Universidad de Margarita

Alma Mater del Caribe

Vicerrectorado Académico

Decanato de Estudios generales

Asignatura: Ambiente Sostenible

FACTORES AMBIENTALES
                                                            

PROFESOR: ALUMNA:

-Alexi Romero - Fernanda González

C.I. 30.008.951

El Valle del Espíritu Santo, octubre de 2021

 INTRODUCCIÓN

A continuación vamos a tratar algunos de los temas que desde hace tiempo han
causado una gran impresión en la humanidad, esto es la ecología y su sucesión.
Entrelazados a este tema están sus factores bióticos y abióticos; y por supuesto la
población y la comunidad. Tenemos que tener en cuenta que del mismo modo que los
animales transforman o son transformados por el medio ambiente y en este vínculo
nace la ciencia de la Ecología, también es claro que los seres humanos, como
animales, sufren de las consecuencias de tan simbiótica relación. Pero a diferencia de
lo que ocurre con otros animales, el hombre es el único que puede alterar el medio en
el que vive en busca de una mejor calidad de subsistencia.

La ecología podría considerarse la ciencia más antigua que existe o la profesión.

Desde que el hombre empezó a observar la naturaleza ya fuera para buscar plantas de
las que alimentarse, para cazar o encontrar un lugar para establecerse con recursos
necesarios. De ahí que el origen etimológico de esta rama de la biología sea del griego
oikos que significa hogar y logos que significa ciencia. A diferencia de las otras ramas
de la biología con las que se relaciona directamente (genética, evolución, fisiología,
etología…), la ecología como disciplina central de la biología se diferencia del resto, ya
que su enfoque se centra en la natalidad, mortalidad, migración y, en cómo afectan a la
distribución de las especies, poblaciones y evolución de las comunidades.

Ahora bien, podemos decir que los factores bióticos son los componentes
biológicos de un ecosistema. Incluye todos los organismos y microorganismos vivos,
como plantas, animales y bacterias, que se encuentran en una región delimitada y que
interactúan entre sí. Por otro lado, Los factores abióticos son aquellos elementos del
ecosistema que sostienen y determinan las funciones de los seres vivos. Se llaman
"abióticos" (a=sin y bios=vida) porque corresponde al elemento no vivo del ecosistema.

Si hablamos de la población podemos decir que este concepto varía de acuerdo

a la disciplina específica. Por ejemplo, para la demografía, una población es un
conjunto estable y constituido de individuos, ligados entre sí por dinámicas de
reproducción y por un sentido de identidad en lo territorial, cultural, religioso, político,
étnico y jurídico. En cambio para la biología, la ecología o la sociología, una población
no es más que un conjunto de individuos que comparten una geografía específica,
pudiendo así hablarse de poblaciones humanas, poblaciones de zorros rojos o de
microorganismos.

De la misma manera, decimos que una comunidad se conforma por un grupo de

personas con intereses comunes, entre las que se establecen relaciones sólidas entre
los miembros, de ahí aparece la confianza, la comprensión y el sentido de pertenencia.
Asimismo, según la biología, una comunidad se refiere a un conjunto o un grupo de
diferentes especies que son imprescindibles para el equilibrio de un ecosistema, y que
comparten un mismo hábitat.
 1. ECOLOGÍA Y SUCESIÓN ECOLÓGICA.

Ecología.

Es la ciencia que estudia la relación de los seres vivos con el medio en que
habitan. La definición de la ecología es sencilla, pero el objeto de su estudio es muy
complejo. Está caracterizada por estudiar, como influye el medio en su distribución,
abundancia. Biodiversidad, comportamiento, las interacciones entre diferentes especies
y las modificaciones que pueden ocasionar en el medio. Sus niveles de estudio son a
nivel de organismos, poblaciones y comunidades de poblaciones que conforman los
ecosistemas y la biosfera en general. El primero investigador en darle este nombre fue
Haeckel en 1869. Algunos eminentes ecólogos han sido Ramón Margalef (el más
importante ecólogo español) y Eugene P Odum, el cual es considerado el padre de la
ecología modera.

La ecología suele confundirse con lo que se viene a llamar movimiento ecologista

que es más una filosofía de vida que una ciencia, debido a que su objetivo es asegurar
que las decisiones tomadas por la autoridades de una población no influyan
negativamente en su medio ambiente ya que, si no se protege el ecosistema, esto
puede llevar a la extinción de las demás especies, lo cual cambiaría el balance natural.
Este desbalance pondría en riesgo la supervivencia de la raza humana.

Por este motivo, existen otras ciencias que son importantes para el estudio de la
ecología, como son la edafología que ayuda con las condiciones del suelo,
meteorología que ayuda con las distribución de la temperatura y las precipitaciones,
matemáticas y estadísticas para modelizar el comportamiento de las comunidades y
poblaciones.

Estudio de la ecología.

Como ya decía, la ecología estudia la relación de los seres vivos con el medio
físico que habitan y las propias interacciones entre las diversas especies, dentro del
medio que habita una especie se distinguen factores abióticos y físicos como pueden
ser la humedad, temperatura, iluminación solar y los factores biológicos que son la
relación con otras especies que habitan el mismo medio (por ejemplo, relación
depredador- presa). Los intercambios y flujos de materia y energía en los ecosistemas y
entre las especies son objeto de estudio de la ecología. Otros aspectos que estudia son
los ciclos biogeoquímicos, la cadena trófica o la producción y productividad de un
ecosistema.

El estudio de la ecología está divido en tres niveles:

 A nivel de organismo: estudia como los individuos se ven afectados por su

medio abiótico y biótico, y cómo influyen sobre este.
 A nivel de población: la ecología se ocupa de la presencia o ausencia de
ciertas especies, de su abundancia o escasez y cómo oscila el número de
individuos de una especie, las poblaciones pueden estudiarse observando
organismos individuales para luego aplicar sus características a las poblaciones,
o pueden estudiarse observando directamente las características de dichas
poblaciones.
 A nivel de comunidad: estudia la composición o estructura de las comunidades
y su funcionamiento: como se mueve la energía, los nutrientes y otro productos
químicos a través de las comunidades. Al igual que al nivel de la población, las
comunidades pueden estudiarse observando poblaciones y aplicando sus
características al novel de la comunidad u observando directamente las
comunidades.

Así mismo, la ecología se está revelando como una ciencia fundamental para
intentar predecir los cambios que se están dando en los ecosistemas como respuesta a
las alteraciones humanas y por tanto conocer qué estudia la ecología y qué es, es muy
importante para divulgar la importancia de esta ciencia y de sus conclusiones.

2. SUCESIÓN ECOLÓGICA.

Es un proceso natural en el que se produce una secuencia de cambios en la

comunidad ecológica que son observables en el tiempo y en el espacio. Se debe a
colonizaciones y extinciones locales de especies. Durante la sucesión ecológica
evoluciona el nivel de complejidad de los ecosistemas. Las primeras etapas
representan comunidades con cadenas tróficas sencillas y poca biodiversidad, pero que
con el tiempo se van transformando en ecosistemas complejos donde existen más
interacciones y una mayor riqueza y diversidad de seres vivos.

El ecosistema formado al final de la sucesión se denomina clímax o comunidad

climática. Esta etapa representa la madures de la comunidad, o sea, cuando
permanece durante muchos años estable y está bien desarrollado. En relación a estos
dos conceptos, clímax y madurez, se dice que se ha levantado cierta polémica pues
hay comunidades inmaduras (en etapas primarias) en clímax, es decir, sin cambios,
como la vegetación de las dunas o los desiertos.

Dependiendo del punto de partida de la comunidad ecológica, los ecólogos

diferencias dos tipos de sucesión ecológica.

 Sucesión primaria
 Sucesión secundaria

Sucesión primaria.

La sucesión primaria es aquella que se desarrolla en un biotipo virgen, es decir,

una zona carente de una comunidad preexistente, como ocurre en las dunas, nuevas
islas volcánicas, retroceso de glaciares, etc. Es poco frecuente.

El proceso comienza con la formación del suelo, entendiéndose, como la capa de

la superficie terrestre biológicamente activa que contiene raíces, microorganismos,
comunidades de invertebrados y nutrientes. Normalmente, la sucesión primaria ocurre
en zonas donde la roca madre queda expuesta a la superficie, pero esta no puede ser
colonizada directamente. Primero sufre la acción de la erosión y la meteorización, un
conjunto de procesos físicos y químicos que fragmentan, degradan y disuelven la roca.
De esta manera comienza la colonización del suelo por líquenes y musgos, pues
pueden crecer en sustratos con poca profundidad y poca cantidad de materia orgánica.
La acción biológica de estos organismos contribuye a la degradación de la roca y la
liberación de los nutrientes, también aportan materia orgánica cuando mueren. Así, se
favorece la llegada de otras especies como las plantas anuales, hierbas que tienen un
año de vida, y posteriormente las anuales perennes que aguantan más tiempo. Si la
comunidad sigue evolucionando podrían germinar las semillas de especies arbustivas
formando matorrales y finalmente crecerían los árboles dando lugar a los bosques.

Lo mismo ocurre con los animales, pues, los primeros en establecerse serán
insectos y otros invertebrados y pequeños reptiles que pueden esconderse entre las
rocas y alimentarse de los invertebrados. También podrían llegar pequeñas aves cuya
alimentación esté basada en semillas, o incluso en invertebrados y reptiles. A medida
que la comunidad vegetal se vuelve más compleja aparecerían pequeños mamíferos,
como los roedores y otras aves. Finalmente, llegarían a la comunidad los grandes
mamíferos y otros depredadores, pues el ecosistema les proporcionará suficiente
alimento y guarida.

Sucesión secundaria.

La sucesión secundaria aparece cuando ha habido una sucesión regresiva en el

ecosistema. Esto quiere decir que se ha destruido el ecosistema que existía y, por
tanto, debe iniciarse el proceso de sucesión ecológica. Dicho ecosistema ha podido ser
eliminado por incendios, inundaciones, enfermedades, talas, cultivos, entre otros. Esta
sucesión se da en lugares cuyas características dependen de las comunidades previas
o de la situación anterior a la perturbación, los residuos o legados son aquellos
organismos, en ocasiones vivos, que proceden de la comunidad previa, a mayor
cantidad de residuos mayor velocidad e sucesión o recuperación. La presencia y
abundancia de residuos amortiguan la diferencia que habrá entre las condiciones
previas y posteriores a la perturbación. Funcionan como fuentes de nuevas especie,
aumentan la heterogeneidad del ambiente y además disminuyen la perdida de suelo y
nutrientes.

Mecanismos de la sucesión ecológica.

Los ecólogos han estudiado durante mucho tiempo cómo ocurre la sucesión
ecológica y han hallado una serie de mecanismos que favorecen la sucesión de las
especies en las comunidades. Uno de estos mecanismos en la facilitación, por el que
las especies con gran capacidad de colonización favorecen la llegada y supervivencia
de las especies que aparecen en las etapas más tardías de la sucesión. Es
especialmente importante en la sucesión primaria. Si aumenta el estrés en el ambiente
físico, aumenta la facilitación. Aunque, si las condiciones ambientales se vuelven
extremas se impone la competencia frente a la facilitación, es decir, las especies se
vuelven egoístas y luchan por los recursos disponibles para sobrevivir.

La sucesión ecológica ocurre gracias a las especies pioneras, aquellas que

llegan primero a los sitios inhóspitos. Tienen una gran capacidad de colonización, pero
una baja capacidad de competir cuando los recursos son escasos. Algunas especies
pioneras son líquenes y musgos que se mencionaban antes. Además, las especies
vegetales pioneras tienen tejidos con altas concentraciones de nitrógeno y fosforo,
convirtiéndose en el alimento preferido de los herbívoros. De este modo se acelera la
sucesión ecológica, pues estas plantas sufrirán una elevada mortalidad y se sustituirán
por plantas de etapas más tardías.

Algunos ejemplos de la sucesión ecológica pueden ser:

 Las dunas del lago Michigan.

 La colmatación de un lago.

3. FACTORES BIÓTICOS Y ABIÓTICOS.

Factores bióticos.

Son todas las plantas, animales, hongos, protozoarios y bacterias que de una
forma u otra interactúan en un espacio físico determinado. Es decir, todo aquello que
posea vida que esté incluido en alguno de los reinos de la vida definidos por la biología.
La interacción entre los factores bióticos incluidos en un ecosistema (normalmente nos
referiremos a la flora y la fauna de un ambiente determinado) llevarán en consecuencia
a la supervivencia y la reproducción de estos.

Los factores bióticos se organizan de manera general en poblaciones, es decir,

conjuntos de seres vivos del mismo tipo que comparten un hábitat específico. Otra
manera de organizarse hará referencia a las denominadas cadenas tróficas
(alimentarias) entre especies, mediante la competencia entre los seres vivos por el
alimento y las relaciones de interdependencia entre ellos al mismo tiempo. Se
distinguen de los factores abióticos en que éstos no tienen relación con la vida como tal,
sino con la materia circundante y sus procesos químicos, climáticos, físicos, entre otros.
De tipo no orgánicos.

Entre los factores bióticos podemos encontrar:

1. Seres productores: representados por las plantas que producen sus propios
alimentos a partir de la luz del Sol, el agua y el dióxido de carbono.
2. Seres consumidores: representados por los animales que tienen que
alimentarse a partir de plantas (herbívoros) o de otros animales (carnívoros).
Animales como el ser humano y el cerdo consumen plantas y animales
(omnívoros), mientras que las lombrices y las moscas se alimentan de
desechos orgánicos (detritívoros).
3. Seres descomponedores: representados por los organismos que transforman
los compuestos orgánicos en inorgánicos, como los hongos y las bacterias, y
de ellos obtienen sus nutrientes.

Ejemplos de factores bióticos.

 Roedores como ratones, plantas como los cactus y arbustos pequeños, además
de reptiles como serpientes y lagartijas interactúan en el ecosistema del desierto.
 Plantas como líquenes y musgos, bacterias como Proteobacteria y
Cyanobacteria, arqueas y protozoarios como las amebas, animales como el
conejo ártico y el zorro son los componentes bióticos de la tundra.
 Los árboles de gran porte, las palmeras, las bromelias, las orquídeas, las plantas
trepadoras, diversidad de hongos descomponedores, gran variedad de insectos,
anfibios como ranas y sapos, monos, gorilas y diversidad de aves, como tucanes
y guacamayas, componen el ecosistema de la selva tropical.

Factores abióticos.
 Los factores abióticos son las condiciones de luz, temperatura, minerales, suelo
y agua, entre otros, que se encuentran en un espacio físico que determinan la
existencia de seres vivos. Los factores abióticos presentes en el medio ambiente se
denominan también factores inertes, como el geológico o geográfico. Pueden
conectarse con los factores ambientales, como, por ejemplo: el clima o la dinámica de
los suelos. El término abiótico, suele utilizarse en ecología para señalar todo aquello
que sea parte o producto de la vida orgánica tal cual se identifica en nuestro planeta.

Otra particularidad de los factores abióticos es que presentan efectos directos

sobre los bióticos influyendo en su evolución (a través de procesos de adaptación, por
ejemplo, o de selección natural) y a su vez los factores bióticos pueden transformar la
naturaleza de los primeros. Un ejemplo de lo descrito anteriormente es el nivel de
salinidad de las aguas del mar, el cual puede incidir sobre las especies residentes,
permitiendo que aquellas capaces de adaptarse proliferen y aquellas que no se
extingan o migren a otras regiones. Similarmente, la proliferación de ciertos tipos de
microorganismos puede aumentar o disminuir la concentración de ciertas sustancias en
las aguas, modificando su constitución química.

Podemos distinguir dos clases de factores abióticos:

4. Físicos: incluye todos aquellos elementos que forman parte del ambiente y
que no se consumen, como luz y su intensidad, la cantidad de lluvia o nieve
que cae en un determinado lugar y tiempo, el viento, el tipo de suelo.
5. Químicos: incluyen los principales nutrientes que se pueden encontrar en el
aire, el agua o el suelo, como el carbono, el nitrógeno, el fósforo, el hidrógeno,
el oxígeno, el azufre, el hierro, el cobre, el calcio y las sales.

Los factores abióticos determinan la sobrevivencia de las especies. Por ejemplo,

la germinación de las semillas se favorece entre 20 ºC y 30 ºC. En estas temperaturas,
las plantas también crecen a mayor velocidad.

Ejemplos de factores abióticos.

  Las altas temperaturas, los suelos pobres y secos y los bajos niveles de
humedad que solo permiten la vida a unos pocos organismos caracterizan el
componente abiótico del desierto.
 Las bajas temperaturas la mayor parte el año, con vientos fuertes, suelos
congelados y radiación solar reducida predominan en el ecosistema de la tundra.
 Las temperaturas medias estables y luz solar durante todo el año, con
precipitaciones abundantes y suelos fértiles favorecen la gran biodiversidad de la
selva tropical.

Relación entre los factores bióticos y abióticos.

Aunque no alberguen la vida en sí mismos, los factores abióticos son

fundamentales para el desarrollo y la supervivencia de los factores bióticos, sin los
factores abióticos no podría existir los factores bióticos y cualquier alteración de los
primeros afectaría también a los segundos. Entre las principales problemáticas que
afectan a estos factores se encuentran los procesos contaminación y degradación
ambiental y por supuesto el cambio climático, aumentados de forma significativa por la
acción del ser humano.

4. POBLACIÓN Y COMUNIDAD.

Población.

La población es un conjunto de individuos que viven en un preciso lugar. En

términos sociológicos y biológicos, la población es vista como un grupo de elementos
ya sean personas u organismos de determinada especie, que conviven en un espacio
geográfico. En el ámbito estadístico, por su parte, el concepto de población se
encuentra compuesto por ciertos elementos como el individuo, la estadística, los
parámetros de muestra y de población. Por su parte la ciencia responsable de
estudiarla es denominada demografía y se caracteriza por hacerlo desde un enfoque
estadístico.

Características de una población.

 Entre las características de una población destacan:

 Es un colectivo que está en constante evolución. Sus individuos de mayor edad

irán falleciendo, mientras que irán naciendo nuevos integrantes del grupo. Así,
dependiendo de la tasa de natalidad y de mortalidad, la edad promedio de la
población podría subir o bajar.
 Un individuo puede pertenecer a una población y a otra al mismo tiempo. Por
ejemplo, quienes forman parte de la población de Lisboa también forman parte
de la población portuguesa.
 Las poblaciones son estudiadas desde la estadística, a partir de la cual se
buscan hallar determinados indicadores como la media de la expectativa de vida.

Tipos de población.

En principio, se puede distinguir entre poblaciones humanas y poblaciones

animales o poblaciones vegetales, dependiendo de la naturaleza de los individuos a
estudiar. En ese sentido, habría tantos tipos de poblaciones como categorías de los
mismos existan. Por otro lado, las poblaciones se pueden clasificar de la siguiente
manera, atendiendo a sus consideraciones biológicas:

 Poblaciones familiares. Aquellas en las que los individuos están unidos por un
lazo de consanguineidad o parentesco.
 Poblaciones gregarias. Aquellas formadas por conjuntos de individuos no
necesariamente emparentados, pero que comparten algún tipo de movimiento
grupal, ya sea con fines migratorios, defensivos o predatorios: manadas de
leones, bancos de peces, jaurías de perros, entre otros.
 Poblaciones estatales. Aquellas caracterizadas por la jerarquización,
especialización y reparto de labores entre sus individuos, lo cual hace posible la
vida aislada.
 Poblaciones coloniales. Aquellas que forman individuos unidos físicamente o
que comparten espacios muy pequeños, en los que proliferan y del que
generalmente no se movilizan, como los corales.
 Comunidad.

Una comunidad es un conjunto de individuos que tienen en común diversos

elementos, como el territorio que habitan, las tareas, los valores, los roles, el idioma o
la religión. También suele ocurrir que las personas se agrupen entre sí de manera
voluntaria o espontánea por tener un objetivo en común. Por otro lado, el
término comunidad, en ecología, refiere al conjunto de seres vivos que habitan un
determinado hábitat. Por ejemplo, la comunidad de una meseta está compuesta por
todos los hongos, plantas, animales y bacterias que se desarrollan allí. Las
comunidades pueden formarse en torno a distintos elementos que los individuos tienen
en común. Estos elementos son los que conforman la identidad de cada comunidad y
por eso se puede hablar de varios tipos de comunidades. Algunas ciencias que acuden
a este término son la sociología, la politología, la epistemología, la antropología, la
lingüística.

Características de una comunidad.

 Identidad. Los miembros de una comunidad comparten intereses, gustos u

objetivos en común. Esto le otorga a la comunidad una serie de rasgos y
características distintivas que construyen su identidad.
 Objetivo en común. Los miembros de una comunidad poseen objetivos y metas
a cumplir, y todos trabajan en pos del cumplimiento de los objetivos propuestos.
 Compromiso. El compromiso es uno de los valores clave dentro de una
comunidad. Entre sus miembros se crean lazos que permiten la armonía y la
búsqueda de un objetivo en conjunto.
 Cultura. Los miembros comparten valores comunales (que determinan lo que es
permitido y lo que no lo es dentro de la comunidad), costumbres, una misma
visión del mundo y una educación que transmite de generación en generación
los rasgos propios de la comunidad.
 Interacción. Los miembros de una comunidad interactúan entre sí. A su vez,
forman parte de una sociedad más grande que los contiene y, por lo tanto,
también interactúan con otros grupos sociales
 Dinámica. Las comunidades son estructuras dinámicas y en constante cambio.

Tipos de comunidad.

 Comunidad científica. Es el cuerpo de científicos en su totalidad, teniendo en

cuenta los vínculos e interacciones que existen entre sus miembros. Los lazos
entre la comunidad científica no dependen de trabajar o no juntos, sino de los
vínculos que se establecen a partir de intercambios de ideas, investigaciones,
hipótesis, congresos o revistas especializadas.
 Comunidad religiosa. Es todo grupo de personas profesan una determinada
religión.
 Comunidad educativa. Está compuesta por aquellas personas que forman parte
del ambiente educativo, ya sea el de una universidad, colegio o jardín de
infantes. Dentro de la comunidad educativa se pueden incluir a las autoridades
de la institución, a los docentes, alumnos, exalumnos, vecinos, personal de
limpieza.
 Comunidad rural. Está compuesta por aquellos individuos que habitan y
realizan sus actividades en el campo. Sus actividades principales son
la agricultura y la ganadería.
 Comunidad virtual. Es el espacio virtual en el cual se reúne un grupo de
personas en torno a un interés en común. Este concepto surgió en el último
tiempo con el desarrollo de la web y de las redes sociales.
 Comunidad biológica. Está compuesta por plantas, hongos y animales y
humanos que conviven en un mismo ecosistema.
 Comunidad según Max Weber.

El concepto clásico sobre qué es una “comunidad” fue desarrollado por el

sociólogo e historiador Max Weber, quien la define como: “(…) una relación social
cuando y en la medida en que se inspira en el sentimiento subjetivo (afectivo o
tradicional) de los participantes de constituir un todo”. La Metodología de las Ciencias
Sociales (The Free Press, N. York, 1949. Pág. 40). Este punto de vista sostiene que los
lazos de la comunidad se basan fundamentalmente en la racionalidad que cada uno de
sus participantes tiene y ejerce por sí mismo, y sobre la cual colabora para unificarse y
actuar de forma asociada para alcanzar una meta en común. Los impulsos que motivan
a las personas son lazos de sentimientos afectivos positivos y de respeto por las
tradiciones establecidas de la comunidad a la cual pertenecen. Por otro lado, esta
definición se encuentra en oposición total al concepto de “lucha”. Max Weber considera
que en una comunidad prevalece la colaboración por sobre la lucha, los intereses
particulares y la competencia.
 CONCLUSIÓN

El proceso de sucesión ecológica es conocido también como desarrollo de la

comunidad, y muestra los resultados de una lucha continua entre especies con diversas
adaptaciones para acceder al alimento, luz, espacio y demás recursos necesarios para
la supervivencia y reproducción. Este proceso de sucesión puede definirse mediante
tres parámetros ecológicos, el primero establece que la sucesión ecológica es un
proceso ordenado de cambios direccionales en una comunidad, por lo cual puede
predecirse hasta cierto punto, el estado final o de equilibrio de dicha comunidad. El
segundo parámetro indica que la sucesión es el resultado de la modificación del
ambiente físico por la comunidad y en el tercer parámetro se expresa que el proceso
finaliza al establecerse un ecosistema estable desde el punto de vista biológico.

Todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona su crecimiento se conoce como

medio ambiente. Comprende al conjunto de los valores naturales, sociales y culturales
que imperan en un lugar y un momento dado. Todo lo que suceda en el medio ambiente
influye en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Toda actividad y
accionar que realiza el ser humano, impacta de manera directa o indirecta, en otros
seres vivos, en el agua, el suelo o el aire.
Estos conocimientos de la relación entre los seres vivos y su medio ambiente,
dieron lugar a los Movimientos y Asociaciones de Ecologistas que surgen a fines de los
años '80 y que intentan proteger la Biosfera de aquellos que la dañan por ignorancia o
por egoísmo, queriendo aprovechar desordenadamente sus recursos y perjudicando
con ello a todos los seres y al planeta en que vivimos llegando a poner en riesgo incluso
la continuidad de la vida en la Tierra.
Es necesario admitir que la especie humana ha quedado expuesta a diversas
amenazas debido al descuido y al abuso del medio ambiente, realizado durante mucho
tiempo. Sin embargo, cada vez hay mayor consciencia entre los humanos acerca del
daño irreparable y del cambio de hábitos necesario para evitar seguir dañando a la
naturaleza.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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bioticos-abioticos/

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Editorial Omega. https://cienciaybiologia.com/que-es-ecologia/

 "Población". Autor: Julia Máxima Uriarte. Para: Caracteristicas.co. Última edición:

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Disponible en: https://concepto.de/comunidad/ . Última edición: 25 de septiembre
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 Kaushik, A., Kaushik, C.P. (2010). Basics of environment and ecology. New Age
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 Monge R., S. (2015). Propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la

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 Maestría] Universidad Nacional Autónoma de México, México.
https://www.diferenciador.com/factores-bioticos-y-abioticos/.

 Ariadna García-Astillero, Bióloga. Actualizado: 19 septiembre 2018

https://www.ecologiaverde.com/sucesion-ecologica-definicion-etapas-y-ejemplos-
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 Guillermo Westreicher (21 de junio, 2020)

https://economipedia.com/definiciones/poblacion.html