¡Bienvenidos!

DIPLOMADO EXPERTO EN
Intervención Clínica y
Calidad de Vida para +
personas con Autismo

Lic. Pía Espoueys

Coordinadora Académica
Casa Abanico, Buenos Aires, Argentina
 Módulo C3. Unidad 2 +

“Cómo diseñar un plan

de transición y un plan
de Vida adulta ”

Mgter. Pía Espoueys

 +

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”

 P
L
A CALIDAD DE VIDA
N

D
CENTRADO
E EN LA
PERSONA

T
R
A TEA
B
A
Vida Adulta
J
O

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”

+
 +

Teniendo en cuenta todo lo hablado…debemos saber que la preparación para la vida

adulta en las personas con TEA empieza desde los primeros años de la pubertad.

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 06

 +
La planificación de la
transición se refiere al proceso
que descubre, desarrolla y
La meta del plan de transición es

documenta destrezas, desafíos, ayudar a un individuo a pasar al

metas y tareas que son
importantes a medida que el
estudiante pasa de la edad
escolar a la vida adulta.
mundo adulto de trabajo,
vivienda y participación en la
comunidad con la menor
asistencia posible.

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”

 +
Persona con
TEA

Plan
Familia

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”

 +

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”

 +

BRINDARLES INFORMACIÓN
AYUDARLOS A ORGANIZARSE

 sobre esta nueva etapa

• Empatizar y Acompañarlos en esta
 Sobre servicios. Como armar redes. nueva etapa

 Objetivos, actividades y como • Como manejarlo la posibilidad

planificar los apoyos “partida de sus hijos a otras

 Cuestiones legales y económicas viviendas”

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”

 +

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”

 +
Personalidad

Perfil neuro
psicológico
Trayectoria. Historia
personal

Red de Apoyo

Recursos

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”

 +
Evaluación

Armar el plan

Apoyos y anticipación
de obstáculos

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”

 +
Evaluación

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”

 ARMADO DEL PLAN +
Evaluación

PERSONA CON TEA

¿Con quién vive?
• Observar/Preguntar ¿Dónde vive? ¿Qué hacen las personas de
• Que le gusta y que no
¿Qué necesita para
• Que debe aprender su edad?
vivir ahí?
• Que necesita

¿Cómo pasa su día?

FAMILIA ¿ Qué apoyos tengo familiares,
¿Como puede participar
• Que quiere
allí? terapéuticos, económicos y en la
• Que necesita
• Que puede hacer
¿Qué necesita el comunidad?
entorno?

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 15

 ARMADO DEL PLAN
Evaluación (Manifestaciones del Autismo)
+
COMUNICACIÓN COMPORTAMIENTOS
CUIDADO DE LA SALUD
• Qué entiende? INTERPERSONALES
• Alimentación
• Cómo se comunica? • Saluda
• Actividad Física
• Ampliar las funciones • Toma turnos
• Actividades de relajación
• Tolerancia a la frustración • Acepta cambios
• Cuidados de la salud
• Esperar • Le cuesta transicionar

FUNCIONAMIENTO
OCIO Y TIEMPO LIBRE HABILIDADES VOCACIONALES
INDEPENDIENTE
• Qué le gusta hacer • Qué disfruta de hacer
• AVD
• Cuando lo hace • Cuáles son sus habilidades
• Manejo en la comunidad
• Por cuanto tiempo • Cuáles son sus fortalezas
• Responsabilidades
• Otras opciones... • Atención, permanencia, seguir rutinas…

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 16

ARMADO DEL PLAN
Evaluación (Evaluaciones estandarizadas)
+

Vineyland

División TEACCH

IDECA

Escalas
Autoadministradas Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 17
ARMADO DEL PLAN
Evaluación (Evaluaciones estandarizadas)
+

Vineyland

División TEACCH

IDECA

Escalas
Autoadministradas 18
Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”
ARMADO DEL PLAN
Evaluación (Evaluaciones estandarizadas)
+

Vineyland

División TEACCH

IDECA

Escalas
Autoadministradas 19
Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”
ARMADO DEL PLAN
Evaluación (Evaluaciones estandarizadas)
+

Vineyland

División TEACCH

IDECA

Escalas
Autoadministradas 20
 +

Armar el plan

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”

 ARMADO DEL PLAN +
Clasificar las distintas habilidades por áreas

Determinar áreas de intervención

Determinar los objetivos a corto y a largo plazo

Determinar procedimientos de trabajo

Determinar contexto (donde, quien, que) con quien

lo va a realizar y niveles de ayuda

Determinar niveles de ayuda

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 22

 ARMADO DEL PLAN
Áreas de Intervención
+

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 23

 ARMADO DEL PLAN +

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 24

 ARMADO DEL PLAN +
• Habilidades Vocacionales.
• Clasifica, según que criterios
• Conoce los números, hasta cual
• Uso de la computadora

• Comportamientos vocacionales
• Puede completar tareas
• Es eficiente en las tareas
• Maneja las transiciones

• Funcionamiento independiente
• Sabe la hora
• Habilidades de autovalimiento
• Manejo del dinero

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 25

 ARMADO DEL PLAN +

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 26

 ARMADO DEL PLAN +

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 27

 ARMADO DEL PLAN +

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 28

 +
TRABAJO
VIVIENDA

Las posibilidades en cuanto a vivienda son:

• Vivienda grupal supervisada: (Hogares o

pequeñas viviendas). Personal capacitado.
Actividades diarias fuera del lugar
• Vvienda con apoyo limitado: El estudiante
vive en su casa. Apoyo de acuerdo a las
actividades y al caso
• Departamento con supervisión:
Supervisión. Asistencia ante emergencias.
• Vida independiente:

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”

 +

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”

 ARMADO DEL PLAN +
Actividades. Bient

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 31

 ARMADO DEL PLAN +
Actividades. Inclusión Laboral

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 32

 ARMADO DEL PLAN +
Actividades. Bienestar Físico. Ocio

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 33

 ARMADO DEL PLAN +
Actividades. Ocio. Bienestar Emocional

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Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”
 +

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 35

 ARMADO DEL PLAN +
Bienestar Familiar

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 36

 +

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta” 37

 +

¡Muchas gracias!

Módulo C3 . “Calidad de vida y transición a la vida adulta”

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