ACTIVIDAD 01 DE LA EXPERIENCIA 06

TITULO: ANALIZANDO LOS DIFERENTES RELIEVES DEL TERRITORIO PERUANO

DOCENTE: JORGE TORRES HERNANDEZ

SITUACION SIGNIFICATIVA CONTEXTUALIZADA:
Nos encontramos en un contexto de elecciones regionales y municipales que se realizarán el 2 de
octubre de 2022, lo que significa una oportunidad que nos permite reflexionar con nuestras familias
sobre la importancia de la participación democrática, el respeto a la diversidad de culturas, las formas
de organización, y el cuidado por el medio ambiente entre otros aspectos. Por la ineficacia e
indiferencia de nuestras autoridades locales ,regionales y de los ciudadanos muestran desinterés en
la participación activa y democrática en la resolución de los problemas sociales , ambientales y del
espacio, es por ello en nuestra Institución Educativa estamos llamados a promover el liderazgo ,la
práctica de valores éticos, y ambientales , animándolos a reflexionar con una actitud crítica, tomando
decisiones que les permitan ser responsables de su participación en diversos espacios de la escuela ,
la comunidad y del medio ambiente para contribuir con la mejora de la sociedad.

PROPÓSITO
Analizar las características del relieve de la costa de la sierra y de la selva del territorio peruano.

COMPETENCIA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

CAPACIDAD
Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.

CRITERIO DE EVALUACIÓN
Identificar las características de los relieves de la costa sierra y selva de nuestra a través de un mapa
semántico.

ESTANDRES
Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al realizar actividades orientadas al cuidado de su
localidad, considerando el cuidado del planeta.
Compara las causas y consecuencias de diversas situaciones de riesgo a diversas escalas para
proponer medidas de gestión de riesgos.
 FUENTE A
RELIEVE DE LA COSTA
La Costa del Perú, país ubicado en el oeste de América del Sur, abarca un estrecho pero largo territorio (2250
kilómetros) frente al océano Pacífico. Empieza en Boca de Capones en la localidad de Tumbes y llega hasta la
frontera con La Concordia (Chile)
Es Relieve plano o llano con ligeras ondulaciones (colinas bajas), entre los principales relieves de la costa
peruana se encuentran las pampas, los desiertos, las dunas, las lomas, los tablazos, los esteros, las colinas, los
valles costeros, las estribaciones andinas (cerros), las depresiones, etc.
Costa Peruana: La costa del Perú es una franja desértica longitudinal (de norte a sur tiene una longitud de 3080
kilómetros). El clima de la costa peruana en general es seco y húmedo. La costa del Perú presenta un relieve
llano y ondulada con ligeras elevaciones con 53 ríos costeños que forman parte de la Vertiente Hidrográfica
del Pacifico del Perú.
CARACTERÍSTICAS DEL RELIEVE DE LA COSTA PERUANA
En general el relieve de la costa es plano. Presenta también relieve ondulado con colinas bajas. en algunos
lugares encontramos restos de la antigua cordillera de la Costa.
Valles En los valles es donde se concentra la mayor cantidad de personas y se asientan las principales ciudades
del Perú. Es transversal a la costa.
También es el tramo donde se desarrolla la agricultura intensiva por sus fértiles tierras, lo cual que anima la
producción de insumos para el consumo interno y para la exportación.
Pampas: Son áreas relativamente plana u ondulada, se ubican a pocos metros del nivel del mar (ubicadas en
los valles) y son utilizadas para irrigaciones. El relieve de la pampa se caracteriza por poseer forma plana y
horizontal, ser depósitos fluviales estar conformada por materiales aluviónicos y tener gran potencial agrícola
y agropecuario.
Tablazo: Son terrazas marinas producto de movimiento epirogénicos, levantamiento de la corteza terrestre
desde el fondo marino, son relieves que poseen riqueza petrolera y gas natural. Tablazos del Perú: La Brea,
Pariñas, Lobitos, Negritos, El Alto, Lagunitas, Los órganos, Talara, Zorritos, Tablada de Lurín.
Depresiones: un tipo de relieve o accidente geográfico en el que la superficie está hundida en relación al
territorio inmediato o circundante. También se denomina así a las superficies que están por debajo del nivel
del mar.
Penínsulas: Son grandes superficies continentales que ingresan a los océanos, cuando son de pequeña
dimensión se les llama puntas. En el Perú, destacan las siguientes penínsulas: Península de Illescas (Piura) /
Accidentes: Punta Aguja, Cerro Illescas, Playa Nunura, Cerro Los Hornillos.
Colinas: de piedra, forman unidades aisladas o sistemas de colinas.
Lomas: Formaciones vegetales estacionales.
Lagunas costeras: Paralelas a la costa formadas por filtraciones de agua.
Dunas: acumulación o depósito de arena, en los desiertos o el litoral, generada por el viento.

.
 FUENTE B

RELIEVE DE LA SIERRA
En el Perú, la región de la Sierra, también llamada Región Alto andina o Serranía es la región montañosa y de
altiplanicies del país constituida por las tierras medias y altas de la cordillera de los Andes. Se extiende a lo
largo del país de norte a sur y dentro de la geografía del Perú constituye una región geográfica tradicional.
Limita al oeste con la región de la Costa y al este con la Selva. Al norte tiene continuidad con la Región
Interandina del Ecuador y al sur con la Región Andina de Bolivia y de Chile
CARACTERÍSTICAS DEL RELIEVE DE LA SIERRA PERUANA
Principales relieves de la sierra peruana:
A. Cordilleras.-Alineación de montañas con características similares en su composición mineral, en su forma,
o en su ubicación. Algunas están cubiertas por hielo (glaciares) o por vegetación (terrazas de selva alta). La
cordillera de los andes cruza longitudinalmente el territorio peruano y atraviesa el Perú desde la frontera con
ecuador hasta las fronteras con Chile y Bolivia
B.Volcanes: Son montañas rematadas en su cima, por una boca o abertura llamada cráter, por lo cual
emergen al exterior materias ígneas o magma desde el interior del planeta, este material se haya sometido
a grandes presiones, algunas veces los volcanes tienen sus cráteres en el fondo del mar. Estructura del volcán:
Magma, chimenea, cráter, cono secundario, cenizas, dique.
C.Mesetas del Perú: Terreno elevado trapezoidal con empinadas faldas, rico en ichu y pajonales. Las
mesetas son superficies casi planas que se encuentran a considerables altitudes, se les llama también
altiplanicies, puna, altipampas o altiplanos (cuando se hallan entre cordilleras). Entre las principales
mesetas del Perú destacan la meseta de Bombón (Junín), la meseta del Collao (Puno), entre otras.
D.Valles Interandinos: Cuencas fértiles originadas en cumbres andinas, tienen forma de garganta o estrecho
y de ribera abierta. Son los relieves que se encuentran entre las cordilleras andinas, es el terreno de gran
producción agropecuaria. Los valles interandinos presentan dos partes bien diferenciados: vertiente y
planicie aluvial (concentra las agrandes urbes del territorio andino)
E.Cañón: Accidente geográfico generado por erosiones de tipo fluvial, donde un río excava quebradas
profundas y estrechas en suelos sedimentarios (proceso de epigénesis), provocando una profunda hendidura
(gargantas) de paredes casi verticales. este tipo de relieve posee condiciones para producir energía
hidroeléctrica.
F.Pasos o Abras: Son aberturas entre montañas que permite el paso hacia otras regiones (partes más bajas
de la cordillera), son valles en forma de U formado por la erosión de los glaciares y tienen gran importancia
para el trazado de redes viales transversalmente a la cordillera. Principales pasos o abras del Perú: Abra
Porculla (Olmos - Jaén), abra Crucero Alto (Arequipa – Juliaca, Puno), abra Anticona o Ticlio (Lima – La Oroya),
etc
 FUENTE C

RELIEVE DE LA SELVA

El relieve de la región amazónica o morfología de la selva peruana presenta un conjunto de geoformas

heterogéneas (zonas agrestes y llanas), que ocupan el 60% del territorio peruano y se ubican en el sector
oriental del Perú. Es la región menos densamente poblada (8%) de este país. Sin embargo, goza de la mayor
diversidad humana, ya que distintas etnias aborígenes hacen vida en ella. La selva peruana es una región
ecológicamente muy importante, dada la gigantesca biodiversidad que alberga, bastante a salvo de las
intromisiones de la humanidad.
PRINCIPALES RELIEVES DE LA SELVA PERUANA
A. PONGOS DEL PERÚ: Los pongos son cañones fluviales de gran profundidad y longitud, son lugares en
donde los ríos han erosionado profundamente a las cordilleras (erosión fluvial), para dar paso a su curso
caudaloso. Además, se caracterizan por poseer gran potencial hidroeléctrico. Los pongos más importantes
y conocidos del Perú son: El pongo Manseriche, del río Marañón (Amazonas - Loreto), el pongo Rentema
del río Marañón (Amazonas), el pongo Aguirre del río Huallaga (San Martín), etc
B.Valles amazónicos: Formados de depósitos aluviales dispuestos en terrazas aledañas a un río para cultivos
de café, coca, té y frutales diversos. Jaén: Cajamarca, Alto mayo: San Martín, Bagua: Amazonas, San Ignacio
C. Grutas: Son galerías o cuevas formadas por aguas subterráneas generalmente en rocas calizas. Como las
de Grutas de las Lechuzas: Huánuco. Cueva de los tallos.
D.MEANDROS: Recodos, curvaturas, sinuosidades en el río
 ESTRATEGIAS PARA TRABAJO EN GRUPO
1,.observa un video https://www.youtube.com/watch?v=R8lVhHxconQ
2.- Desarrolla comprensión lectora.
3.-Formula interrogantes y da su respuesta en los recuadros presentado sobre las fuentes.
4-Expone Identificando las características de los relieves de la costa sierra y selva de a través de un mapa
semántico.
5.- Participa en un panel fórum formulando o respondiendo interrogantes
Formula dos interrogantes y da su respuesta en los recuadros sobre las fuentes presentadas.

FUENTES PREGUNTAS DE LA FUENTE

¿ ?

FUENTE A

Estudiante: 1ero:…
¿ ?

FUENTE A

Estudiante: 1ero:…
¿ ?

FUENTE B

Estudiante: 1ero:…

¿ ?

FUENTE B

Estudiante: 1ero:…

¿ ?

FUENTE C

Estudiante: 1ero:
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FUENTE C

Estudiante: 1ero..
COCLUSIONES

1.-
2.-
3,-
4.
5.-
Estudiante: 1ero:..
 RUBRICA PARA EVALUAR FORMULACION DE INTERROGANTES

CRITERIO A EXCELENTE SATISFACTORIO PROCESO INICIADO

EVALUAR

FORMULAN
PREGUNTAS QUE
PROFUNDIZAN EL
TEMA

EXPRESA CON
CLARIDAD AL DAR
SUS RESPUESTA

SU RESPUESTAS
APORTAN ALGÚN
CONTENIDO
SIGNIFICATIVO

RUBRICA PARA EVALUAR UN MAPA SEMÁNTICO

CRITERIO A EVALUAR EXCELENTE

7-8 SATISFACTORIO PROCESO INICIADO
5-6 3-4 2-0

PRESENTACIÓN

Presenta el tema principal de manera clara

DE LA
ESQUEMATIZACIÓN
Representa los conceptos principales
A través de un esquema y utiliza palabras claves.
LA ORGANIZACIÓN
Se presenta de manera original ordenada
jerarquizada lógica secuencial.

SOBRE LA CONEXIÓN DE CONCEPTOS

De manera lógica.

Aprendió de manera eficaz y demuestra u

aprendizaje a través de las de la exposición de su
mapa semántico.
FIN