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EL SEGUIMIENTO Y LA VEEDURIA COMO ACCION CONCRETA DE LA

DEMOCRACIA Y LA CONSTITUCION

GUZMAN PARDO KATHERYN LISSET

MANZANO TORRES CATHERINE GISELL
RIVEROS LIZXA MARA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

CONSTITUCIÓN Y DEMOCRACIA EJE #4.
BOGOTA D.C.
SEPTIEMBRE 2019
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EL SEGUIMIENTO Y LA VEEDURIA COMO ACCION CONCRETA DE LA

DEMOCRACIA Y LA CONSTITUCION

GUZMAN PARDO KATHERYN LISSET

MANZANO TORRES CATHERINE GISELL
RIVEROS LIZXA MARA

PROFESOR:
JUAN ALFONSO BARRERO ZABALETA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

CONSTITUCIÓN Y DEMOCRACIA EJE #4
BOGOTA D.C.
SEPTIEMBRE 2019
 III

TABLA DE CONTENIDO.

TABLA DE CONTENIDO.......................................................................................................III

INTRODUCCION......................................................................................................................1

TALLER......................................................................................................................................2

DESARROLLO DEL TALLER............................................................................................3-18

CONCLUSIÓN.........................................................................................................................19

BIBLIOGRAFÍA......................................................................................................................20
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INTRODUCCION.

Para el desarrollo del siguiente taller realizamos las lecturas del eje 4 y una investigación para

identificar de qué forma se estructuran los planes de Gobierno y como es su desarrollo en las

diferentes localidades de Bogotá, cuáles son sus objetivos y que aportan a la comunidad, para

este caso escogimos las localidades de Puente Aranda, Usme, y Bosa.

Obteniendo un mayor conocimiento, sobre los planes de desarrollo que se ejecutan en nuestras

localidades, como social, económico, ecológico así mismo también teniendo en cuenta la

participación ciudadana como principal miembro para el desarrollo de estos planes de Gobierno.

El desarrollo de la estructura del plan de gobierno se busca a partir de la innovación para

consolidar una ciudadanía feliz y orgullosa de vivir en ella. Generando la vocación a la

comunidad de cada localidad para el cuidado de lo público.

Las iniciativas planteadas en cada plan de desarrollo buscan transformar la manera como se

piensa y se vive en el territorio, la convivencia como parte de la construcción por parte de la

comunidad.
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TALLER.

• Realicen la lectura complementaria

• Organicen grupos de tres o cuatro estudiantes.

• Construir un documento de Word con los siguientes aspectos:

1. Mencionar la Ciudad /municipio en donde Viven.

2. Identificar el Nombre del último plan de Desarrollo Vigente de su lugar de vivienda.

3. Identificar entre todos los integrantes del Grupo cuál es la estructura del Plan de Desarrollo.

4. Realizar un Cuadro comparativo

5. Establecer como grupo, conclusiones sobre la finalidad e intencionalidades de los planes de

desarrollo.

6. Responder a la pregunta ¿Cuál es nuestro papel en el establecimiento y ejecución del plan de

desarrollo?

7. Mencionar 3 acciones Concretas en las que se puede dar en mi rol de estudiante o ciudadano

gestión al plan de desarrollo del lugar donde vivo.

8. Establecer una conclusión grupal del ejercicio.

9. Mencionar las referencias bibliográficas de las fuentes de información consultadas.

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DESARROLLO DEL TALLER.

PUENTE ARANDA MEJOR PARA TODOS.

Catherine Gisell Manzano Torres.

1. Ciudad de Residencia: Bogotá - Localidad Puente Aranda

En los últimos años, la localidad ha continuado un constante ritmo de crecimiento, se han

construido obras de espacio público y principalmente la industrialización continua, además de

contar también con variadas zonas comerciales y de entretenimiento, hoy en día de sus 1794

manzanas, 700 tienen uso industrial y 800 son residenciales, en el último censo realizado dio

como resultado una población de 215.191 habitantes.

Cultura

 Parque Ciudad Montes

 Casa Museo de Antonio Nariño, traductor de los derechos del hombre.

 Barrio Ciudad Montes (visitable en diciembre por sus iluminaciones navideñas)

 Distrito Graffiti

 Biblioteca Pública Puente Aranda Néstor Forero Alcalá

Deporte

 266 parques y escenarios deportivos

 Estadio La Alquería.
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2. Plan de desarrollo económico, social, ambiental y de obras públicas para la localidad de

Puente Aranda “Puente Aranda mejor para todos”.

PLAN DE DESARROLLO BOSA MEJOR PARA TODOS INNOVADORA, EDUCADA

Y COMPETITIVA.
2017-2020.

Lizxa Mara Riveros Arbeláez.

Ciudad de Residencia: Bogotá – Bosa Metro vivienda.
“Bosa será en el 2020 un territorio innovador, educado y competitivo, lo que se traduce en ser un
lugar próspero, seguro, incluyente y líder en cultura ciudadana.”

A partir de la innovación, se consolidará un referente de cambio, con una ciudadanía feliz

orgullosa de vivir en ella, que cada habitante de bosa haga parte del cambio. Transformar la
localidad para formar mejores vidas y la vocación hacia el cuidado de lo público.

ESTRUCTURA DEL PLAN DE DESARROLLO.

Las directrices y políticas que orientan la acción articulada de la administración local en procura

de profundizar la visión del plan y que servirán de guía para la definición de objetivos se

organizan entorno a pilares y ejes.

Los pilares se constituyen en los elementos estructurales, de carácter prioritario, para alcanzar el

objetivo central del plan y se soportan en los ejes transversales. Los ejes transversales son los

requisitos institucionales para la implementación de los pilares, de manera que tengan vocación

de permanencia.
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Pilares Puente Aranda Mejor para Todos:

 Igualdad de calidad de vida.

 Democracia urbana.

 Construcción de comunidad.

Pilares Bosa Mejor para Todos Innovadora, educada y Competitiva:

 La igualdad de calidad de vida.

 Democracia urbana.

 Construcción de comunidad.

Se complementan con los dos ejes transversales que permiten la sostenibilidad ambiental
basada en la eficiencia energética y gobierno legítimo a partir del fortalecimiento local y la
eficiencia.

La implementación del desarrollo en nuestra localidad democratizará el espacio público y

reducirá sustancialmente la deuda de la malla vial local siendo esta la mayor preocupación de
los habitantes.

Se trabajará de la mano con la comunidad haciendo equipo por BOSA, para conllevar

ejercicios conjuntos de transformación en el espacio público, mejoramiento del entorno, la

apropiación de los parques, la reducción de la inseguridad y la ilegalidad.

 6

Toda esta estructura del plan de desarrollo se plantea de la siguiente manera:

 Se formula.

 Se ejecuta.

 Se evalúa.

USME MEJOR PARA TODOS: PRÓSPERA, SEGURA, ORDENADA, EDUCADA Y

CON CULTURA CIUDADANA 2017 – 2020

Katheryn Lisset Guzmán Pardo

Ciudad de Residencia: Bogotá – Antonio José de Sucre, Localidad de Usme.

La localidad de Usme fue fundada en 1650 como San Pedro de Usme, convirtiéndose en el

centro de una zona rural dedicada a la agricultura, provee parte importante de los alimentos

de la capital.

En el año de 1911 se convierte en municipio, con el nombre de Usme, destacándose a la vez,

por los conflictos y luchas entre colonos, arrendatarios y aparceros por la tenencia de la

tierra. Esta situación cambia a mediados de siglo XX cuando se parcelan las tierras que eran

destinadas a la producción agrícola para dar paso a la explotación de materiales para la

construcción lo cual convirtió a la zona en fuente importante de recursos para la urbanización

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de lo que es hoy la ciudad de Bogotá gracias a las ladrilleras que se encuentran en sus límites

con los cerros orientales del sur de Bogotá, también cuenta con areneras y canteras

cuestionadas por el daño ambiental que causan a uno de los pulmones de Bogotá.

En 1972, mediante el Acuerdo 26 se incorporó el municipio de Usme a Bogotá pasado a

convertirse en Localidad y por ende a pertenecer al mapa de la ciudad de Bogotá con la

expedición del Acuerdo 2 de 1992.1 La Localidad es administrada por el Alcalde Local y la

Junta Administradora Local.

La localidad de Usme está dividida en siete UPZ (Unidades de Planeamiento Zonal). A su

vez, estas unidades están divididas en barrios, como vemos aquí (algunas UPZ comparten

barrios):5 6 En total, Usme posee más de 120 barrios y 17 veredas.

Tiene una población de 337.152, donde el 51% de esta son mujeres.

2. USME MEJOR PARA TODOS: PRÓSPERA, SEGURA, ORDENADA, EDUCADA

Y CON CULTURA CIUDADANA 2017 - 2020

3. Estructura del Plan.

El presente Plan de Desarrollo Local, en coherencia con el Plan de Desarrollo Distrital

"Bogotá mejor para todos", adopta sus fundamentos y estructura general.

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Las directrices y políticas que orientan la acción articulada de la administración local, en

procura de profundizar la visión del plan y que servirán de guía para la definición de

objetivos, se organizan en torno a Pilares y Ejes.

Los Pilares se constituyen en los elementos estructurales, de carácter prioritario, para

alcanzar el objetivo central del Plan y se soportan en los Ejes Transversales. Los Ejes

Transversales son los requisitos institucionales para la implementación de los Pilares, de

manera que tengan vocación de permanencia.

Pilares:

l. Igualdad de Calidad de Vida.

2. Democracia Urbana.

3. Construcción de Comunidad.

Ejes Transversales:

- Desarrollo Económico basado en el conocimiento.

- Sostenibilidad ambiental basada en la eficiencia energética.

- Gobierno legítimo, fortalecimiento local y eficiencia.

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CUADRO COMPARATIVO.

NOMBRE OBJETIVOS EJES PLANES Y

PROGRAMAS
“Puente Aranda Para el 2020 puente Aranda Ejes transversales:
mejor para será una localidad con Sostenibilidad ambiental
todos” atención de todos los grupos basada en la eficiencia
poblacionales. energética.

Construir felicidad. Gobierno legítimo,

fortalecimiento local y
Recuperación del espacio eficiencia.
público.
Promover el desarrollo de la Igualdad de calidad de Programa: Desarrollo
primera infancia adecuando vida integral desde la
los jardines y hogares gestación hasta la
comunitarios. adolescencia

Lograr el crecimiento
motriz, físico y psicológico
de los niños y niñas.
Proteger sus derechos.
Mejorar la calidad de vida Igualdad de calidad de Programa: Igualdad y
de las personas mayores en vida autonomía para una
vulnerabilidad socio- Bogotá incluyente
económica.

Suministro de ayudas
técnicas a la población con
discapacidad.
Reconocimiento de Igualdad de calidad de Programa: Inclusión
Derechos Humanos. vida educativa para la
equidad
Oportunidades de acceso a
las actividades artísticas,
deportivas y pedagógicas
para los niños y
adolescentes.
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Garantizar la calidad en la
educación para un óptimo
desarrollo del tiempo libre
de los niños, niñas y
adolescentes.
Alternativas en cultura, Igualdad de calidad de Programa: Mejores
recreación y deporte. vida oportunidades para el
desarrollo a través de
Realizar eventos artísticos y la cultura, la
culturales, de recreación y recreación y el
deporte. deporte.

Construir e intervenir en Democracia urbana Programa: Espacio

parques, andenes, zonas público, derecho de
verdes. todos

Seguimiento a las
necesidades de la
comunidad a corto, mediano
y largo plazo.
Fortalecer la movilidad de la Democracia urbana Programa: Mejor
localidad. movilidad para todos

Construir parques vecinales

Implementar acciones Construcción de Programa:
pedagógicas con la Policía comunidad Seguridad y
nacional y demás convivencia para
autoridades competentes. todos

Lograr una convivencia en

paz y armonía.
Optimizar la calidad eco- Eje transversal:
sistémica, paisajista y Sostenibilidad
ambiental. ambiental basada en la
eficiencia energética.
Garantizar el disfrute y el
mejoramiento de calidad de
vida para la adaptación a los
cambios climáticos.
Mejorar la estructura Eje transversal: Programa:
ecológica principal Sostenibilidad Recuperación y
existente, el sistema hídrico, ambiental basada en la manejo de la
parques urbanos y corredor eficiencia energética. estructura ecológica
Férreo principal.
Promover el control social Eje transversal:
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para una gestión pública Gobierno legítimo y

más transparente. eficiente

Ofrecer un mejor servicio y

manejo eficaz de los
recursos públicos.

Construir una localidad

segura.

Fortalecimiento de la
democracia y facilite el
dialogo y participación de la
comunidad.

Garantizar el control
urbanístico cumpliendo las
normas de usos de suelo.
Defender y fortalecer lo Programa:
público (control Gobernanza e
urbanístico). influencia local,
regional e
Promover mecanismos de internacional.
partición ciudadana.

Fortalecer la cultura
ciudadana.
El plan de inversiones se Igualdad de calidad de Plan Plurianual de
estima en un monto de vida Inversiones 2017/2020
$92.885 millones de pesos
según la proyección y sujeto
a los cambios al momento
de la asignación de la cuota
presupuestal por parte de la
Secretaría de Hacienda.

Nombre Objetivos Ejes Planes y Programas

*Aumentar la eficacia * Sostenibilidad * Mejores

y la eficiencia en la en ambiental basada en oportunidades para el
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Bosa Mejor la acción de gobierno la eficiencia energética. desarrollo a través de la

para Todos. en cuanto a la cultura cultura, la recreación y
ciudadana mediante la *Gobierno legítimo, el deporte.
Innovadora, promoción de fortalecimiento local
Educada y iniciativas para y eficiencia. * Mejor movilidad para
1Competitiva. trasformar como se todos.
2017-2020. piensa y se vive en el
territorio. *Seguridad y
convivencia para todos.
*Promover la
transparencia del *Recuperación y
gobierno local. manejo de la estructura
ecológica principal.
* Trabajar por la
modernización *Gobernanza e
institucional. influencia local,
regional e internacional.
* Desarrollar el
liderazgo
participativo de cada
ciudadano de la
localidad.

Nombre
Objetivos
Ejes
Planes y programas
USME MEJOR PARA TODOS: PRÓSPERA, SEGURA, ORDENADA, EDUCADA Y
CON
CULTURA CIUDADANA 2017 - 2020
l. Brindar oportunidades en los diferentes ciclos de desarrollo a los habitantes de la localidad en
términos de oportunidad y equidad sabiendo que la aplicación de los derechos y deberes de cada
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Alcaldía MAYOR
De BOGOTÁ D.C.
ciudadano depende de su grado de corresponsabilidad frente a los otros y al espacio que
cohabitan en la localidad.
Igualdad de Calidad de Vida
Programa: Desarrollo integral desde la gestación hasta la adolescencia.
Teniendo en cuenta las brechas de desarrollo integral que existen desde la gestación hasta la
adolescencia se implementarán diferentes acciones encaminadas a apoyar y complementar
intervenciones de las entidades distritales dotando, y adecuando los principales espacios de
atención a la primera infancia en la localidad, promoviendo con ello la integralidad de sus
derechos, el desarrollo de sus capacidades y vinculando a los principales actores sociales que
interactúan con esta población fortaleciendo los factores protectores y así, prevenir el maltrato y
las formas de trabajo infantil.
Programa: Igualdad y autonomía para una Bogotá incluyente.

2. Reconocer las expresiones artísticas y deportivas como fortaleza integral del desarrollo del
espacio
público, sabiendo que la cultura representa un baluarte en la localidad, y establecer los derechos
y
deberes del ejercicio de las libertades humanas en este campo incluyendo y reconociendo la
identidad local respecto al distrito.

Gobierno legítimo, fortalecimiento local y eficiencia.

Programa: Mejores oportunidades para el desarrollo a través de la cultura, la
recreación y el deporte.
En aras de superar la visión meramente asistencialista, la administración local propiciará
acciones
de concienciación y potencialización en la atención a las personas mayores y en condición de
discapacidad otorgándoles apoyos integrales que le permitan mejorar su calidad de vida, respetar
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su derechos, y contribuir a su felicidad como personas que habitan el territorio local,

promoviendo
una participación activa dentro de la localidad.

3. Prevenir las posibles pérdidas humanas que como consecuencia la infraestructura geofísica
local se
puedan presentar, identificando, reforzando y manteniendo las condiciones que mitiguen las
amenazas propias del territorio, acercando así a la poblaciones más vulnerables al goce de su
entorno
vital.
. Construcción de Comunidad.
Programa: Familias protegidas y adaptadas al cambio climático.
Por ser la localidad un territorio que presenta altas condiciones geofísicas de tipo irregular, la
administración local busca proteger a la población local contra todo tipo de riesgo que ponga en
juego la vida de los habitantes de la localidad principalmente por medio de la intervención
estructural en las zonas que lo ameriten procurando con ello disminuir la pérdida de vidas
humanas, y una mayor adaptación al cambio climático

4. Consolidar el derecho a la educación con calidad por medio del' fortalecimiento de las
diferentes
tecnologías aplicadas al aprendizaje escolar en la localidad beneficiando a los más vulnerables y
marginados históricamente en este derecho fundamental.
Desarrollo Económico basado en el conocimiento.
Programa: Inclusión educativa para la equidad.
- Las acciones de la administración local estarán enfocadas principalmente en superar la
segregación
en términos de cualificar estructuralmente el servicio educativo de la localidad, implementando
contextos equitativos que propendan por la calidad de la educación a través de la promoción de
ambientes escolares dignos y con calidad.
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FINALIDAD E INTENCIONALIDADES DE LOS PLANES DE DESARROLLO.

Un plan de desarrollo tiene como finalidad promover el desarrollo social de la comunidad,

atendiendo sus necesidades. Estableciendo bases para atender sus insatisfacciones y mejorar sus

condiciones y calidad de vida.

 Actualizarse en los lineamientos académicos para garantizar la calidad de la educación

brindando oportunidades de crecimiento a los niños y niñas de la localidad.

 Adecuar lugares deportivos y culturales para uso de los habitantes de la localidad y lograr

más participación por parte de los habitantes en las actividades programadas.

 Establecer ayudas pedagógicas a los colegios y jardines de la localidad garantizando un

mejor bienestar de la primera infancia y de los adolescentes.

 Permitir la sostenibilidad ambiental con una eficiencia energética y un gobierno legítimo.

 Concretar las acciones para encaminarlo a los objetivos deseados.

 Promover la autosuficiencia de la gente.

 Mejoras en su calidad de vida.

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NUESTRO PAPEL EN EL ESTABLECIMIENTO Y EJECUCIÓN DEL PLAN DE

DESARROLLO.

Nuestro papel como habitantes de la localidad es contribuir para el crecimiento de toda la

comunidad y participar activamente en los diferentes programas realizados, en la votación

referente a las decisiones para mejorar la convivencia, la calidad de vida, la seguridad y

protección de los derechos.

Como ciudadanos también aportamos ideas al plan de desarrollo, brindamos soluciones para

tratar la problemática y somos participativos en la ejecución del plan de desarrollo.

En el plan de desarrollo como ciudadanos tenemos la responsabilidad de cumplir con los

compromisos de seguir con el desarrollo de las acciones pactadas y respetar su implementación

en cada localidad, así como ayudar al correcto objetivo de mejorar la calidad de vida y seguridad

para la comunidad que vive allí.

PAPEL COMO CIUDADANA Y ESTUDIANTE EN EL PLAN DE DESARROLLO

Nuestro papel es fundamental para lograr el correcto funcionamiento del plan de desarrollo

debido a que tenemos el deber de participar activamente en todos y cada uno de los programas

que el distrito crea para cerrar esas brechas y mejorar el estado de las deficiencias de nuestra

ciudad, también tenemos la obligación de conocer a manera cabal estos planes e informarlos a

todos nuestros familiares, vecinos y amigos para que entre todos pongamos un grano de arena

para ayudar con el cumplimiento del plan; debemos hacerle seguimiento como ciudadanos a
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nuestros dirigentes y autoridades encargadas del desarrollo del plan y exigirles dando ejemplo

con nuestro interés y participación.

3 ACCIONES CONCRETAS EN LAS QUE SE PUEDE DAR EN MI ROL DE

ESTUDIANTE O CIUDADANO GESTIÓN AL PLAN DE DESARROLLO DEL LUGAR
DONDE VIVO.

 Dar a conocer las opiniones, los gustos, inconformidades y necesidades como forma de

participación ciudadana y control social.

 Participar activamente en la elección de los representantes locales y en la toma de

decisiones sobre temas que mejoran la calidad de vida.

 Tomar conciencia sobre lo que es público y nos beneficia respetando, valorando y

defendiendo los espacios públicos, zonas verdes, parques espacios culturales entre otros.

 El plan de Desarrollo es una herramienta importantísima para lograr el crecimiento de la

comunidad y lograr esos objetivos comunes para el mejoramiento de la calidad de vida de

cada uno de los ciudadanos.

 El plan de desarrollo nos permite conocer como comunidad cda una de las deficiencias

que tiene nuestra localidad y construir estrategias sólidas para atacar estas deficiencias

desde el gobierno.
 18

CONCLUSIÓN.

El plan de desarrollo local es un instrumento con el cual se busca planear la ruta en la cual se va
a ejecutar durante 4 años el desarrollo integral de la localidad.

Con el plan de desarrollo se busca proteger la vida de la población más marginada ayudando a la
más desprotegida como lo es la niñez, los adultos mayores, las mujeres embarazadas y la
juventud.
 19

Se busca ejecutar, promover, coordinar, o gestionar las acciones planteadas para su correcto
desarrollo. Mediante el plan de desarrollo que se realiza en cada localidad, se mejora la calidad
de vida de cada ciudadano, a una vida digna y cubriendo las necesidades que cada uno necesita
en su ámbito vivencial.

El plan de desarrollo local se ejecuta cada 4 años, en los cuales como ciudadano nos beneficia
porque, garantiza mis derechos, promueve el bienestar de la comunidad y además nos deja ser
partícipes de las decisiones que se tomen en ella.

Promueve el desarrollo social de la localidad para atender las necesidades insatisfechas de la

comunidad y mejorar la calidad de vida de cada ciudadano.

BIBLIOGRAFÍA.

 http://www.puentearanda.gov.co/sites/puentearanda.gov.co/files/planeacion/pdl2017-

2020.pdf

 https://es.wikipedia.org/wiki/Puente_Aranda

 https://areandina.instructure.com/courses/2996

 http://habitatencifras.habitatbogota.gov.co/documentos/boletines/Localidades/Puente_
Aranda. pdf
 20

 http://www.bosa.gov.co/sites/bosa.gov.co/files/planeacion/plan_de_desarrollo_local_2
017-2020-2.pdf

 https://definicion.de/plan-de-desarrollo/

 https://bogota.gov.co/mi-ciudad/localidades/bosa/transformacion-urbana-y-obras-en-
la-localidad-de-bosa-en-bogota

 http://www.yovotoyosumo.com/plan-de-desarrollo-local/

 http://www.usme.gov.co/sites/usme.gov.co/files/planeacion/plan_de_desarrollo_local_
2017-2020.pdf