UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

ACTIVIDAD CALIFICADA – T2

PARTICIPANTES
CRUZ MINAYA, MARÍA FERNADA
DEL CASTILLO ARMAS, JOAQUIN ABEL
ACERO CUICA, RUTH MELISSA
ESCUDERO CORNEJO, MAURICIO ALEJANDRO

DOCENTE
CORAL GAMARRA, SILVIA SULEMA

CURSO
COMUNICACIÓN II

Lima, Perú - Octubre 2022

 Retorno a clases, un derecho impostergable
Por un lado, gran parte de organizaciones coinciden en que el retorno a clases debe ser
un tema prioritario a tomar en cuenta durante esta pandemia, partiendo desde premisas
que se necesitan considerar urgentemente como el impacto en las rutas formativas, en
los aprendizajes y en la salud integral o emocional de los estudiantes. Por otro lado,
algunas organizaciones defienden que aún no estamos en condiciones para retomar las
clases presenciales de manera global, debido a que solo se ven modelos pilotos. Ante
ello, desde nuestra perspectiva, consideramos que el retorno a clases presenciales es
un derecho impostergable y que tenemos que dejar de considerar a las escuelas como
un foco de transmisión.

Estamos a favor con el regreso a clases de manera presencial, debido a que establece
una solución a la emergencia en el sector educativo y prioriza el bienestar de los
estudiantes. Según Angela Bravo, Unesco, " La reapertura es importante porque permite
proteger a los niños de violencia, mejorar su alimentación, salud y desarrollo emocional"
(2021). Al identificar los posibles beneficios obtenidos por parte de los estudiantes se
podría afirmar que el regreso a clases presenciales es una alternativa de solución viable
y segura.

Debido al Estado de Emergencia Nacional y Emergencia de Salud Pública de mayo de

2020, se suspendió la educación presencial en todo el país, por lo que las instituciones
educativas públicas y privadas debieron brindar este servicio de manera remota. A
través de la resolución ministerial, el Ejecutivo confirmó que las universidades públicas
y privadas, así como las escuelas de posgrado, volverán a la prestación de servicios
educativos presenciales, a partir del segundo semestre de 2022. Los servicios
educativos se realizarán de manera gradual y progresivo. La transición de la educación
superior de presencial a medios digitales en Perú durante la crisis sanitaria, planteó una
serie de desafíos para los estudiantes, docentes y la capacidad de respuesta del país.
La rápida digitalización de la educación superior en este contexto tiene diferentes
impactos en diferentes sociedades, tanto por las condiciones preexistentes de acceso e
integración como por el sistema de normas sociales. (Carrillo S.). La formación
adecuada es un asunto de profesores y alumnos y, por su puesto, de métodos de
enseñanza y estrategias pedagógicas. Lo importante es lo que sucede entre el alumno
y el profesor durante la lección. En este espacio hay un gran valor del conocimiento, se
reúne el universo educativo y se revela la calidad de lo que decimos y de lo que
queremos hacer.

REFERENCIAS:

Wiese, F. (21 de febrero de 2022). Retorno a clases presenciales en Perú: ¿qué

aconsejan las organizaciones internacionales y por qué es importante

para los estudiantes? Fundación Wiese.

https://www.fundacionwiese.org/blog/es/retorno-a-clases-presenciales/
Cutivalú. (31 de agosto de 2021). Especialistas enfatizan regreso a clases

presenciales bajo protocolos de seguridad.

https://www.cutivalu.pe/especialistas-enfatizan-regreso-a-clases-

presenciales-bajo-protocolos-de-seguridad/

Garatea, C. (4 de marzo de 2022). El retorno a clases no debe ser un regreso.

PuntoEdu Pontificia Universidad Católica del Perú.

https://puntoedu.pucp.edu.pe/voces-pucp/el-retorno-a-clases-no-debe-

ser-un-regreso/

Carrillo, S. (14 de julio de 2022). [CRÍTICA Y DEBATES] “Los retos del retorno

a la presencialidad en la educación superior”, por Sandra Carrillo.

Instituto de Estudios Peruanos. https://iep.org.pe/noticias/critica-y-

debates-desafios-del-retorno-a-la-presencialidad-en-la-educacion-

superior-por-sandra-carrillo/

Castillo, G. (21 de junio de 2022). Aulas universitarias: el desafío de volver a la

presencialidad post pandemia. El Comercio Perú.

https://elcomercio.pe/somos/historias/clases-presenciales-

universidades-aulas-universitarias-el-desafio-de-volver-a-la-

presencialidad-post-pandemia-eduacion-en-peru-educacion-superior-

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