25/10/22, 9:59 El Ministerio de Educación presenta la estrategia ‘Piloto de Arte, Cultura y Deporte para la ampliación del tiempo escolar

escolar - Más que tiempo’, que se implementa en más de 100 sedes educativas del …

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Con expertos de Corea del Sur, el Ministerio de Educación construye el

ÚLTIMA HORA: 19/10/2022 Plan Nacional de Tecnologías Digitales en Educación Preescolar, Básica
y Media

El Ministerio de Educación presenta la Comunicados

estrategia ‘Piloto de Arte, Cultura y Videos

Deporte para la ampliación del Fotos

tiempo escolar - Más que tiempo’, Podcast

que se implementa en más de 100 Audios

sedes educativas del país Especiales WEB

Actualizado: 24 de octubre de 2022 Especiales Prensa

Esta estrategia coincide con los cien días de gobierno del presidente
Calendario de actividades y
Gustavo Petro y la gestión del Ministro de Educación, Alejandro Gaviria,
eventos
con el fin de promover la educación para la convivencia, la paz y la
formación integral de los niños, niñas y adolescentes en los territorios.

AGENDA

10-oct-2022

Nos estamos transformando,

estamos cumpliendo. Las primeras
condonaciones del ICETEX son una
realidad

10-oct-2022

Mañana inicia la segunda fase de

los Diálogos Regionales Vinculantes
en Valledupar, subregión vallenata

07-oct-2022

El Ministerio de Educación Nacional

Bogotá D.C., 24 de octubre de 2022. Promover la educación para la creación, la lidera el Diálogo Regional
libertad y la paz, es una de las apuestas del Gobierno Nacional al poner en Vinculante a realizarse en
marcha la estrategia 'Piloto de Arte, Cultura y Deporte para la ampliación del Valledupar el 11 de octubre
Tiempo Escolar - Más que tiempo-' que incentiva el uso significativo del tiempo
escolar en más de 100 sedes educativas de 31 Secretarías de Educación
Certificadas del país.

https://www.mineducacion.gov.co/portal/salaprensa/Comunicados/412713:El-Ministerio-de-Educacion-presenta-la-estrategia-Piloto-de-Arte-Cultura-y-Deporte-para-la-ampliacion-del-tiempo-escolar-Mas-que-tiempo-q… 1/4
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"La ampliación y reorganización del tiempo escolar no solo es una estrategia

para mejorar los aprendizajes, sino también para resignificar el proceso
educativo y fortalecer experiencias formativas e innovadoras que materialicen el
derecho a la educación" explicó Hernando Bayona, Viceministro de Educación
Preescolar, Básica y Media.

Igualmente, el Viceministro se refirió al avance "hacia una educación que sitúe a

la Escuela como escenario del encuentro comunitario y epicentro de la
transformación social y cultural, en la cual los niños, niñas y adolescentes, sus
familias y comunidades tengan proyectos de vida de cara a los retos y desafíos
de la sociedad del siglo XXI".

El Piloto de la estrategia coincide con los cien días del gobierno del presidente
Gustavo Petro y la gestión del ministro de Educación, Alejandro Gaviria, que
suma esfuerzos para que los niños, niñas y adolescentes tengan una formación
integral dentro de un ejercicio de ciudadanía activa.

De esta manera, el Ministerio adelantó 8 encuentros a través de grupos de

trabajo focales con sedes educativas que presentaron 64 experiencias
significativas, que se vienen desarrollando en 18 departamentos del país, con el
fin de intercambiar saberes, fortalecer capacidades y reconocer las buenas
prácticas.

A partir de las experiencias significativas, se fomentó el diálogo para consolidar

ideas en la estructuración de la ruta de acompañamiento orientada a fortalecer
la ampliación de la jornada escolar a través de la integración de las expresiones
artísticas y culturales, como del deporte y la innovación.

Este trabajo permitirá también recoger las expectativas, necesidades y

propuestas de los territorios, desde las diversas voces de las Instituciones
Educativas, así como gestionar alianzas y articular acciones que enriquezcan las
experiencias de los niños, niñas y adolescentes.

De otro lado, la estrategia adelanta el acompañamiento a 70 sedes educativas

de 29 instituciones educativas, con el propósito de implementar acciones en
torno a manifestaciones artísticas, culturales y deportivas. Así, desde el
fortalecimiento de estas competencias y habilidades, la permanencia educativa
y la construcción de proyectos de vida serán una realidad en la Escuela.

La estrategia incluye también 14 sedes que, aunque no pertenecen al Programa

de Jornada Única, ni se desarrollan en el marco del Programa Jornada Escolar
Complementaria, se encuentran implementando actividades en arte, cultura y
deporte a través de los proyectos municipales.

El Ministerio de Educación Nacional tiene prevista la participación de 137 sedes

educativas de diferentes regiones del país en esta estrategia piloto.

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Expediciones pedagógicas desde los territorios

En el marco de la estrategia, se realizarán en noviembre una serie de

expediciones pedagógicas como también festivales culturales en varias regiones
del país, donde las experiencias seleccionadas participarán como mentoras y
anfitrionas del Piloto.

Las expediciones pedagógicas y los festivales se desarrollarán con el apoyo del

Ministerio de Cultura para construir, en conjunto, la ruta que permita avanzar
en el propósito de consolidar procesos de ampliación de la jornada desde una
perspectiva diversa, contextualizada y pertinente para la formación integral de
todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

De esta manera, el Gobierno nacional trabaja para afianzar el saber de los

territorios e incorporar las voces de quienes lo habitan, de acuerdo con los
contextos de cada región, y así consolidar acciones que fomenten la sana
convivencia y la paz.

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