DEFINICION DE TERMINOS

fi: Frecuencia absoluta simple

hi: Frecuencia relativa simple
↑↓ Fi: Frecuencia absoluta acumulada
↑↓ Hi: Frecuencia relativa acumulada
n: Tamaño de muestra
N: Tamaño de la poblacion

hi = fi
n
H1 = h1
hi% = fi 100 H2 = h1 + h2
n H3 = h1 + h2 h3

Σ fi = n

Σ hi = 1 F1 = f1
F2 = f1 + f2
Σ hi% = 100 F3 = f1 + f2 + f3

Xi: Marca de clase

1 + h2 h3

1 + f2 + f3
 Lugar de procedencia
1 Trujillo 0
2 Trujillo 0
3 Usquil 1
4 Piura 2
5 Cajamarca 3
6 Viru 4
7 Trujillo 0
8 Lima 5
9 Trujillo 0
10 Piura 2
11 Cartavio 6
12 Cajamarca 3
13 Chimbote 7
14 Viru 4
15 Pataz 8
16 Trujillo 0
17 Trujillo 0
18 Cajamarca 3
19 Trujillo 0
F
20 Trujillo 0
Distrib
21 Piura 2
22 Lima 5 40.0

23 Trujillo 0 35.0

24 Trujillo 0 30.0
25 Chepen 9 25.0
26 Piura 2 20.0
27 Chimbote 7
15.0
28 Chocope 10
10.0 16.7
29 Trujillo 0 3.3
10.0
5.0
30 Piura 2 3.3
6

0.0
Cartavio Usquil Piura Cajamarca Vir

Fuente: Informacion.......
 0.0
Cartavio Usquil Piura Cajamarca Vir

Fuente: Informacion.......

Chocope 3.3

Chepen 3.3

Pataz 3.3

Chimbote 6.7

Trujillo

Lima 6.7

Viru 6.7

Cajamarca 10.0

Piura 16.7

Usquil 3.3

Cartavio 3.3

0.0 5.0 10.0 15.

Chart T
3.3 3.3
6.7
3.3

36.7

Cartavio Usquil Piura C

Trujillo Chimbote Pataz C
 Tabla 01
Distribucion de alumnos de Administracion de UPAO
Según Lugar de Procedencia. Abril 2022.
Procedencia fi hi%
Cartavio 1 3.3
Usquil 1 3.3
Piura 5 16.7
Cajamarca 3 10.0
Viru 2 6.7
Lima 2 6.7
Trujillo 11 36.7
Chimbote 2 6.7
Pataz 1 3.3
Chepen 1 3.3
Chocope 1 3.3
Total 30 100.0
Fuente: Informacion obtenida por encuesta

Figura 01
Distribucion de ......
40.0 36.7

35.0

30.0

25.0

20.0

15.0

10.0 16.7
3.3
10.0
5.0 6.7 6.7 6.7
3.3 3.3 3.3 3.3
0.0
Cartavio Usquil Piura Cajamarca Viru Lima Trujillo Chimbote Pataz Chepen Chocope

Fuente: Informacion.......
 0.0
Cartavio Usquil Piura Cajamarca Viru Lima Trujillo Chimbote Pataz Chepen Chocope

Fuente: Informacion.......

Chart Title

Chocope 3.3

Chepen 3.3

Pataz 3.3

Chimbote 6.7

Trujillo 36.7

Lima 6.7

Viru 6.7

Cajamarca 10.0

Piura 16.7

Usquil 3.3

Cartavio 3.3

0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0

Chart Title
3.3 3.3 3.3
6.7 3.3
3.3 16.7

10.0

36.7
6.7 6.7

Cartavio Usquil Piura Cajamarca Viru Lima

Trujillo Chimbote Pataz Chepen Chocope
VARIABLE: CUANTITATIVA DISCRETA

Tabla 02
Tamaño familiar Distribucion de alumnos
Orrego, según Tamaño
1 3 Tamaño
2 4 2al
3 6 3al
4 5 4al
5 3 5al
6 4 6al
7 4 7al
8 3 Total
9 4 Fuente: Informacion obt
10 5
11 3
12 5
13 6
30
14 2 27
15 4 25

16 6 20
17 3
18 7 15

19 2 10
20 6 7

21 5 5

22 3 0
2al 3al
23 4
Fuente: Informacion....
24 5
25 7
Chart Titl
26 3
35
27 6
28 4 30

29 3 25
30 5
20

15

10
 30

25

20
5
15

10

0
0 1 2 3

Chart Tit
35

30

25

20

15

10

0
0 1 2 3
stribucion de alumnos de Economia de Universidad Privada Antenor
rego, según Tamaño familiar. Abril 2022.
fi Fi↓ Fi↑ hi Hi↓ Hi↑ hi%
2 2 30 0.07 0.07 7
8 10 28 0.27 0.34 27
7 17 20 0.23 0.57 23
6 23 13 0.20 0.77 0.44 20
5 28 7 0.17 0.94 0.24 17
2 30 2 0.07 1.00 0.07 7
30 1.00 100
ente: Informacion obtenida mediante encuesta

Figura 02
Distribucion de ....
0
27
5 23
20
0
17
5

0
7 7
5

0
2al 3al 4al 5al 6al 7al
uente: Informacion....

Chart Title Chart Title

1.20

1.00

0.80

0.60

0.40
 1.00

0.80

0.60

0.40

0.20

2 3 4 5 6 7 0.00
0 1 2 3 4 5 6

Chart Title

2 3 4 5 6 7
5 6 7
 VARIABLE: CUANTITATIVA CONTINUA

Estatura de los alumnos de Economia

1 170 1) Calculamos el numero de clases(K)

2 165
3 180 K = 1 + 3.3 Log n Sturges
4 177
5 177 n= 30
6 167 5
7 169 K = 5.9
8 160 6
9 158
10 175 2) Calculamos el recorrido de la variable (L)
11 160
12 164 L = Vmax - Vmin + 1
13 150
14 162 L = 185 - 150 + 1
15 172 L = 36
16 168
17 150 3) Calculamos la amplitud de la clase ( C )
18 157
19 155 C = L 36
20 164 K 5
21 165
22 170 L` = C*K 40
23 180
24 185 4) Calculamos el exceso ( E )
25 176
26 155 E = L` - L ≥ 0
27 163
28 178 E = 40-36 4
29 158 Par
30 170
150 Vmin - E/2 150-2 148
 Vmax + E/2 185+2 187

8 8 8 8
148 156 164 172 180

Tabla 03

1 150 Estatura Xi fi Fi↓

2 150 148 → 156 152 4 4
3 155 156 → 164 160 7 11
4 155 164 → 172 168 10 21
1 157 172 → 180 176 6 27
2 158 180 → 188 184 3 30
3 158 Total 30
4 160 Fuente:
5 160
6 162
7 163
1 164 Figura 03
Distribucion .....
2 164
12
3 165
4 165 10
5 167
6 168 8

7 169
8 170 6

9 170
4
10 170
1 172 2
2 175
3 176 0
148 → 156 156 → 164 164 → 172 172 →
4 177 Fuente:
5 177
6 178
Chart Title
180
35
180
30

25

20
 Chart Title
35

185 30

25

20

15

10

0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5

Tabla 03

i Estatura Xi fi Fi↓ Xi * fi
1 150 →156 153 3 5
2 156→162 159 6 9
3 162 →168 165 10 12
4 168 →174 171 15 25
5 174 →180 177 5 28
6 180 →186 183 2 30
Total 41
Fuente:
Se pide:
a) Calcular el 22% de las estaturas de los alumnos de Economia. Interpret
b) Calcular el 30% de las estaturas de los alumnos de Economia. Interpret
c) Calcular el 45% de las estaturas de los alumnos de Economia. Interpret
d) Calcular el 60% de las estaturas de los alumnos de Economia. Interpret
e) Calcular el 75% de las estaturas de los alumnos de Economia. Interpret
f) Calcular el 82% de las estaturas de los alumnos de Economia. Interpret
g) Calcular el 90% de las estaturas de los alumnos de Economia. Interpret

Solucion:

a) Calcular el 22% de las estaturas de los alumnos de Economia. Interpret

i * n / 100  Fi 1
Pi  Ext.Inf  ( )*c
fi
 i * n / 100  Fi 1
Pi  Ext.Inf  ( )*c
fi

i*n 22 * 41 9 F↓
100 100
Ext Inf = 156
F2-1 = F1 = 5
f2= 6
C= 6

P22 = 160 cm

Interpretacion:
El 22% de las estaturas de los alumnos de Economia y Negocios Intern

i Estatura Xi fi Fi↓
1 150 →156 153 5 5
2 156→162 159 8 13
3 162 →168 165 12 25
4 168 →174 171 18 43
5 174 →180 177 5 48
6 180 →186 183 2 50
Total 50
Fuente:

Se pide:
a) Calcular el 25% de las estaturas de los alumnos de Economia
b) Calcular el 30% de las estaturas de los alumnos de Economia
c) Calcular el 45% de las estaturas de los alumnos de Economia
d) Calcular el 63% de las estaturas de los alumnos de Economia
e) Calcular el 75% de las estaturas de los alumnos de Economia
f) Calcular el 82% de las estaturas de los alumnos de Economia
g) Calcular el 90% de las estaturas de los alumnos de Economia
 Solucion:

a) Calcular el 25% de las estaturas de los alumnos de Economia. Interpret

n / 4  Fi 1
Q1  Ext.Inf  ( )*c
fi

n 50 12.5 Fi↓
4 4

Ext Inf = 156

F2-1 = F1 = 5
fi = f2 = 8
C = 6

Q1 = 161.6 cm

Interpretacion:
El 25% de las estaturas de los alumnos de Economia y Negocios Intern
 7.2 8

3
Impar

Vmin - (E-1)/2
 Vmax + (E+1)/2

8
188

Fi↑ hi Hi↓ Hi↑ hi%

0.13 0.13
0.23 0.36
0.33 0.70
0.20 0.90
0.10 1.00
1.00

Figura 03
stribucion .....

164 → 172 172 → 180 180 → 188

Chart Title
1.2

0.8
 Chart Title
1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5

Economia. Interpretar
Economia. Interpretar
Economia. Interpretar
Economia. Interpretar
Economia. Interpretar
Economia. Interpretar
Economia. Interpretar

Economia. Interpretar

1
)*c
1
)*c

ia y Negocios Internacionales es hasta 160 cm

Xi * fi

umnos de Economia. Interpretar

umnos de Economia. Interpretar
umnos de Economia. Interpretar
umnos de Economia. Interpretar
umnos de Economia. Interpretar
umnos de Economia. Interpretar
umnos de Economia. Interpretar
Economia. Interpretar

ia y Negocios Internacionales es hasta aprox 162 cm

 MEDIDAS DE DISPER
Estatura de los alumnos de Economia
Xi IXi - XI (Xi - X)²
1 177 12.8 163.84
2 167 2.8 7.84
3 169 4.8 23.04 a)
4 160 4.2 17.64 b)
5 158 6.2 38.44 c)
6 175 10.8 116.64 d)
7 160 4.2 17.64 e)
8 164 0.2 0.04
9 150 14.2 201.64
10 162 2.2 4.84
164.2 62.4 591.6 a)

R=

b)

Interpretacion:

Las estaturas de los alumnos de Economia se dispersa

c) Calcular la varianza

591.6
9

d) Calcular la desviacion estandar de las estaturas. Interp

2
S s
 2
S s S =

Interpretacion:

Las estaturas de los alumnos de Economia se dispersan en aprox 8c

e) ¿Son las estaturas de los alumnos de Economia homogeneos?

S
CV   100 CV =
x
CV =
Interpretacion:
Las estaturas de los alumnos de Economia tienden a ser homogeneo
La estatura promedio de los alumnos de Economia es un buen repre

Estatura de los alumnos de Economia

160
164 Se pide:
150 a) Calcular el rango.
162 b) Calcular la desviacion med
172 c) Calcular la varianza
168 d) Calcular la desviacion esta
150 e) ¿Son las estaturas de los
157
155 Solucion:

Tabla 03

i Estatura Xi fi Fi↓
1 150 →156 153 5 5
2 156→162 159 12 17
3 162 →168 165 21 38
4 168 →174 171 14 52
 5 174 →180 177 9 61
6 180 →186 183 3 64
Total 64
Fuente:

Se pide:
a) Calcular el rango.
b) Calcular la desviacion media de las estaturas. Interpretar
c) Calcular la varianza
d) Calcular la desviacion estandar de las estaturas. Interpretar
e) ¿Son las estaturas de los alumnos de Economia homogeneos?

Solucion:

a) Calcular el rango.

R= 186 - 150

b) Calcular la desviacion media de las estaturas. Interpretar

DM = 399.38
64

c) Calcular la varianza

3720.94 58.1
64

d) Calcular la desviacion estandar de las estaturas. Interpretar

 2
S s S = √58.1 7.6

e) ¿Son las estaturas de los alumnos de Economia homogeneo

S
CV   100 CV = 7.6
x 166.8

Las estaturas de los alumnos de Economia tienden a ser homogeneos puesto

La estatura promedio de los alumnos de Economia es un buen representante d

PROPIEDADES DE MEDIA Y VARIANZA

Si el promedio y varianzas de dos variables son: X =12, Y = 20, V( X ) = 4 y V

a)     G = 2X + 3

M(G) = M(2X + 3 ) V(G) = V(2X + 3 )

M(G) = 2*M(X) + M(3) V(G) = 2²*V(X) + V(3)
M(G) = 2*12 + 3 V(G) = 2*4 + 0
M(G) = 27 V(G) = 8

desarrollar ejercicio de media y varianza

IDAS DE DISPERSION

Se pide:
Calcular el rango.
Calcular la desviacion media de las estaturas. Interpretar
Calcular la varianza
Calcular la desviacion estandar de las estaturas. Interpretar
¿Son las estaturas de los alumnos de Economia homogeneos?

Solucion:

Calcular el rango.

R = valor máx. – valor mín.

R = 177 - 150

Calcular la desviacion media de las estaturas. Interpretar

X = 164.2

DM = 62.4 6.2 cm
10

conomia se dispersan en aprox 6cm con respecto al promedio

65.7 cm²

las estaturas. Interpretar

 √65.7 8.1 cm

spersan en aprox 8cm con respecto al promedio

homogeneos?

8.1 100
164.2

4.9 < 33%

en a ser homogeneos puesto que su CV = 4.9% < 33%

mia es un buen representante del grupo de alumnos

lar el rango.
lar la desviacion media de las estaturas. Interpretar
lar la varianza
lar la desviacion estandar de las estaturas. Interpretar
las estaturas de los alumnos de Economia homogeneos?

Xi * fi IXi - XI*fi (Xi - X)²*fi

765 68.91 949.61
1908 93.38 726.57
3465 37.41 66.63
2394 59.06 249.17
 1593 91.97 939.81
549 48.66 789.14
10674 399.38 3720.94

terpretar

Interpretar
homogeneos?

terpretar

X = 10674 166.8 cm
64

6.2 cm

cm²

aturas. Interpretar
 cm

nomia homogeneos?

4.6 < 33%

homogeneos puesto que su CV = 4.6% < 33%

buen representante del grupo de alumnos

Y = 20, V( X ) = 4 y V(Y) = 6 , Se pide calcular la media y la varianza de:

X) + V(3)
 NUMEROS INDICES

La producción de paltas (en toneladas) en la provincia de Viru, dura

PRODUCCION INDICE
AÑO
(Ton) (BASE FIJA)

1 2005 2050 100

2 2006 2133 104.0
3 2007 2551 124.4
4 2008 2085 101.7
5 2009 2209 107.8
6 2010 2336 114.0
7 2011 2543 124.0
8 2012 1933 94.3
9 2013 2790 136.1
10 2014 2596 126.6
11 2015 2182 106.4
12 2016 2027 98.9
13 2017 2443 119.2
14 2018 2056 100.3
15 2019 2816 137.4
16 2020 2753 134.3
17 2021 2306 112.5

a) Establezca una serie de números índice, que permita estudiar la evolución de

b) Establezca una serie de números índice, que permita estudiar la evolución de

interpetaciones:
ROS INDICES

en la provincia de Viru, durante los últimos años:

INDICE
(BASE
VARIABLE)

104.0
119.6
81.7
105.9
105.7
108.9
76.0
144.3
93.0
84.1
92.9
120.5
84.2
137.0
97.8
83.8

ermita estudiar la evolución de dichas producciones, considerando como base el año 2005.
ermita estudiar la evolución de dichas producciones, considerando como año base variable.
base el año 2005.
año base variable.