a. SONIDO: VIVABRACIÓNES QUE PROUDUCEN SONIDOS i. CUERDA: VIBRACIÓN DE UNA CUERDA. ii. VIENTO: VUVBRACION DE UNA CAÑA O LABIOS. (BOQUILLA) iii. PERCUSIÓN: VIVABRACION DE UNA MENBRANA O LAMINA.( PERCUTIMOS MESA) b. CUALIDADES DEL SONIDO: INTENSIDAD, TIMBRE, TONO Y DURACIÓN. i. INTENSIDAD: FUERZA CON LA QUE SE SOPLE, FROTE O PERCUTA. ii. TIMBRE: CARACTERISTICAS DE ESE INSTURMENTO, SU CONSTRUCCION. iii. TONO: LONGITUD DEL CUIERPO VIBRANTE (HILO PESCA FLAUTA) iv. DURACIÓN: TIEMPO QUE SE PROLONGA LA VIBRACION. c. MUESTRA DE LAS FAMILIAS INTRUMENTALES. i. Audio para cuerda: BWV 1001 – Fuga. ii. Audio para viento: K. 314 oboe. iii. Audio para percusión: sonido de un gong. 2. ACTIVIDAD 1: AUDIOS FAMILIAS Y ENSEÑAR TARJETAS. Audio para cuerda: Coldplay Viva la Vida – quinteto de cuerdas. Audio para viento: Vuelo del moscardón – quinteto de metales Canadian Brass. Audio para percusión: Batucada – la más poderosa del mundo 3. ACTIVIDAD 2: RECONOCIMEINTO DE INSTRUMENTOS. - Cuarteto de trombones Maniacal (min 0.44). Trombón. Piano. Batería. - Concierto de Brandemburgo nº 5 J.S Bach BWV 1050. Cuerda completa. Clave. Flauta. - Ave María – versión banda de cornetas y tambores Las Cigarreras. Corneta. Metales (trompeta, tuba y trombón) Tambores. Campanas tubulares. - Vida de Rico – Camilo. Voz. Ukelele. Pequeño timbal. - Harry Potter Theme. Celesta.