el pueblo, por
lo que no fueron difundidas. En los periodos gubernamentales de expresidentes, como Manuel Odría,
Fernando Belaúnde, Alan García, entre otros, se produjeron una serie de debates y pronunciamientos sobre
dichas modificaciones. En el segundo gobierno de Alan García, en 2009, el Tribunal Constitucional declaró
apócrifa la primera estrofa y se oficializó la entonación de la sexta estrofa.

¿Por qué es apócrifa la primera estrofa?

Esto lo revelaron 34 congresistas el 29 de setiembre de 2004, quienes interpusieron
una demanda de inconstitucionalidad del artículo 4 de la Ley 1801, indicando que
esa estrofa es apócrifa y contiene frases que agraviaban la dignidad de los
peruanos.
El fallo del Tribunal Constitucional se dio a conocer el 18 de mayo de 2005 y en él
se considera fundada la demanda. Incluso, se declaró que correspondía al
Congreso de la República determinar cuál iba a ser la estrofa que debía ser
entonada y tocada en actos oficiales y públicos.

4.Reflexionamos respondiendo las siguientes preguntas:

➢ ¿Cuál es el propósito de la marcha leída?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

➢ ¿Cómo se titula la marcha? ¿Quiénes son los autores? _______________________________________

➢ ¿Cuántas estrofas tiene la marcha? _________________________________________________

➢ ¿Cuántos versos tiene cada estrofa? ________________________________________________________

.
➢ ¿Por qué se declaró apócrifa a la primera estrofa del Himno Nacional? ________________

➢ ¿Qué ideas y sentimientos expresa la primera estrofa del Himno Nacional? __________________

➢ ¿Quién entono por primera vez el Himno Nacional y en que lugar? __________________________

➢ ¿Qué palabras o frases te fueron desconocidas o más significativas? _________________________

➢ ¿Qué emociones despiertas en ti la entonación del Himno Nacional? _______________________

➢ ¿Qué estrofa te llamó más la atención? ¿Por qué? ___________________________________________

➢ ¿Qué entiendes por la expresión “Cerviz Levanto” ___________________________________________
➢ ¿Qué promesa encierra el coro de nuestro Himno Nacional? _________________________________
✓ Escribe con tus propias palabras la estrofa que más te ha impactado.
 ✓ Utiliza la Pizarra palabrera para extraer de las estrofas del Himno Nacional ,las frases más significativas,
las que te servirán para realizar una nueva creación.

5.EVALÚA TUS APRENDIZAJES!

Recuerda el propósito de la actividad y responde: ¿lograste tu meta?, ¿Tuviste alguna

dificultad?, ¿Cómo la superaste? _________________________________

Lo estoy ¿Qué puedo

Criterios Lo logré
intentando hacer para
mejorar?
Leemos, comprendemos y
reflexionamos sobre las lecturas
seleccionadas.
Respondí a las preguntas
planteadas.

Realice la escritura de la estrofa

que más me impactó.

Realice el análisis de la reseña del

Himno Nacional, escribiendo las
frases significativas en la pizarra
palabrera