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ÁREA: C.C.S. S
CICLO Y GRADO: VI 2° A y B
TEMA:
LAS ACTIVIDADES
ECONÓMICAS DE
NUESTRO PAÍS
PROPÓSITO:
RECONOCER LA
IMPORTANCIA DE
LAS ACTIVIDADES
ENCONOMICAS Y EL
IMPACTO EN LA
VIDA DE UN PAIS.
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PREVIA
Leer la Después de
información haber dado la
adjunta. lectura de la
Desarrollar la ficha
actividad informativa
propuesta y Responde a las
enviarla a siguientes
Idukay. preguntas
planteadas
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3.- Elaboramos un PPT con medidas para reducir el impacto de las actividades secundarias en el
medio ambiente
LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE NUESTRO PAÍS
La actividad económica secundaria hace referencia a
todas aquellas actividades destinadas a la transformación
de materias primas en productos elaborados, por medio
de mano de obra, capital y tecnología.
El sector secundario fabrica y distribuye productos
terminados.
Fabricación: por ejemplo, producción de automóviles a
partir de aluminio.
Construcción: por ejemplo, construcción de viviendas,
fábricas
Servicios públicos: suministro de bienes como
electricidad, gas y teléfonos a los hogares
La industria manufacturera toma materias primas y las combina para producir un producto terminado de
mayor valor agregado. Por ejemplo, la lana cruda de oveja se puede hilar para formar una lana de mejor
calidad. Esta lana se puede enhebrar y tejer para producir un jersey que se puede usar.
Por ello podemos decir que las actividades económicas secundarias se dedican a la industria. Esto significa
que transforman los productos primarios provenientes de las actividades primarias, como son la agricultura,
la ganadería, pesca, minería, etc., es decir aquellas en las que se obtiene algo de la naturaleza, en
manufacturas.
Las actividades económicas secundarias concentran el conjunto global de sectores que intervienen en la
economía a través de la creación de productos terminados. El sector artesanal también se incluye dentro de
las actividades secundarias, debido a que utilizan unas materias primas y las transforman en algo nuevo,
incorporándole valor.
Una parte muy grande de las actividades secundarias está relacionada con el desarrollo de tecnologías que
sirvan para optimizar los procesos de trabajo. Esto le ofrece a la economía un potencial que no depende de
las condiciones de trabajo físicas o geográficas, que están comúnmente asociadas a la actividad primaria
La dinamización de la economía
Se dice que una economía es dinámica cuando se encuentra en crecimiento sostenido por un lapso importante de
tiempo. En tal sentido, existen dos factores fundamentales que permiten la dinamización de la economía.
El consumo. Posibilita el incremento de la producción.
Así, el crecimiento del consumo de los agentes económicos (familias, empresas y Estado) permiten la disponibilidad y la
circulación de mayores cantidades de dinero que hacen posible que las unidades productivas realicen sus actividades.
La inversión. El emprendimiento de grandes proyectos de inversión (pública o privada) influyen directamente en la
capacidad productiva de un país. Además, generan un mayor número de puestos laborales, lo cual repercute
directamente en la capacidad adquisitiva de la población.
Las medidas tributarias. Mediante la reducción de las regulaciones en materia de tributación, los Estados impulsan la
llegada de la inversión extranjera, factor importante para elevar la producción y la competividad económica.
El DESARROLLO SOSTENIBLE Y EL
CRECIMIENTO ECONÓMICO
La noción de desarrollo sostenible aborda un aspecto fundamental para la
vida sobre la Tierra: hacer compatible el crecimiento económico con una
mayor equidad social y la preservación del ambiente. Implica el uso racional y
eficiente de los recursos naturales para que las generaciones presentes y
futuras tengan asegurada la satisfacción de sus necesidades básicas.
El desarrollo sostenible exige que los distintos sectores de la sociedad
asuman compromisos y responsabilidades respecto a la aplicación de modelos económicos, políticos, ambientales y
sociales eficaces.
Dimensiones del crecimiento económico
• La dimensión económica busca que el crecimiento económico esté subordinado a la conservación del ambiente.
Contempla la equidad entre las generaciones presentes (equidad intergeneracional) y futuras (equidad
intergeneracional).
• La dimensión social se orienta a lograr una mejor calidad de vida (superar la pobreza, satisfacer las necesidades
humanas básicas e igualar los ingresos), controlar el crecimiento demográfico y detener el sobreconsumo. Requiere
de la formación de personas que participen y se involucren en la toma de decisiones.
• La dimensión ambiental busca conservar el ambiente y los recursos que ofrece (a naturaleza considerando no solo
la capacidad de regeneración de los recursos naturales y energéticos, sino hasta qué punto el ecosistema puede
absorber los residuos.
• La dimensión tecnológica considera necesario el uso de una tecnología nueva, más limpia y eficiente, que reduzca
la cantidad de los recursos naturales empleados en determinadas actividades económicas y que mejore la calidad
del proceso productivo.
El consumo
ecológico
responsable
Los bienes y productos de las
actividades secundarias han
originado que las poblaciones
se relacionen con su
ambiente a partir del
consumismo. En tal sentido,
el entorno natural se ha
convertido en un espacio que
provee de los insumos nece-
sarios para generar los
productos que la sociedad
consume.
Una solución para modificar
esta actitud es consumir
productos ecológicos res-
ponsables. Estos se definen
como aquellos que tienen un
menor impacto en el
ambiente desde su proceso
de producción y a lo largo de
todo su ciclo de vida, que cumple la misma o mejor función que un producto no ecológico y que alcanza las
mismas o mejores cuotas de calidad y de satisfacción para el usuario.
Para ser consecuentes con los principios señalados por la noción de consumo ecológico responsable, debemos
tener en cuenta lo siguiente:
Informarnos antes de comprar el producto, revisando las etiquetas y que estas presenten certificados de exigencias
ambientales. Por ejemplo, asegurándonos que los productos provengan de procesos de reciclajes.
Comprar un producto que tenga una vida útil larga (no de un solo uso) para evitar la contaminación por
exceso de residuos sólidos.
Evitar la compra de productos innecesarios; todos deben obedecer a una necesidad.