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PRACTICO Sepan marcar la segmentación no solo en los bronquios aislados sino

también en el pulmón desde la superficie


- Cabeza y cuello Corazón (irrigación y dominancia, diferenciar pilares, aurícula derecha, marcar
.Mandíbula (no se olviden las inserciones y fosas de las glándulas) la situación del nódulo sinusal, fosa oval, músculos pectíneos, marcar cámara
de entrada y de salida en ambos ventrículos). Pericardio: Saber marcar senos
.Cráneo o recesos oblicuo y transverso
Repasen fosas nasales, cavidad orbitaria, fosa temporal, infratemporal y .Cadena simpática, nervios esplácnicos y conducto torácico
pterigopalatina. AHORA CON CONTENIDO .Esófago, plexo esofágico
.Músculos (todos, identificarlos, inervación) .Venas que constituyen el sistema ácigos, desembocadura
.Saber diferenciar límites y contenido de mediastino.
Recuerden que los músculos de la masticación no son solo 4 (masetero, .Diafragma! Inervación, inserciones y hiatos
pterigoideos y temporal, sino también accesoriamente los suprahioideos,
que descienden la mandíbula) - Abdomen y retroperitoneo

.Pares craneales (V, VII, IX, X, XI, XII) Órganos

.Carótidas (ramas de carótida externa y ramas de la maxilar, identificar temporal - Estómago: Marcar porciones y las ramas arteriales que se vean,
superficial), venas yugulares disposición del peritoneo que se pueda apreciar en el preparado
- Bazo: Justificar posición anatómica (ppalmente con el pediculo, recuerden
.Identificar glándulas y conducto excretorio que no siempre se ve el borde festoneado), caras e impresiones
- Hígado: TODO, medios de fijación (Vena cava el ppal!!) Segmentación,
.Hemicara (fosas nasales, cavidad bucal, limites del istmo de las fauces, fosita
elementos del pedículo, impresiones.
amigdalina/tonsilar, faringe, etc.) estructuras de las mucosas (cornetes y meatos,
Aorta abdominal: ramas, se las pueden pedir en orden
que senos nasales desembocan en cada uno)
.Formación de la vena porta
.Nervios frénicos y laríngeos recurrentes (sepan justificar cual es cual por las .Plexo lumbar!! Y relaciones con riñones
relaciones) .Riñón: posición anatómica, disposición del pedículo
.Colon: A. colicas, identificar apéndice
.Laringe: en este preparado tienen que saber identificar bien todos los cartílagos y
.Pilares del diafragma, músculo psoas y cuadrado lumbar
configuración interna. Hay algunos preparados que vienen con lengua (sepan
.Desembocadura diferencial de ramas gonadal y suprarrenal
identificar las papilas, las valleculas, pliegues glosoepiglóticos) y si tiene faringe,
.Compás aorticomesentérico
atenti a la identificación de músculos (constrictores) y elementos
vasculonerviosos. También puede tener tiroides (identificación de lóbulos y
- Pélvis
pedículos)
.Pelvis articulada (ósea)
- Tórax .Reconocer genitales internos y externos
.Ramas de la iliaca interna
.Esternón, costillas
.Periné (reconocer músculos, fosa isquioanal)
.Pulmones (hilio ,segmentación, pedículos)
TEÓRICO
.Linfáticos de todo (Sobretodo pulmón, corazón, mama, cabeza y cuello, útero, próstata, ovario y colon)
.Recorrido periférico y ramas de los pares craneales. Atención a los ramos intrapetrosos del nervio facial!
.Recorrido periferico y ramas de las arterias (Ppalmente A. facial y Maxilar)
.Fascias cervicales y espacio perifaringeo
.Repaso de cráneo de locomotor (Fosa pterigopalatina, fosas nasales, cavidad orbitaria)
.Laringe TODO (músculos, articulaciones, inervación sensitiva y motora) .Les pueden llegar a tomar biomecánica
.Corazón TODO (inervación, sistema cardionector, irrigación)
.Relaciones de órganos (riñón, laringe y tráquea ppalmente)
.Celda parotídea, celda submandibular, celda prostática, celda renal
.Divisiones de mediastino
.Articulación temporomandibular
.Sistema ácigos
.Anastomosis porto cava
.Plexo solar e hipogástrico
.Peritoneo, formación, transcavidad de los epiplones
.Conducto inguinal (diferencias hombre y mujer)
.Vaina de los rectos
.Periné masculino y femenino
.Anatomía de superficie
.Medios de fijación del útero
.Irrigación de esófago, de capsula suprarrenal, arco exorrenal, irrigación de colon y tiroides.

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