b km,Liceo N° 6 Francisco Bauzá Profesora de Química Carla de los Santos

4° año Química 2021

ACTIVIDADES
ACTIVIDAD N°1
CUESTIONARIO
Completa el siguiente cuestionario:
Nombre y Apellido:
Edad:
Liceo en el que cursaste 3° año:
Asignaturas previas:
¿Tienes cuenta de correo electrónico?
¿Cuentas con conexión a internet en tu casa?

ACTIVIDAD N°2
Objetivo: evaluar las herramientas comprensión lectora y conocimientos generales de
un tema de actualidad.

Lee atentamente el siguiente articulo de prensa de la BBC:

Coronavirus: 7 cosas que aprendimos

sobre la covid-19 en un año de
pandemia
 Redacción BBC NEWS
 3 marzo 2021, 05:59 GMT

1) La cloroquina y la hidroxicloroquina no son útiles en el tratamiento

Al comienzo de la pandemia, la cloroquina, un fármaco tradicionalmente utilizado para
combatir la malaria, y su derivado, la hidroxicloroquina, fueron vistos como una
esperanza en el tratamiento de la enfermedad causada por el nuevo coronavirus y
llegaron a utilizarse, incluso en combinación con otros medicamentos, como
antibióticos. Aunque su efectividad contra el covid-19 fue señalada primero por
investigadores chinos y luego por un grupo de investigación francés, desde entonces
muchos estudios han reportado que estos medicamentos no tienen beneficios o
incluso pueden causar efectos nocivos.

2) El uso de la mascarilla es esencial para contener el coronavirus

El uso de una mascarilla por sí solo no previene la propagación del coronavirus, pero
ayuda mucho a contenerlo, según varios estudios sobre el tema.
Recientemente, los CDC (Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades),
en Estados Unidos, dijeron que usar dos mascarillas (una de tela sobre otra
quirúrgica) bien ajustadas puede reducir la propagación del virus en más de un 90%.
Según los expertos, la mascarilla aporta al menos dos beneficios: protege a quienes la
usan y, al mismo tiempo, protege a quienes rodean a una persona infectada. Desde
junio, la OMS ha abogado por el uso de mascarillas de tela para todas las personas
que necesiten salir de casa.
Recientemente, algunos países europeos desaconsejaron o incluso prohibieron el uso
de mascarillas de tela hechas en casa, requiriendo el uso de N95 y PFF2, que ofrecen
un mayor nivel de protección.
"Las mascarillas de tela fueron útiles y lo siguen siendo, pero funcionan para proteger
a los demás de ti al disminuir la emisión de partículas de quienes la usan", dijo el
ingeniero biomédico Vitor Mori, miembro del grupo Observatorio Covid-19 BR, en una
reciente entrevista con BBC News Brasil.

3) El covid-19 no solo afecta y mata a los ancianos

El riesgo de desarrollar síntomas graves de covid-19 aumenta con la edad, y los
adultos mayores tienen un mayor riesgo.
La razón de esto es muy simple y no tiene nada que ver con el coronavirus: cuando
envejecemos, nuestro sistema inmunológico, responsable de la defensa de nuestro
cuerpo, también envejece.
Sin embargo, eso no significa que las personas más jóvenes sean inmunes al covid-
19, incluso aquellas que no tienen comorbilidades, como diabetes, hipertensión y
obesidad.
Pueden desarrollar los síntomas más graves de la enfermedad, requiriendo
hospitalización, e incluso morir a causa de ella.

4) El coronavirus no es una "gripecita"

No obstante, aunque el Covid no es una gripe (y es más mortal), muchos de sus
síntomas son similares:

 Fiebre

 Tos

 Fatiga

Algunas personas también pueden experimentar dolores musculares, dolor de cabeza

y posiblemente diarrea o vómitos.

5) El coronavirus tiene origen animal (y no fue producido en un

laboratorio)
Cuando el covid-19 comenzó a extenderse por todo el mundo, su origen apuntaba a
un mercado de mariscos en Wuhan, China.
A principios de este mes, un equipo de la OMS responsable de investigar la aparición
del Sars-CoV-2 concluyó, después de una misión en Wuhan, zona cero de la
pandemia, que toda la evidencia apunta a un origen "animal" del nuevo
coronavirus.
6) El contagio por envases y alimentos es "mínimo"
En agosto del año pasado, la OMS dijo que no había "casos confirmados de covid-19
transmitidos por alimentos o envases de alimentos". Pero enumeró una serie de
precauciones para evitar la contaminación cruzada (la transferencia de
microorganismos causantes de enfermedades de un alimento a otro, por medio de un
vector).
También dice que no es necesario desinfectar los envases de alimentos, pero "las
manos deben lavarse bien después de manipular los envases de alimentos y antes
de comer".
7)Es posible contraer el covid-19 dos veces
La investigación realizada por la agencia de salud pública del gobierno británico,
Public Health England, encontró que la mayoría de las personas que han contraído
covid-19 (83%) tienen inmunidad durante al menos cinco meses.
Pero los casos de reinfección por covid-19, aunque raros, se están identificando en
varios países.
La mayor preocupación de los especialistas, sin embargo, es la reinfección por nuevas
variantes.

CUESTIONARIO

1) El Covid 19 como unidad biológica es:

a) una bacteria.
b) un hongo
c) un virus
d) una célula.

2) El uso de mascarilla o tapabocas protege del Covid 19:

a) Sobre todo a mi de los demás.
b) Sobre todo a los demás de mi.
c) A los demás de mi y a mi de los demás.

3) La afirmación, “los niños y jóvenes son inmunes al Covid 19”

a) Es falsa.
b) Es cierta.
c) Depende del estado de salud previo.

4) Al Covid 19 se le llamó gripecita porque:

a) Tiene igual cantidad de víctimas mortales que la gripe.
b) La causa de la enfermedad es la misma en ambos casos.
c) Comparten síntomas.

5) Es imprescindible desinfectar los objetos, es una afirmación:

a) Falsa
b) Verdadera, pero debe complementarse con un buen lavado de manos.
c) Verdadera.

6) ¿Qué consideras significa “reinfección por nuevas variantes”? Explicar.

ACTIVIDAD N°3
Objetivo: Interpretación de gráficos y tablas de datos.
CUESTIONARIO

1) Observando el gráfico 1:

a) ¿A qué edades hay mayor cantidad de casos en el sexo masculino?

b) ¿A qué edades hay menor incidencia de casos en mujeres?

2) En el gráfico 2, el color amarillo representa las personas que tuvieron una

internación ambulatoria y el color azul, las personas con internación por más de
dos días.

a) ¿A qué edades corresponde la mayor incidencia de casos ambulatorios?

b) ¿A qué edades hay mayor número de internaciones?

3) a) Con los datos de la tabla 1, realiza un gráfico de barras, número total de

casos en función de los departamentos de: Montevideo, Flores, Canelones,
San José, Florida y Maldonado.
b.) ¿Qué porcentaje de habitantes de Montevideo contrajeron la enfermedad a
la fecha de confección de la tabla? Dato: los habitantes de Montevideo son
1.325.968
c) El índice de Harvard es un índicador que calcula la incidencia del
coronavirus en un país o departamento y es un número que indica la cantidad
de casos cada 100.000 habitantes.

Color rojo el índice es mayor a 25

Color anaranjado es el índice menor a 25 y mayor a 10.
 Color amarillo es el índice menor a 10 o igual a 1.
Color verde es menor a 1.

Si Rivera según el ultimo censo tiene 103.493 habitantes, ¿en qué color se
encuentra Rivera según la tabla?

ACTIVIDAD 4
Objetivo: Nivelación de los contenidos del curso de tercer año del CB, pre
requisitos del curso de cuarto año.

EL SARS COVID 19
Fuente OPS (Organización Panamericana de la Salud)

Los coronavirus (CoV) son una amplia familia de virus que pueden causar diversas
afecciones, desde el resfriado común hasta enfermedades más graves, como ocurre
con el coronavirus causante del síndrome respiratorio de Oriente Medio y el que
ocasiona el síndrome respiratorio agudo severo (SARS-CoV).

Un nuevo coronavirus (CoV) es una nueva cepa de coronavirus que no se había

identificado previamente en el ser humano. El nuevo coronavirus, que ahora se
conoce con el nombre de COVID 19, no se había detectado antes de que se
notificara el brote en Wuhan (China) en diciembre de 2019.

Los coronavirus se pueden contagiar de los animales a las personas, es una zoonosis.

El genoma del virus está formado por una sola cadena de ARN, y se clasifica como un
virus monocatenario positivo. Su secuencia genética se ha aislado a partir de una
muestra obtenida de un paciente afectado por neumonia en la ciudad china de Wuhan.
Se detectó por primera vez el 12 de noviembre de 2019.

El tamaño de los viriones de SARS-CoV-2 es de aproximadamente 50 a 200 nm de

diámetro. La secuencia del betacoronavirus de Wuhan muestra semejanzas con los
betacoronavirus encontrados en murciélagos.
 Representación de una unidad de coronavirus

Representación del ARN monocatenario y positivo

CUESTONARIO:
1) ¿Qué significa que una enfermedad sea una zoonosis? ¿Conoces alguna
otra enfermedad que cumpla con esta característica?
2) El ARN, es una molécula, ¿por qué?
3) A la derecha de la cadena de ARN, aparece la estructura química de los
diferentes componentes de esta cadena.
a) ¿Átomos de qué elementos químicos reconoces en esas estructuras
químicas?
b) Para cada uno de los elementos químicos reconocidos completa los
siguientes datos:

Nombre del elemento

Símbolo
Grupo de la TP
Periodo de la TP
Número atómico
Cantidad de protones
Cantidad de electrones
4) Realizar la distribución de electrones en niveles de energía en cada caso y
señalar lo electrones de valencia.
5) ¿Qué representan las líneas que unen los elementos químicos, en las
estructuras de los nucleótidos de ARN?
6) Si observas la primera imagen que corresponde a una unidad de virus, se
señala la envuelta lipídica.
a) Sabes qué es un lípido o conoces algún ejemplo.
b) Nos recomiendan como una de las mejores formas de prevenir esta
enfermedad, junto al uso de tapabocas y el distanciamiento social, es el
lavado frecuente de manos y/o el uso de alcohol en gel.

¿Por qué te parece se justifica esta recomendación?

Reactivos para preparar 400 mL de alcohol en gel:

1. Carbómero: 1 g
2. Glicerina: 8 mL
3. Trietanolamina: 0.4 mL (5 gotas)
4. Alcohol de 96% (en volumen) 250 mL
5. Agua destilada: 142 mL

¿Cuántas fases y cuántos componentes tiene el alcohol en gel? ¿es un

sistema homogéneo o heterogéneo?