UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

PSICOLOGÍA CLÍNICA

CURSO: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA FORENSE

SEXTO SEMESTRE

CATEDRATICA: LICDA MICHELLE RODRIGUEZ

SEPTIEMBRE 2,022

RESUMEN ANALITICO Y COMENTARIO PERSONAL.

Freysi Dayana Citalan Tuells 3005-15-13795

COATEPEQUE, QUETZALTENANGO
 PSICOLOGÍA PENITENCIARIA

Analiza y aplica aquellos procesos de evaluación y tratamiento de personas que se hallan bajo
custodia penitenciaria, sean condenados o en espera de juicio, y aquellos procesos posteriores de tipo
comunitario destinados a su reinserción social.

APARICIÓN DE LA PRISIÓN COMO RESPUESTA A LA DELINCUENCIA

la privación de libertad va convirtiéndose en auténtica pena debido fundamentalmente a la filosofía
más humanista imperante en la época y al servirse el estado de la mano de obra barata que suponían
los presos.
Así la prisión conservando su función PROCESAL adquirió una función típicamente PENAL: retribución
y castigo del condenado, prevención general o ejemplo disuasor para los ciudadanos, protección para
la sociedad al aislar a los criminales durante un periodo de tiempo.
Carlos García Valdés (1977,1980) distingue dos tesis irreconciliables: la reformista y la revolucionaria o
abolicionista, mostrándose partidario de la primera al declarar: " creo firmemente que no es la hora de
cerrar las prisiones...reformar, rectamente entendido, es siempre hacer algo mejor; destruir sin
alternativa válida alguna, es ofrecer el desorden absoluto".
CARACTERÍSTICAS DE LA PRISIÓN, SUS EFECTOS Y MODOS DE ADAPTACIÓN
Los efectos típicamente nocivos de las instituciones totales pueden aliviarse mediante un régimen de
vida más flexible, humano y abierto, posibilitando sistemas de participación de los internos en las
diversas áreas de la vida del centro y fomentando todo tipo de actividades, así como facilitando las
relaciones con el exterior para que se mantengan los vínculos afectivos y sociales y el sentimiento de
pertenencia a la sociedad.
SISTEMA PENTENCIARIO GUATEMALTECO:
La privación de libertar tiene su fundamento legal en el artículo 19 de la Constitución de la República.
El inciso a norma las reglas mínimas de tratamiento que deben recibir las personas privadas de
libertad, garantizando que se les respete como seres humanos.
El inciso b, establece que deben existir lugares específicos para cumplir las penas y que los centros
carcelarios deben ser de carácter civil con personal especializado. Esto con el propósito de contar con
penales que no forman parte del ejército y que las personas privadas de libertad sean atendidas por
personal en la materia de privación de libertad.
El inciso c, garantiza el derecho a la comunicación por parte de los privados de libertad.

Los aspectos más importantes de la ley son:

La ley establece dos fines para el sistema penitenciario:
o Mantener la custodia de las personas recluidas y velar por su seguridad.
o Garantizar la readaptación social y la reeducación de los privados de libertad, así como
el respeto de sus derechos humanos.
En el tema Rehabilitación se introduce el sistema Progresivo, el cual contempla cuatro fases para que
el privado de liberta se logre rehabilitar y reinsertar a la sociedad:
o Diagnóstico y Ubicación
o Tratamiento
o Pre-Libertad
o Libertad Controlada.

Ley de Régimen Penitenciario se necesitan dos equipos multidisciplinarios (1 equipo para la fase de
diagnóstico y 1 equipo para la fase de tratamiento) por centro, cada equipo debe estar integrado por:
Médico, Trabajador Social, Psicólogo, Pedagogo, Jurídico y una persona encargada del área laboral.

ATENCIÓN MÉDICA: el medico proporciona atención médica básica a los internos.

ATENCIÓN PSICOLÓGICA: los psicólogos está a cargo de brindar apoyo psicológico a los reclusos.
TRABAJADOR SOCIAL: está a cargo de estimular un entorno favorable en el centro para el privado
de libertad y una sana relación con su familia.
PEDAGOGO: es el encargado de organizar y asignar las actividades de estudio en el centro penal.
ENCARGADO LABORAL: debe supervisar y llevar el registro de las actividades laborales en los
centros penitenciarios.
ABOGADO: le corresponde llevar la correspondencia necesaria entre el centro de penal y el
Organismo Judicial.
Se llevará a cabo por parte del Equipo Multidisciplinario de Diagnóstico que tenga competencia sobre
la persona reclusa, previo a que el juez defina la ubicación del reo para el cumplimiento de su
condena, mediante un estudio personalizado. Esto deberá realizarse en un máximo de 15 días
calendario a partir de la notificación del juez ejecución solicitando dicho estudio. La evaluación y
diagnóstico comprenden, entre otros aspecto, los siguientes:
a) Situación de salud física y mental;
b) personalidad,
c) situación socio-económica
d) Situación jurídica.
Los campos de la psicología que pone en práctica el psicólogo penitenciario son:
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PSICOLOGÍA DEL TRABAJO Y LAS ORGANIZACIONES
PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
PSICOLOGÍA CLÍNICA:
Las principales funciones del Psicólogo Penitenciario es el diagnóstico y clasificación penitenciaria,
informes a juzgados y audiencia, elaboración y ejecución de programas de tratamiento, intervención en
áreas educativas y funciones de dirección e inspección de los establecimientos penitenciarios.

LA EVALUACIÓN PENITENCIARIA:
Un de las ventajas importantísimas con las que cuenta un psicólogo penitenciario cuando está
realizando tanto la evaluación como el tratamiento es la posibilidad de emplear y beneficiarse de la
observación directa.
TRATAMIENTO PENITENCIARIO:
El funcionamiento deficiente del tratamiento penitenciario es una constante debido a que la mayoría de
centros de reclusión no funcionan adecuadamente, no se hace un adecuado seguimiento a las
políticas de tratamiento y a la respectiva clasificación de internos dentro de las diferentes fases del
régimen progresivo.
En cuanto al tratamiento emocional, es importante que el privado de libertad lo acepte voluntariamente,
ya que un tratamiento impuesto no es tratamiento, es una coacción y una limitación a los derechos del
condenado.

Comentario personal:
Los psicólogos penitenciarios tienen enfoques diferentes, siendo el mayoritario el cognitivo conductual,
sin embargo, es donde existe la ley que le pone como barrera en no realizar una investigación o
informe adecuada, cada tema y subtemas presentada tienen cosas muy interesante que hace de que
manera ver las cosas o las perspectiva que presenta desde el área en que esta una persona
condenada o a su privación de libertad.

Me llamó la atención en donde habla sobre la atención que recibe cada setenciado dentro del área
donde se encuentra, aunque la desventaja que tiene que no todos acuden a los servicios, unos se
niegan o también por el factor de tiempo ya que dentro del lugar penitenciario no respetan las leyes
que están establecidas.