Plantilla Fase 3 - Validación Del Modelo de Negocio.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
Curso: Emprendimiento Código y peraca: 212024_1144
Fase 3. Validación del modelo de negocio
Nombre del Cédula de Número de

Cuenta Skype
estudiante ciudadanía celular
José David 1,130,617,684 - -
Herrera
Steven Moreno 1,151,936,481 3176688155 Stevenmorenof
Curso
Emprendimiento 212024_65
Presentado a
Vanesa Espinosa
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERÍA INDUSTRIAL
30 de octubre de 2022.
1
AUTOEVALUACIÓN GRUPAL. Al finalizar la actividad deberá diligenciar la siguiente

tabla en donde de manera grupal cada estudiante selecciona (si o no) dependiendo de su
participación en la actividad. Por favor diríjase al Anexo Cronograma (el cual está en la
carpeta guía de actividades de la fase 2) y genere un drive de este documento con su equipo
de trabajo para que todos puedan diligenciar la evaluación. Al final de la actividad solo van
en la portada de esta entrega, aquellos estudiantes que cumplieron la totalidad de las
actividades.
Recuerde que las devoluciones de trabajos generan penalización en la entrega.
Por favor borre este ejemplo de imagen y pegue la correspondiente a su equipo de trabajo.
Gracias
2
INTRODUCCIÓN
El siguiente documento describe y permite construir prototipos innovadores utilizando

recursos educativos abiertos para validar tu idea de negocio. Después de una idea de
negocio, para los emprendedores se trata de plasmarla o materializarla convirtiéndola en
algo tangible.
A través de este modelo o idea de negocio, se permitirá que los clientes, inversionistas o
socios interesados entiendan el enfoque, misión y visión del negocio, por lo cual se
describirá paso a paso en este documento para poder alcanzar metas y lograr no solo
prototipos, si no su ficha técnica y especificaciones exactas. Por otro lado, a través de
este trabajo se buscará una visión y metas más enfocadas, para que a futuro exista un
posible modelo de negocio que pueda implementar su producción y comercialización.
PASO 1
3
Explorar de manera individual los contenidos de la Unidad 2 del curso que se encuentran en
el entorno de Aprendizaje. Presentar sus aportes de manera oportuna, se espera que en el
tiempo que esté habilitada la actividad realice como mínimo cinco aportaciones para la
construcción del trabajo grupal. Aportar mínimo una conclusión del aprendizaje de la
actividad y una referencia adicional a las presentadas en el curso.
EVIDENCIAS DE PARTICIPACIÓN JOSE DAVID HERRERA
4
EVIDENCIAS DE PARTICIPACIÓN
EVIDENCIAS DE PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE3
PASO 2
5
Establecer con su equipo de trabajo las fechas del cronograma de trabajo correspondiente a
la fase 3 llamado Anexo - Cronograma. El cronograma lo encuentra en un archivo de Excel
ubicado en la carpeta guía de actividades y rúbrica de evaluación de la fase 3 (sólo
diligenciar la pestaña llamada cronograma fase 3 de dicho archivo). Tenga en cuenta que
ese formato también tiene la autoevaluación la cual deberá realizar y entregar junto con su
trabajo colaborativo (no se recibirá la actividad que no tenga este punto desarrollado de
manera completa). La autoevaluación se pega en la parte inicial de esta guía.
PASO 3
Compartir en el foro la tabla del punto 10 de la guía de fase 2 con la idea de negocio y el
problema que el grupo seleccionó y la innovación. Aquí en este punto solo debe copiar y
pegar la tabla solicitada de la fase anterior.
Escribir de manera resumida (máximo en 4 líneas) cual es el PROBLEMA que el

equipo seleccionó y que se le va a dar solución con la idea de negocio seleccionada:
Una de las mayores desventajas de vivir en un pueblo es la escasez de lugares para

realizar compras de productos, servicios, en comparación con las grandes ciudades.
No hay venta al mayor y detal en pueblos.
IDEA DE NEGOCIO SELECCIONADA POR EL GRUPO COMO SOLUCIÓN A

LA PROBLEMÁTICA:
En la actualidad, la influencia que tiene internet en nuestras vidas, ha logrado llegar las
24 horas del día a todo tipo de público y olvidarse de limitaciones geográficas a través de
una tienda online o e-Commerce, como una oportunidad de crecimiento para emprender
un negocio. Hoy día, la mayor parte de las compras se hacen a través de internet
“tienda de venta mayor y detal”
El grupo define claramente cuál es la innovación de esta idea de negocio:
Ofrecer un portafolio de productos a través de una tienda online, sólo basta con unos
pocos clicks para registrar el pedido en una base de datos. Un encargado será el que
ponga en funcionamiento el proceso de envío de la compra a la dirección indicada. Y el
producto estará en tu casa. Así de fácil.
6
Crear paginas web’s donde se pueda comprar desde cualquier lugar
PASO 4
El grupo deberá construir el prototipo de la idea de negocio seleccionada para dar
solución a la problemática identificada en la fase anterior (fase 2).
Si es un producto deberán realizar el prototipo en físico o mediante modelado en una
herramienta o software de uso libre. Si se trata de un servicio, se deberá realizar el
portafolio de servicios en físico o mediante el uso de una herramienta digital de uso libre.
En ambos casos se deberá compartir el enlace del prototipo en la web (no es permitido para
este caso presentaciones en PowerPoint o PDF).
Es importante que para la presentación del prototipo se realice la ficha técnica del producto
o servicio, la cual el estudiante deberá apoyarse en cursos anteriores del plan de estudio o
consultar bibliografía adicional con el fin de que en el prototipo se presenten las
especificaciones de este. En el cado de trabajar con el sector alimentos, la ficha de producto
deberá contener la información nutricional, fecha de elaboración, fecha de expiración,
simular el registro Invima entre otros.
Para este ejercicio se sugiere hacer revisión del artículo Estrategias en la construcción de un
prototipo como modelo integral en la gestión investigativa orientado hacia el esquema de
negocio, de la revista Publicaciones e Investigación, ubicado en las referencias
correspondientes a la segunda unidad en el entorno de aprendizaje. También pueden
consultar fuentes externas como complemento del desarrollo investigativo, además del
apoyo que los tutores darán al interior del foro de trabajo.
Marque con una X:
El grupo realiza prototipo: ……………………. _____

El grupo realiza portafolio de servicio: ……… X
7
https://julianita15-2011.wixsite.com/website-1
Ficha técnica de producto o servicio
En grupo deberán realizar lo siguiente: consultar las diferencias y similitudes entre el

modelo Lean Canvas y el lienzo Canvas. Registrar en el foro sus aportes. Para ello
puede emplear la siguiente tabla comparativa:
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LIENZO DIFERENCIAS SIMILITUDES

 • Segmentación de clientes:
Modelo Canvas: Aquí es donde tenemos que
permite a las empresas encontrar a nuestros primeros
nuevas y existentes usuarios para experimentar con
centrarse en la gestión nuestro producto y así poder
operativa y estratégica refinar nuestra propuesta de
y la planificación de valor.
marketing.  • Propuesta de Valor: Este
(Merena, 2021) elemento se mantiene con el fin
Lean Canvas: describe de diferenciarnos de la
un enfoque más competencia y brindar a
centrado en los nuestros clientes un valor
problemas, dirigido agregado para dar solución a
principalmente a sus necesidades.
emprendedores y  • Canales: Mantener la forma
empresas emergentes. en que nos conectan con nuestra
(Merena, 2021) base de clientes.
 • Revenue Stream: Se refiere a
CANVAS Y LEAN la forma o método que
CANVAS utilizaremos para generar
ingresos.
 • Estructura de Costos: En esta

sección definimos todos los
tipos de costos que nos
permiten hacer negocios.
 Trabajos citados
Mairena, L. (21 de junio de 2021).
Lesther Mairena. Obtenido de
Lesther Mairena:
https://lesthermairena.com/cual-
es-la-diferencia-entre-lean-
canvas-y-business-model-
generation-canvas/
ModeloCanvas. (s.f.). ModeloCanvas.
Obtenido de https://modelo-
canvas.com/diferencia-entre-
lean-canvas-y-modelo-canvas/
9
PASO 5
Consolidar la idea de negocio innovadora en la matriz correspondiente al Modelo LEAN
CANVAS que se presenta a continuación. Tenga presente que la siguiente matriz es un
modelo, el cual deberán personalizar de manera creativa y de acuerdo a su idea de negocio.
(proponer un logo, y presentarse visualmente atractivo).
MODELO LEAN CANVAS
Describa la ¿Cual es la ¿Que va a Ventaja especial Nicho de

problemática mejor ofrecer a los mercado
identificada solución para clientes, y que
dicha lo hace
problemática? diferenciador
de otras
propuestas
Escasez de similares?
lugares para Crear una
realizar tienda Online
compras de
productos, Metricas Canales de
servicios, en comercializació
comparación n
con las grandes
ciudades.
¿Como estructuraría los costos para que esta Fuentes de ingreso

propuesta innovadora se llevara a cabo?
PASO 6
10
Una vez el grupo cuenta con el Lean CANVAS debe continuar con la construcción del
modelo de negocio con el diligenciamiento de un CANVAS. Para ello se sugiere hacer
revisión de la bibliografía requerida que se encuentra en la unidad 2 del entorno de
aprendizaje (anteriormente se encontraba en el entorno de conocimiento).
PASO 7
Escribir que cambios hubo y que permaneció igual entre los lienzos. Para ello puede
apoyarse en la siguiente tabla (puede agregar cuantas líneas considere necesarias):
Cambios y permanencias entre lienzos Lean Canvas y Canvas con el fin de
obtener una buena versión del modelo de negocio
Que cambió Justificación
Que se conservó Justificación
PASO 8
Cada estudiante registrado en la portada del documento colaborativo aporta como mínimo
una conclusión de los aprendizajes obtenidos en el desarrollo de la actividad donde de
manera clara detalle los alcances obtenidos, las posibles modificaciones a la solución, la
viabilidad de la idea de negocio innovadora y nuevas propuestas como complemento del
11
ejercicio desarrollado. Cada estudiante presenta como mínimo una referencia adicional a las
presentadas en la unidad 2, la referencia se presenta en formato APA.
Conclusiones y Referencias
Participante 1: José David Herrera
Conclusión
Es importante considerar la actitud y visión del emprendedor cuyo éxito o fracaso está
determinado en gran medida por su responsabilidad y compromiso en el mundo
empresarial. La guía orienta y apoya a los emprendedores en sus acciones y ayuda a
comprender cómo funcionan las empresas y sus entornos.
Esta es una dirección clave para los empresarios creativos que buscan ser dueños de su
propio negocio. Su aplicación y efectividad dependen del nivel de comprensión y uso que
de ella hagan los futuros emprendedores. En este sentido, no existe una fórmula mágica
que pueda garantizar el crecimiento inmediato de la empresa.
Referencia
Bohórquez, E. (2017). Unidad I Modelo Lean Canvas, Concepto. [Archivo de video].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/13969
Dynamic. Emprender. LEAN CANVAS. El lienzo de tu modelo de negocio. Recuperado
de https://www.dynamicgc.es/lean-canvas-modelo-de-negocio/
Goraffo. (2019). Ideas de Negocio. Fase Prototipado: Las ideas de Negocios se piensan
con las Manos. [ Archivo de video]. Recuperado de
https://youtu.be/mWQxbTaWcCg
Marín, A. (2016). Modelo de negocio CANVAS: Iniciativa Empresarial. [Archivo de
video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9131
Marisol. (2016). Prototipado de idea de negocio – MOCKUP. [ Archivo de video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=_9-tiLxYJy0
Participante 2: Steven Moreno Figueroa
Conclusión
12
En la actualidad la tecnología está en todos los hogares, teniendo una tienda online tus
clientes podrán acceder a ella a través de cualquiera de sus dispositivos: ya sea móvil,
tableta, ordenador, etc. Al cliente cuantas más facilidades le des, mucho mejor.
Referencia
https://www.digival.es/blog/10-ventajas-tienda-online/
Participante 3:
Conclusión
Referencia
Participante 4: Johan Manuel Herrera
Conclusión
Referencia
Participante 5: Nombre del participante 5
Conclusión
Referencia
PASO 9
13
lineamientos de entrega:
De manera grupal elabore el producto final colaborativo en un solo archivo en formato pdf,
letra arial, tamaño 12, interlineado sencillo, y con los nombres de los estudiantes que
participaron en el desarrollo de la actividad dentro del foro de trabajo.
Entregar el producto final de la Fase 3 con las características solicitadas y entregarlo por
UN SOLO integrante del equipo en el entorno de Entregas (más de una entrega, se penaliza
la calificación grupal).
RECORDATORIO
El producto final individual de la Fase 3 debe entregarse en la fecha que establece la
Agenda del curso, en el espacio llamado: “Fase 3- validación del modelo de negocio” que
se encuentra en el entorno de evaluación.
El grupo resuelve la autoevaluación grupal, que se encuentra al principio de este

formato. Por favor abstenerse de enviar al entorno de evaluación si la actividad no se
encuentra realizada de manera completa. No se aceptan entregas parciales e
individuales.
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Fase 3. Validación del modelo de negocio

Nombre del Cédula de Número de

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AUTOEVALUACIÓN GRUPAL. Al finalizar la actividad deberá diligenciar la siguiente

El siguiente documento describe y permite construir prototipos innovadores utilizando

EVIDENCIAS DE PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE3

EVIDENCIAS DE PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE4

EVIDENCIAS DE PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE5

Escribir de manera resumida (máximo en 4 líneas) cual es el PROBLEMA que el

Una de las mayores desventajas de vivir en un pueblo es la escasez de lugares para

No hay venta al mayor y detal en pueblos.

IDEA DE NEGOCIO SELECCIONADA POR EL GRUPO COMO SOLUCIÓN A

“tienda de venta mayor y detal”

El grupo define claramente cuál es la innovación de esta idea de negocio:

Crear paginas web’s donde se pueda comprar desde cualquier lugar

El grupo realiza prototipo: ……………………. _____

Ficha técnica de producto o servicio

En grupo deberán realizar lo siguiente: consultar las diferencias y similitudes entre el

LIENZO DIFERENCIAS SIMILITUDES

 • Estructura de Costos: En esta

MODELO LEAN CANVAS

Describa la ¿Cual es la ¿Que va a Ventaja especial Nicho de

¿Como estructuraría los costos para que esta Fuentes de ingreso

Que se conservó Justificación

Participante 1: José David Herrera

Participante 2: Steven Moreno Figueroa

Participante 4: Johan Manuel Herrera

Participante 5: Nombre del participante 5

El grupo resuelve la autoevaluación grupal, que se encuentra al principio de este

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