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laboratorio #3 velocidad del sonido

Ondas Electromagnéticas (Universidad Popular del Cesar)

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UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

PROGRAMA EDUCATIVO
ONDAS

LABORATORIO
VELOCIDAD DEL SONIDO EN EL AIRE

PRESENTADO POR

LUIS DANIEL APONTE DAZA

LEANDRO ALBERTO SÁNCHEZ CAMPIÑO
EVER NAVIT LAZO CASTILLO

DOCENTE

FREDY OÑATE

5 DE MAYO DE 2017
VALLEDUPAR
CESAR

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INTRODUCCIÓN

El sonido en física, es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma

de ondas elásticas (sean audibles o no), generalmente a través de un fluido (u otro
medio elástico) que esté generando el movimiento vibratorio de un cuerpo. El
sonido humanamente audible consiste en ondas sonoras y ondas acústicas que se
producen cuando las oscilaciones de la presión del aire, son convertidas en ondas
mecánicas en el oído humano y percibidas por el cerebro. La propagación del
sonido es similar en los fluidos, donde el sonido toma la forma de fluctuaciones de
presión. En los cuerpos sólidos la propagación del sonido involucra variaciones del
estado tensional del medio. No se propagan en el vacío, al contrario que las ondas
electromagnéticas.

En el aire seco, el sonido tiene una velocidad de 331,5 m/s cuando la temperatura
es de 0 °C y esta aumenta cuando la temperatura aumenta, la presión atmosférica
es de 1 atm (nivel del mar) y se presenta una humedad relativa del aire de 0 %
(aire seco). Aunque depende muy poco de la presión del aire. La velocidad del
sonido depende del tipo de material. Cuando el sonido se desplaza en los sólidos
tiene mayor velocidad que en los líquidos, y en los líquidos es más veloz que en
los gases. Esto se debe a que las partículas en los sólidos están más cercanas.

En este laboratorio calcularemos la velocidad del sonido producido por un

diapasón, el cual es colocado en la boca de un tubo cerrado por uno de sus
extremos y luego lo contrastamos con el valor dado en la formula.

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MATERIALES Y EQUIPOS

Diapasón: Un diapasón es un dispositivo metálico

(generalmente de acero) con forma de horquilla utilizado
principalmente como referencia para afinación de
instrumentos musicales.

Probeta graduada de 100 cm3: Es un instrumento

de laboratorio que se utiliza, sobre todo en análisis
químico, para contener o medir volúmenes de
líquidos de una forma aproximada.

Martillo de laboratorio: Es un instrumento que se utiliza

para pegarle al diapasón

Cinta métrica de costura: Utilizamos para medir

Pipeta milimetrada: es un instrumento volumétrico de

laboratorio que permite medir la alícuota de un líquido con
bastante precisión

CONCEPTOS BÁSICOS

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VELOCIDAD DEL SONIDO

La velocidad del sonido es la dinámica de propagación de las ondas sonoras. En

la atmósfera terrestre es de 343 m/s (a 20 °C de temperatura, con 50 % de
humedad y a nivel del mar). La velocidad del sonido varía en función del medio en
el que se trasmite. En el aire, a 0 °C, el sonido viaja a una velocidad de 331,5 m/s
(por cada grado Celsius que sube la temperatura, la velocidad del sonido aumenta
en 0,6 m/s).

ONDAS
Se entiende por onda a aquella perturbación que transporta energía, y que se
propaga en el tiempo y espacio. La onda tiene una vibración de forma ondulada
que se inicia en un punto y continúa hasta que choca con otro cuerpo.

Existen distintos tipos de ondas, de acuerdo el criterio que se tome, encontramos

las siguientes:

Según el medio en que se propagan

1. Ondas electromagnéticas: estas ondas no necesitan de un medio para
propagarse en el espacio, lo que les permite hacerlo en el vacío a velocidad
constante, ya que son producto de oscilaciones de un campo eléctrico que
se relaciona con uno magnético asociado.

2. Ondas mecánicas: a diferencia de las anteriores, necesitan un medio

material, ya sea elástico o deformable para poder viajar. Este puede ser
sólido, líquido o gaseoso y es perturbado de forma temporal, aunque no se
transporta a otro lugar.

3. Ondas gravitacionales: estas ondas son perturbaciones que afectan la

geometría espacio-temporal que viaja a través del vacío. Su velocidad es
equivalente a la de la luz.

Según su propagación:

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1. Ondas unidimensionales: estas ondas, como su nombre indica, viajan en

una única dirección espacial. Es por esto que sus frentes son planos y
paralelos.
2. Ondas bidimensionales: estas ondas, en cambio, viajan en dos direcciones
cualquieras de una determinada superficie.
3. Ondas tridimensionales: estas ondas viajan en tres direcciones
conformando un frente de esférico que emanan de la fuente de perturbación
desplazándose en todas las direcciones.

Según su dirección:
1. Ondas transversales: las partículas por las que se transporta la onda se
desplazan de manera perpendicular a la dirección en que la onda se
propaga.
2. Ondas longitudinales: en este caso, las moléculas se desplazan
paralelamente a la dirección en que la onda viaja.

Según su periodicidad:
1. Ondas no periódicas: estas ondas son causadas por una perturbación de
manera aislada o, si las perturbaciones se dan de manera repetida, estas
tendrán cualidades diferentes.
2. Ondas periódicas: son producidas por ciclos repetitivos de perturbaciones.

ELEMENTOS DE UNA ONDA

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 Cresta: Es la parte más elevada de una onda.

 Valle: Es la parte más baja de una onda.
 Elongación: Es el desplazamiento entre la posición de equilibrio y la
posición en un instante determinado.
 Amplitud: Es la máxima elongación, es decir, el desplazamiento desde el
punto de equilibrio hasta la cresta o el valle.
 Longitud de onda (l): Es la distancia comprendida entre dos crestas o dos
valles.
 Onda completa: cuando ha pasado por todas las elongaciones positivas y
negativas.
 Período (T): El tiempo transcurrido para que se realice una onda completa.
 Frecuencia (f): Es el número de ondas que se suceden en la unidad de
tiempo.
 Ondas estacionarias: Son aquellas ondas en las cuales, ciertos puntos de la
onda llamados nodos, permanecen inmóviles. Una onda estacionaria se
forma por la interferencia de dos ondas de la misma naturaleza con igual
amplitud, longitud de onda (o frecuencia) que avanzan en sentido opuesto a
través de un medio.
 Resonancia: La resonancia es un estado de operación en el que una
frecuencia de excitación se encuentra cerca de una frecuencia natural de la
estructura de la máquina. Una frecuencia natural es una frecuencia a la que
una estructura vibrará si uno la desvía y después la suelta. Una estructura
típica tendrá muchas frecuencias naturales.

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ANÁLISIS DEL PROCEDIMIENTO

Al vibrar un diapasón al lado de la boca de un

tubo, cerrado por el otro extremo, las
compresiones y dilataciones se propagan por
el aire del tubo y llegan al fondo, del cual
vuelven reflejadas.

Las ondas directas con las que vuelven, dan

lugar a ondas estacionarias, con capas
ventrales, donde el aire vibra con máxima
amplitud, y capas nodales, donde no se
mueve.

En el extremo cerrado del tubo se ha de formar un nodo, puesto que la última capa
de aire, en contacto con el fondo, no puede vibrar. Además, para que el sonido sea
audible es condición necesaria que en la boca del tubo se forme un vientre.

Estas condiciones en los límites sólo pueden darse cuando los nodos y los
vientres intermedios dividen al tubo en un número impar de partes, siendo cada
λ
una la distancia vientre nodo consecutivos que, como se sabe, vale .La
4
longitud total del tubo será un número impar de cuartos de onda.

λ V
L=( 2 k +1 ) = (2 k +1 ) , despejamos V (velocidad) y
4 4N
4 ln
obtenemos: V = (1)
2 k +1

El aire del tubo puede vibrar, pues, de varias formas a las cuales corresponden
distintas frecuencias propias, calculables; K=0,1, 2.. . Con la fórmula anterior.

Las ondas estacionarias del aire serán intensas cuando la frecuencia del diapasón
que la excita coincida con alguna de estas frecuencias propias del tubo, es decir,
cuando hay resonancia.
Para el sonido fundamental K=0 la fórmula queda:
V =4 ln (2)

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SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

De acuerdo con las formulas 1 y 2 planteadas en la sesión anterior,

resolveremos los siguientes cuestionamientos.

1. Si se sabe que la velocidad del sonido en el aire a una temperatura de 0º

es de 331,6 m/s y que ésta aumenta 0.6m/s por cada grado de
temperatura que aumente el medio, encuentre una expresión para
determinar la velocidad del sonido en el aire conociendo la temperatura.

Tenemos que:

V =331,6 m/ s Cuando la temperatura es 0 ° C .

Y la V aumentara 0.6 m/s cada vez que la temperatura aumente
1° C , es decir que el aumento será directamente proporcional.
Llamemos a al aumento de velocidad y T a la temperatura del
ambiente, entonces a estará dado por:
a=0.6 m/ s (T )
Y V por:
V =331,6 m/ s+a
V =331,6 m/ s+0.6 m/s (T )

2. Utilice la expresión anterior para determinar teóricamente la velocidad

del sonido en el aire donde se realizará la práctica.

La temperatura del laboratorio donde realizamos la práctica fue de

22° C que es la que medimos con el termómetro.

V =331,6 m/ s+0.6 m/s (22 ° C )

V =344,8 ms

3. Encuentre el error relativo porcentual entre la velocidad del sonido en el

aire a temperatura en la que se encuentra determinado teóricamente y
el valor experimental.

|V teo −V exp|
Ε= ∗100 %
V teo

Para hallar el error relativo porcentual debemos tener la velocidad

teórica y la velocidad experimental, ya hemos encontrado la velocidad
experimental en el ejercicio anterior donde dijimos que la temperatura
del ambiente donde se realizó el experimento era de 22° C , entonces,
solo nos faltaría encontrar la velocidad teórica la cual calcularemos con
la ayuda de los datos obtenido en el laboratorio.

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Se realizaron varias pruebas en donde se buscaba hallar la longitud en la

que se daba la mayor resonancia del sonido del diapasón que entraba
por la probeta.

Escogimos dos de esos datos recolectados, hallaremos la velocidad del

sonido para cada uno y calcularemos un promedio entre esas dos
velocidades.

 Con un diapasón de 440 Hz la longitud nos dio 19,8 cm que

equivalen a 0,198 m
 Con un diapasón de 512 Hz la longitud nos dio 17,5 cm que
equivalen a 0,175 m

Se empezó por buscar la frecuencia propia de la probeta comenzando

por llenarla y extraer agua poco a poco para así ir haciendo las pruebas
hasta hallar la mayor resonancia, logramos deducir que las longitudes
que encontramos son de la frecuencia propia k =0 , que es la primera
que se encuentra.

Basándonos en lo anterior, la fórmula para hallar la velocidad del sonido

queda dada por:

V =4 ln Donde L es la longitud de la columna de aire dentro de la

probeta y N es la frecuencia del diapasón utilizado.

V 1=4 ( 0.198 m )( 440 Hz )=348,48 m/s

V 2=4 ( 0.175 m )( 512 Hz )=358,4 m/s

348,48 m/s+358,4 m/s

V teo=
2

V teo=353,44 m/ s

Ahora si podremos calcular el error relativo porcentual, donde:

V teo=353,44 m/ s V exp=346,6 m/ s

|353,44 m/ s−346,6 m/s|

Ε= ∗100 %
353,44 m/s

|6,84 m/ s|
Ε= ∗100 %
353,44 m/ s

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Ε=0,0193∗100 %

Ε=1,93 %

Podemos concluir que el error relativo porcentual para este experimento

fue de 1,93 % y se debe las diferentes fuentes de error que se
prestaron en la realización del experimento.

4. Enumere las diferentes fuentes de error que se presentaron durante el desarrollo

de la práctica y proponga un método para minimizarlas.

a. No estamos seguros de que la longitud de la frecuencia propia hallada sea la de la

mayor resonancia, por esa razón la medición de esta longitud representa una
fuente de error.

Para reducir este error, necesitaríamos utilizar un medidor de decibeles el cual nos
ayudaría a encontrar con más exactitud el punto de mayor resonancia.

b. Una gran fuente de errores se presenta a la hora de hacer las mediciones

necesarias con la cinta métrica pueden existir errores de medición.

Al ser estas medidas tomadas por una persona siempre está la posibilidad de que
exista un error en su medición.

c. Aunque no es un factor muy influyente la velocidad del sonido también depende

de la humedad del ambiente, y para este experimento no se tomó en cuenta cual
era la humedad del ambiente, así que este también puede representar una fuente
de error.

Para reducir este error, necesitaríamos medir la humedad del ambiente en que se
realiza la practica utilizando un y agregar estos datos a hora de realizar los
cálculos de la velocidad del sonido.

5. Realice un escrito dando las respectivas conclusiones al desarrollo de su práctica

y algunas recomendaciones para mejorarla.

Luego de realizado este experimento de laboratorio llegamos a las siguientes

conclusiones:

 Entre mayor sea la frecuencia del sonido que viaja por el tubo cerrado más
pequeña será la longitud de sus frecuencias propias.
 Un sonido que tiene un volumen tan bajo que ni el oído humano puede
escuchar puede aumentarse haciéndolo resonar en una columna de aire.
 Al momento de tomar los datos esto debe ser lo más minuciosamente posible
para así evitar que los resultados salgan fuera de los parámetros.

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 Un tubo cerrado puede tener más de una frecuencia propia y la distancia entre
ellas varía de acuerdo con la frecuencia del diapasón que se esté utilizando
para hallar los puntos de mayor resonancia.

Para mejorar la práctica se deben tener en cuenta las siguientes

recomendaciones:

 Para hallar la frecuencia propia K=0 se debe llenar de agua la probeta e ir

extrayendo gradualmente hasta conseguir la mayor resonancia.
 Al ir extrayendo el agua de la probeta no se debe sacar mucha agua, ya que se
puede pasar de la frecuencia propia y estaría encontrando K=1 u otra que no
sea k=0 y la fórmula para hallar la velocidad del sonido no sería V =4 ln
4 ln
sino V = .
2 k +1
 Al momento de hacer la prueba debe procurar que no halla ruidos a su
alrededor que puedan limitarlo de escuchar con atención la resonancia que
está generando el sonido del diapasón con la columna aire.

6. Responder las Siguientes Preguntas:

A. ¿Qué diferencia existe entre una onda sonora y una onda luminosa?
Una onda sonora es una onda mecánica elástica longitudinal u onda de
compresión en un medio, que para propagarse precisan de un medio material
(aire, agua, cuerpo sólido) que transmita la perturbación. Es por eso que en el
vacío no hay sonido, un ejemplo de medio de propagación es el aire, que nos
permite escuchar todo lo que ocurre a nuestro alrededor.
Por otro lado, una onda luminosa es una onda electromagnética transversal que
forma parte del espectro electromagnético visible, un tipo de onda compuesta por
un componente eléctrico y uno magnético, por lo tanto, no requiere de un medio
específico para propagarse, por tal razón la luz de las estrellas puede viajar a
través del espacio.

B. ¿Podría realizarse este experimento en la Luna? ¡Explique por qué!

No. Sería imposible realizar este experimento en la luna.
El objetivo del experimento es medir la velocidad del sonido, y esta es una onda
mecánica, necesita un medio para propagarse, en este caso específico el aire,
pero en la luna no hay aire que trasmita las ondas sonoras, al momento de golpear
el diapasón este vibrará, pero el sonido no podrá llegar hasta el receptor, pues
nunca se producirá.

C. Explique por qué en medios materiales la velocidad del sonido es mayor

cuando aumenta la densidad del material, mientras que en los gases es más
veloz a menor densidad del gas.

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La rapidez de propagación del sonido está relacionada con variables físicas

propias del material como la densidad, la temperatura, la elasticidad, presión,
salinidad, etc.
En el caso de medios gaseosos, como el aire, las vibraciones son trasmitidas de
un punto a otro mediante choques entre las partículas que constituyen el gas. De
este modo cuando mayor sea la densidad del gas, mayor será la rapidez de la
onda.
En los medios sólidos, son las fuerzas que unen entres sí las partículas
constitutivas del cuerpo las que se encargan de propagar la perturbación de un
punto a otro. Este procedimiento más directo explica por qué la rapidez del sonido
es mayor en los sólidos que en los gases.

A nivel molecular un material con alta elasticidad (rígido) se caracteriza por

grandes fuerzas entre sus moléculas. Esto hace que las partículas vuelvan
rápidamente a sus posiciones de equilibrio y estén dispuestas a iniciar de nuevo
un movimiento, lo que les permite vibrar a altas velocidades. Por lo tanto, el sonido
viaja más rápido a través de medios con mayor elasticidad.

La densidad de un medio representa la masa por unidad de volumen. Así mientras

más denso es un material, mayor será la masa de las moléculas, si se considera
un mismo volumen, lo que implica que el sonido se trasmite más lentamente. Esto
se debe a que las ondas de sonido trasportan energía, que es la responsable de la
vibración de un medio, y se necesita más energía para hacer vibrar las moléculas
grandes que la requerida para hacer vibrar moléculas más pequeñas. Por esto, el
sonido viaja más lento en un objeto más denso, si ambos tienen la misma
propiedad elasticidad.

D. Si el mismo experimento se realizara en la ciudad de Bogotá, ¿Qué

diferencia sustancial obtendría?

La velocidad del sonido varía también ante los cambios de temperatura del medio.
Si el experimento se realiza a temperatura ambiente en esta época del año y
sabiendo que la temperatura ambiente en Valledupar es de 37 °C en promedio y la
Bogotá de 18 °C en promedio, encontraremos una reducción en la
velocidad del sonido de aproximadamente de 10,83 m/s.

Pero el experimento se realizó en el laboratorio bajo una temperatura

ambiente alterada por el aire acondicionado de aproximadamente 22 °C,
encontraremos una reducción en la velocidad del sonido de
aproximadamente de 2,875 m/s.

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REFERENCIAS
WEBGRAFÍA:

 https://es.wikipedia.org/wiki/Sonido
 https://es.wikipedia.org/wiki/Velocidad_del_sonido
 https://es.wikipedia.org/wiki/Onda_estacionaria
 https://sonidoyresonancia.wordpress.com/
 http://www.tiposde.org/ciencias-exactas/66-tipos-de-ondas/
 http://titoroa12.galeon.com/elementosda.htm

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