Foro 1 Marina Mallol Ballester

EL PLÁSTICO RECICLADO ES MÁS CÓMODO DE LO QUE HABÍAS PENSADO

Introducción
El reciclaje es un gesto muy simple y útil con el que contribuimos a la mejora del medio
ambiente. Para conseguir un reciclaje correcto y contribuir a que los productos que
usamos se puedan reutilizar se debe seguir la “Regla de las tres R”. Estos son: Reducir,
Reutilizar y Reciclar. Este último tiene dos significados: puede referirse tanto a la
disposición final de productos o empaques, como al proceso por el cual esos productos
son recuperados de la fuente original para que sean reutilizados en algún otro
producto o servicio. En este sentido, la recuperación y reutilización de plásticos usados
ha sido objeto de gran interés debido a su amplio consumo y alto impacto ambiental.
El reciclado contribuye a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero,
beneficiando así al medio ambiental al reducir el consumo de materias primas.
También ahorra en el uso de combustibles fósiles, ya que no requiere la misma
cantidad de energía que se requiere para crear nuevos materiales desde cero. Además,
en muchos casos el reciclaje reduce la contaminación generada por el uso de materias
primas, ya que se contamina menos que cuando estas se extraen de sus fuentes
naturales.
Por todo ello se presenta el presente proyecto que consiste en una visita a la empresa
SP-Berner. Esta actividad está dirigida a los alumnos tercer curso de Educación
Secundaria Obligatoria (ESO) ajustándonos a los contenidos del Bloque 3 Los
ecosistemas del Decreto 87/2015, de 5 de junio, del Consell, por el que establece el
currículo y desarrolla la ordenación general de la Educación Secundaria Obligatoria y
del Bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SP-Berner es una empresa valenciana, líder nacional en la fabricación de plásticos
industriales y se caracteriza por ser la única europea que fabrica mobiliario de exterior
con más del 50% de plástico reciclado en sus propias plantas.
Para ello, SP-Berner recoge plásticos post consumo e industriales, del consumo de
botellas y de los residuos plásticos agrícolas (film de invernaderos, manta térmica de
cultivo, cuerda de embalajes) y los introduce en una fábrica creada para tal fin, con
sistemas de triturado, lavado y secado; de clasificación de ópticos, de homogenización
y de granceado y en los que las aguas residuales son tratadas.
SP-Berner está a la cabeza de las empresas que más materiales reciclados procesan a
nivel nacional y crea un método de trabajo casi único en el mundo donde una misma
empresa crea piezas y/o productos plásticos de uso final, a partir de residuos plásticos.
De este modo, se convierte en la única empresa europea que integra en el grupo, los
procesos de reciclado y su transformación en productos de diseño propio, como son:
mueble de jardín, artículos de limpieza del hogar y decoración.

Iniciación a la investigación en enseñanza de biología y geología

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Ilustración 1. Emplazamiento geográfico de la empresa en Aldaya (Valencia)

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Objetivo del proyecto

 Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la gestión de recursos.
 Tratar los contenidos relacionados con el desarrollo sostenible y
medioambiente de forma estimulante y motivadora gracias a estrategias que
impliquen la participación activa de los alumnos en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
 Favorecer que los alumnos adquieran interés por lograr un desarrollo
sostenible de la vida y que sean ciudadanos comprometidos con el
medioambiente.

Desarrollo de la actividad
Tras la llegada a las instalaciones, los técnicos de I+D de la empresa realizarán una
breve charla introductoria donde nos explicarán sus valores, sus actividades principales
y cuál es su historia. A continuación, se llevará a cabo la visita en la que los alumnos
podrán observar un proceso de reciclado completo que consiste en las siguientes
fases:
1. RECOGIDA DE PLÁSTICO POSTCONSUMO
2. CLASIFICACIÓN MATERIALES
3. LAVADO
4. TRITURADO
5. CLASIFICACIÓN POR COLORES
6. CREACIÓN GRANZA
7. INYECCIÓN

Asimismo, podrán visitar la planta de reciclaje propia de la empresa. Esta nueva

planta, recién inaugurada, utiliza material de post-consumo procesado en sus propias
plantas, con un modelo real de economía circular, prácticamente único en el sector del
plástico.
El tour finalizará con la visita a la depuradora propia de la empresa ya que ellos
mismos llevan a cabo la gestión de aguas. Las aguas residuales generadas en los
procesos son tratadas y reutilizadas de nuevo en los procesos.

Evaluación

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Para la evaluación de la actividad, se contemplará el grado de implicación y la actitud

de los alumnos durante la visita. Asimismo, como tarea final se les pedirá que redacten
un resumen de las actividades que lleva a cabo la empresa y cuáles son las acciones
que realizan para ser más respetuosos con el medioambiente.

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