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INTRODUCCIÓN
El objetivo de este escribo es por tanto es dar a conocer sobre las plagas insecto,
donde se localizan y que tratamientos que se deben emplear para su controlar hasta
el punto de erradicarlo para después emplear las estrategias de prevención.
En el primer capítulo se definirá que es una plaga y cuáles son las cusas por la
que surgen. Asimismo, se distinguirá todo tipo de plagas y sobre un tipo de estas
se hablará que son las plagas insecto. En el segundo capítulo abordaremos sobre
los cultivos más importantes del Perú separándolos por el destino del producto:
mercado interno y externo. Cada cultivo presentara su importancia económica, así
como la principal plaga que lo azota. En el último capítulo se manejará el concepto
de Manejo Integral de Plagas (MIP) como medida para el control y prevención de
plagas. Se enfatizará en los tipos de controles que se utilizar con una determinada
plaga.
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INDICE
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….…………………………………………………………….1
INDICE…………………………………………………………………………………………………………………………………………….2
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………………………………………………………………..40
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1.1 DEFINICIÓN:
Este concepto ha variado con el tiempo y con los parámetros que tiene
cada individuo tal como nos habla Waterhouse (1992), citado por Anento y
Selfa (1997), que una plaga es una plaga por el daño que puede ocasionar y
que el organismo afectado puede tolerar o se le aprecia. Esto visto desde un
punto económico se logra ver que existe un nivel o umbral por la cual un
organismo es perjudicial o no.
Para que una plaga sea considerada como tal no solo deben ser
organismos prejudiciales sino también debe tener en cuenta su población y
su habitad natural. Además, son la consecuencia del desequilibrio en la
naturaleza tal como afirma Brechelt (2004): “Puede afirmarse que, en la
naturaleza, a causa del efecto recíproco de unos organismos sobre otros,
bajo ciertas condiciones ambientales, éstos muy rara vez incrementan sus
densidades más allá de sus populaciones promedios y, cuando lo hacen, con
tiempo la situación retorna al estado normal. En otras palabras, en la
naturaleza no existen plagas. Se habla de plaga cuando un animal, una
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1.2 CAUSAS:
Según Brechelt (2004) las condiciones que llevan a una población con
potencial de plaga a convertirse en plaga son las siguientes:
Para Anento y Selfa (1997) existen factores que regular a las especies con
potencial de plaga y si se alteran puede aparecer el fenómeno plaga. Estos
factores se agrupan en dos variables: el potencial biótico y la resistencia del
medio. La relación que exista entre ambas nos indicara abundancia
poblacional de una determinada especia. El potencial biótico es la habilidad
que posee una especia para multiplicarse sin que exista fuerza contraria que
lo impida. Mientras que la resistencia del medio son todos los factores que
contribuyen a disminuir la proliferación de la especie.
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1.3 CLASIFICACIÓN
Anento y Selfa (1997) distingue a las plagas según qué organismo biológico
sean y son las siguientes:
Para Falconí (2013) las plagas son todas aquellas que causan perjuicio a la
persona, a su propiedad y/o al medio ambiente. Según este criterio las divide
en:
Las plagas son un gran problema para los cultivos y esto podría en aprietos a
nuestra economía sino se controla a tiempo ya que la agricultura absorbe el 24% de
la fuerza laboral en el Perú según Ministerio de Agricultura y Riego (MINAGRI,2019).
Se ha escogido las plagas insecto que representan el mayor riesgo a los cultivos
principales del Perú. Para un estudio mejor se han dividido los cultivos según el
destino final y principal de estos. Mejor dicho, se han separado en cultivos para el
comercio interno y cultivos para el comercio exterior. Los cultivos escogidos están
basados en los informes de la Comex Perú (2021) sobre las agro exportaciones del
último periodo y de los criterios de calificación para priorización de cultivos
empleada por MINAGRI (2019).
del país se han registrado pérdidas causadas por este insecto que van
desde 13 hasta 60%. Los daños más serios corresponden a las zonas
temporales de regiones tropicales y subtropicales. Su distribución es
muy amplia, ocurre en todas las zonas productoras de maíz” (p.8).
Según Flores (2000), citado por Mogollón (2015), S. frugiperda es una
plaga polífaga que tiene un amplio rango de hospederos cultivados y
silvestres además del maíz (alfalfa, frijol, camote. papa, espinaca,
tomate, algodón, caña de azúcar, grama china, yuyo, verdolaga, etc.).
Los adultos son de actividad nocturna. Las hembras (polillas) son de
color rojo pajizo y los machos de color rojo algo más oscuro.
Ovipositan más de 1,500 huevos en la cara superior e inferior de las
hojas; son de color blanco amarillento, esféricos algo achatados en
uno de sus polos y están cubiertos de pelos blancos. Su ciclo vital se
estima entre 27 y 30 días. Las larvas muestran canibalismo, son de
color verde hasta gris oscuro y alcanzan hasta 3–4 cm. de longitud. La
temperatura es un factor importante, influye en su intensidad de la
plaga. En el verano ataca a las plantas desde que éstas tienen 10–15
cm. de altura. Se alimenta preferentemente en el estuche o “cogollo”,
de ahí, su nombre, pudiendo producir la muerte de las plantas tiernas.
En plantas más desarrolladas sus daños producen un debilitamiento
general y el crecimiento no es igual al de una planta sana.
Es importante que los agricultores y los técnicos agrícolas conozcan sobre las
posibles plagas y enfermedades de sus cultivos. Asimismo, deben conocer los
pasos de MIP ya que con esos controlare, erradicaremos y/o evitaremos que
vuelvan. Sobre esto Rivera (2017) afirma:” El proceso para establecer el MIP consta
de cinco etapas, cada una con igual importancia. La primera es una etapa de
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El agricultor puede usar varios tipos de controles para la plaga que presenta su
cultivo. Las mencionadas son la recopilación de diversos controles según varios
autores, pero no son todas ya que el propio campesino puede usar sus propias
técnicas basadas en su experiencia y a la observación del comportamiento de todos
los elementos de su sistema productivo. Entre los tipos de controles tenemos:
3.2.2. PALTAS
3.2.3. ARANDANOS
Control Cultural:
3.2.4. MANGO
3.2.5. CACAO
Control Biológico:
3.3.2. PAPA
Control Mecánico:
3.3.4. CEBOLLA
3.3.5. LIMÓN
CONCLUSIONES
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