CTE 2021-2022

SEGUNDA SESIÓN

1° y 2° Grado: Inglés

1¿Quiénes son las NNA que no han consolidado los aprendizajes fundamentales y requieren más
apoyo?

4 estudiantes de primero de primaria y 2 estudiantes de segundo de primaria.

2. ¿Cuáles son los aprendizajes fundamentales que es ser necesario seguir fortaleciendo?

En primer grado es definitivamente la comunicación, especialmente la lectoescritura. Mientras

que en segundo grado también hay que seguir fortaleciendo esa habilidad pero la brecha no es tan
grande.

3. ¿Qué estudiantes presentan niveles de asistencia, comunicación o participación intermitente

o prácticamente inexistente?

Ningún estudiante.

4. ¿Qué estudiantes ameritan la rectificación de calificaciones del grado previo en la boleta de

evaluación?

Ningún estudiante.

Alumnos rezagados 1° Primaria

Asignatura: Inglés

Nombre Ámbito Aprendizaje Fundamental

Esperado
Keyla *Lenguaje y comunicación *Se le dificulta comunicar sus
pensamientos en forma
escrita en el idioma de inglés.
Tiene dificultades para leer
oraciones, incluso los cortos.
Arturo *Lenguaje y comunicación Se le dificulta comunicar sus
pensamientos en forma
 *Habilidades escrita en el idioma de inglés.
socioemocionales Tiene dificultades para leer
textos, incluso los cortos.

*Le cuesta trabajo identificar

sus cualidades. Lo que le
dificulta autorregular sus
emociones y desarrollar
empatía.
Su capacidad para mantener
la atención es reducida.

Alejandro *Lenguaje y comunicación *Se le dificulta comunicar sus

pensamientos en forma
escrita en el idioma de inglés.
Tiene dificultades para leer
oraciones, incluso los cortos.

*Tiene urgentes necesidades

*Colaboración y trabajo en de desarrollar su autonomía
equipo pues se le dificulta realizar
cualquier actividad.
Paulette *Lenguaje y comunicación *Se le dificulta comunicar sus
pensamientos en forma
escrita en el idioma de inglés.
Tiene dificultades para leer
oraciones, incluso palabras
sueltas.

Alumnos rezagados 2° Primaria

Asignatura: Inglés

Nombre Ámbito Aprendizaje Fundamental

Esperado
Miguel *Lenguaje y comunicación *Se le dificulta comunicar sus
pensamientos en forma
*Habilidades escrita en el idioma de inglés.
socioemocionales Tiene dificultades para leer
textos, incluso los cortos

*Su capacidad para mantener

la atención es reducida.

Neymar *Lenguaje y comunicación *Se le dificulta comunicar sus

pensamientos en forma
escrita en el idioma de inglés.
 Tiene dificultades para leer
textos, incluso los cortos.

CTE 2021-2022

SEGUNDA SESIÓN

2° Grado

Nombre de la escuela: Jerome Bruner School

Grado y NN inscritos Formas de Asistencia, Asistencia, Asistencia,
grupo atención Comunicació Comunicación Comunicación
no o o
participación participación participación
sostenida intermitente prácticamente
inexistente
2° A primaria 15 Híbrida 15 0 0

Sugerencias para mejorar la asistencia, comunicación y participación de las alumnas y alumnos:

*Hacer proyectos de la escuela en conjunto con los estudiantes para que sientan más compromiso
y responsabilidad de participar.

*Hacer encuestas o darles un espacio mensual a las alumnas y alumnos para que expresen sus
sentipensamientos acerca de la escuela.