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DISEÑO DE
COMUNICACIÓN VISUAL
INTEGRANTES:
-2.022-
I.E.S N° 5 “Prof. José Eugenio Tello”
Profesorado de Educación Secundaria en TIC
CONSIGNA DE TRABAJO:
1- REALIZA UNA RESEÑA HISTÓRICA SOBRE LA PRENSA ESCRITA, LA
RADIO Y LA TELEVISIÓN.
2- PRENSA ESCRITA:
a) ¿Cuáles son los diarios que se editan en forma impresa en S.S. de Jujuy?
b) Indiquen cuales son las secciones de un diario ¿Qué Información
brindan?
c) Los Diarios ¿Pueden influir en la opinión pública? Expliquen.
d) Es importante mantenerse informado ¿Por qué?
3- LA RADIO:
a) ¿Con qué interés eligen un programa de radio en su casa?¿Qué escuchan
en su casa?
b) ¿Creen que hay diferencia entgre los programas de FM con los de AM?
Expliquen.
c) Pregunten a sus abuelos o personas mayores que conozcan ¿cómo eran
los aparatos de radio en su época, influían en sus hábitos familiares?
d) ¿Qué son las microondas, cuáles son sus aplicaciones?
4- LA TELEVISIÓN
a) ¿Qué programas de televisión ven con mayor frecuencia? (humorístico,
deportivo, informativo, etc)
b) Indiquen cuales son los aspectos negativos de la TV para la comunicación
familiar.
c) Sinteticen cuales son los aspectos negativos y postivos de la TV en la
sociedad.
PRENSA ESCRITA
se les colocaba tinta para poder realizar varias copias. También se utilizaban grabados
hechos de barro cocido y más tarde de metal. Cada signo individual se tallaba en uno de
estos materiales y las hojas del libro se componían con la unión de cada letra. La
xilografía era particularmente compleja en China debido al gran número de signos
empleados en la escritura de su idioma (Velduque Ballarín, 2011).
Durante la Edad Media, y con el establecimiento de las rutas de la seda, se extiende por
Europa el uso del papel, sustituyendo a otros materiales como el papiro. En marzo de
1434, Johannes Gutenberg comienza a construir un nuevo mecanismo de impresión que,
a diferencia de la xilografía, consistía en imprimir utilizando letras independientes, y es en
1455 cuando utiliza su invento para elaborar el primer libro impreso de la historia: la Biblia.
b- Secciones de un Diario.
Cada periódico se divide en secciones según temáticas que organizan el contenido.
Pueden estar incluidas dentro de la estructura principal o divididas en partes físicas
autónomas y pueden variar según cada periódico o el día de publicación. Algunos
periódicos incluyen una revista de interés general un día específico de la semana.
Entre las secciones más representativas están:
● Deporte. Incluye noticias de actualidad y columnas de opinión sobre
diferentes deportes dentro del ámbito zonal, nacional e internacional. Los temas
sobre los que trata esta sección varían según la popularidad de cada deporte en el
lugar en el que se emite el periódico.
● Espectáculos. Incluye noticias de actualidad en el ámbito del
espectáculo: teatro, cine, televisión, música e información sobre la cartelera de cine
y teatro local.
● Arte y cultura. Incluye noticias y artículos de opinión o investigación
de arte, literatura y danza, entre otras disciplinas.
● Economía y política. Incluye noticias, columnas de opinión y artículos de
investigación sobre el contexto económico y sociopolítico zonal e internacional.
● Clasificados. Incluye avisos de compra y venta de bienes y servicios.
● Policial: Incluye noticias relacionada con hechos policiales local, provincial e
internacional.
● Sociedad. Incluye noticias, columnas y artículos de opinión de temáticas diversas
dentro del ámbito social como policiales, comunidad, solidaridad.
● Editorial y opinión. Incluye notas o artículos que reflejan las opiniones o punto de
vista de periodistas, de especialistas en alguna materia de interés o del directorio
del periódico.
No se debe confundir sección con género, que representa la clase o categoría en la que
podemos incluir un texto periodístico por su intencionalidad.
La gran mayoría de los consumidores de medios no tiene una mirada crítica de lo que lee
y escucha, y es fácilmente manipulable. En una investigación realizada con una muestra
de personas, se recopiló los siguientes comentarios:
● "A mí no me influyen porque no leo ningún diario. Aparte, con sólo mirar la tapa
ya sé que mienten"
● “La mayoría de los argentinos con poca educación dejan influenciarse por los
medios, porque son muchos los analfabetos funcionales que hay en nuestro país
gracias al mal pago de los docentes. ¡¡¡Entonces, opino que los medios manejan
la cabeza de la gente a su antojo y despojo !!!"
● "De ninguna manera me siento influenciado por lo que vierten los medios en sus
informaciones, ya que procuro leer de todo y así sacar mis propias conclusiones.
¡¡¡Aunque debo admitir que muchos medios son tendenciosos en cuanto a lo que
informan!!!"
I.E.S N° 5 “Prof. José Eugenio Tello”
Profesorado de Educación Secundaria en TIC
LA RADIO
RESEÑA HISTÓRICA
En 1897 Marconi realizó la primera transmisión por
radio. Resultando fundamental en el caso del
rescate de los náufragos del Titanic.
Existen dos tipos de ondas de radio: “Amplitud modulada” (AM) y “Frecuencia modulada”
(FM). Se trata de dos sistemas diferentes y cada uno cuenta con sus ventajas e
inconvenientes al momento de emitir un mensaje.
Ancho de Ancho de banda inferior a los 10 KHz. Ancho de banda superior a los 20
banda KHz.
Alcance Mayor alcance. Unas centenas de km. Menor alcance. Unas decenas de
de la km.
señal
Ruidos Capta los ruidos del ambiente, Soporta mejor los ruidos exteriores,
filtrándose en la comunicación. sin afectar a la calidad del sonido.
c) En la época de mis abuelos los aparatos de radio eran grandes. La Radio siempre ha
influido en los hábitos familiares, La comunicación, la política y el comercio cambiaron
radicalmente con la aparición de la radio durante el siglo XX.
d) ENLACES MICROONDAS
La Radiocomunicación por microondas se refiere a la transmisión de datos o energía a
través de radiofrecuencias con longitud de ondas de tipo microondas.
Se describe como microondas a aquellas ondas electromagnéticas cuyas frecuencias van
desde los 500 MHz hasta los 300 GHz o aún más. Por consiguiente, las señales de
microondas, a causa de sus altas frecuencias, tienen longitudes de onda relativamente
pequeñas, de ahí el nombre de “micro” ondas.
Estas se desplazan en línea recta desde una torre transmisora a otra receptora, ambas
están situadas a gran altura y alineadas entre sí.
En telecomunicaciones, las microondas son usadas en radiodifusión, ya que estas pasan
fácilmente a través de la atmósfera con menos interferencia que otras longitudes de onda
mayores. La tecnología de microondas también es utilizada por los radares para detectar
el movimiento, velocidad y otras características de objeto remoto, como aviones.
I.E.S N° 5 “Prof. José Eugenio Tello”
Profesorado de Educación Secundaria en TIC
CANAL DE COMUNICACIÓN
TELEVISIÓN