MIGUEL ANGEL

GONZALEZ ZAVALA
AXEL EDUARDO
URZÚA ÁLVAREZ
Miembros Universidad
del Valle de México
3-10-22

PROYECTO INTEGRADOR
Etapa 1
 Introducción
El objetivo y función de este trabajo es analizar las diversas sociedades internacionales
destacando las características principales y puntos históricos, políticos, sociales y
económicos con el fin de demostrar la evolución en el campo de las relaciones
internacionales.
 Análisis del surgimiento de una nueva sociedad internacional

Históricos
La Historia muestra un dominio de las relaciones verticales o de dominancia que si bien
han tenido un avance y evolución junto con otras características a través del tiempo las
principales a tener en cuanta en su inicio serian estos principales puntos.
El imperio político es la forma prevalente de relación hasta el siglo XVI (Imperio
Romano, republica cristiana). Se mantuvo después de modo más aislado (imperios del
este de Europa hasta el fin de la I GM)
Dos excepciones/precursores de la sociedad internacional moderna (estados
territoriales, etc.): antigua Grecia (diferenciada con su sistema de polis frente a Persia,
Macedonia y otros imperios hegemónicos) y la Italia del renacimiento (ciudades Estado)
Empujados por rivalidades internas, los estados europeos se desarrollaron mediante
armamento e innovación tecnológica hasta llegar a dominar a los demás
Paz de Westfalia, 1648: triunfa la idea del poder para el Estado (monarcas absolutos) y
no para el emperador o el Papa (soberanía del Estado)
políticas

 Con la Paz de Westfalia se instaura la idea del equilibrio de poder

o Modelo estático de la SI (1)
 Está presente en pensadores del siglo XVIII como Voltaire
 Se consagra en el Congreso de Viena, 1815
 Las relaciones de poder se dan entre estados
 Hay estados dominantes que ejercen el gobierno mundial
 El «directorio de potencias» no debe experimentar
demasiados cambios
 Debe evitarse la guerra mediante congresos y solo deben
emprenderse guerras limitadas

 Percepción creciente de desajuste. Se instaura la idea de dinamismo

o Modelo dinámico de la SI (2)
 Surge a finales del siglo XIX, para explicar los cambios de
la Revolución Industrial (Herbert Spencer y Karl Marx /
Friedrich Engels)
  La sociedad internacional está dominada por procesos de
reajuste y mutación

 Europa domina el mundo a comienzos del siglo XX, pero percepción de

nuevos focos de poder más allá de Europa, ligados al desarrollo industrial /
capitalismo (EEUU, Japón)

ECONOMICOS

en la década de los setenta las economías avanzadas, particularmente los Estados Unidos y
Europa Occidental, enfrentan simultáneamente problemas graves de desequilibrios interno y
externo. Estas economías redujeron su tasa de crecimiento del Producto Interno Bruto (PIB)
de 5.0% en el periodo 1960-1970 a 3.1% en los setenta. Paralelamente, en esta década la
tasa de inflación se más que duplicó, alcanza niveles de dos dígitos contra 4,2% una década
antes (Banco Mundial, 1980: Informe sobre desarrollo mundial, Washington, D.C. agosto,
pág. 119).

Los índices de desempleo también se elevaron casi en 50%, de 3.5% en el periodo 1962-
1972 a 5.7% en el lapso del 1973-1979 (Cooper, 1980: 8). Además de haber sido países
principalmente superavitarios, comenzaron a presentar problemas de balanza de pagos
durante la segunda mitad de la década, debido a tanto a los cuantiosos incrementos en los
pagos al exterior por concepto de petróleo como a la pérdida de competitividad y baja
productividad en sus economías: así en 1980 su déficit en la balanza de pagos de cuenta
corriente ascendió a 51.5 miles de millones de dólares (Banco Mundial Ob.Cit., 113).

La recesión inflacionaria, o como se le ha dado en llamar, estanflación (estancamiento con

inflación) ha sido el síntoma más evidente y característica de la crisis del capitalismo de los
años setenta. Japón considerado el milagro económico de los setenta y el centro emergente
del capitalismo industrial, creció a tasa superiores al 10% durante más de tres quinquenios.
En los setenta se redujo a casi una tercera parte (3,7%) y presento niveles de inflación
superiores al 20% en algunos años. Estos problemas se presentaron con mayor gravedad
en Inglaterra, pero con niveles de crecimiento significativamente inferiores (Villarreal,
1986:32).

Culturales

En las últimas décadas del siglo XX hubo un aumento significativo en el ámbito de la

democracia local en todo el mundo en desarrollo, una mayor “devolución” de autoridad política,
económica y administrativa a los gobiernos locales. Junto con la privatización y desregulación,
este cambio representa una reducción sustancial en la autoridad de los gobiernos nacionales
sobre política económica (Bardan, 2006). Diversos autores (Weingast 1995, Falleti, 2006)
coinciden en la importancia que han tenido los procesos de descentralización del poder de los
Estados para fortalecer el poder de los gobiernos locales. Gracias a este incremento de
responsabilidades, hoy en día es posible que gobiernos locales tomen las riendas de sus
relaciones exteriores, principalmente en temas de desarrollo económico, turismo, cultura y
participación ciudadana. De esta manera, “los efectos de la globalización parecen replantear el
papel de los Estados, a través de una evolución de la tradicional diplomacia de Estado hacia una
renovada diplomacia pública apta para la coparticipación (gobierno y sociedad civil) en la
definición de una estrategia compartida de posicionamiento internacional” (de San Eugenio,
2013, p. 146). Esta creciente diplomacia pública ha sido en ocasiones mejor administrada por
entes subestatales, que por los propios

Sociales

Las ciencias sociales tienen su origen en el siglo XVIII, aunque anteriormente ya se

habían realizado estudios, dicha fecha es la oficial para considerarlas como tal.

El objetivo del estudio de las ciencias sociales es conocer al ser humano y los
comportamientos que tiene a nivel social, individual y como se manifiesta en
diferentes situaciones.

Dentro de las ciencias sociales existen diversas ramas como: la economía, la

psicología, arqueología, antropología, etc. Una gran variedad de opciones que
tienen como objetivo conocer e investigar al ser humano en todo tipo de ámbitos.

Estas ramas son las siguientes:

 Economía. Otra rama destacada es esta, que se ocupa de estudiar, valorar e

investigar los procesos económicos de distribución de servicios, el consumo
que lleva a cabo la sociedad, y los distintos tipos de economía que existen:
nacional, internacional, local, entre otras.
 Psicología. Una de las ramas más destacadas dentro de las ciencias sociales.
Su objetivo se centra en conocer e investigar la salud mental del ser humano,
así como sus comportamientos en diferentes situaciones. Para estudiarlo de
manera individual, también ha sido necesario comparar estas
investigaciones cuando se relaciona a nivel grupal. Dentro de la psicología
han surgido diferentes especificaciones como: psicología clínica, educativa,
social, o la referente a las organizaciones. Cada una de ellas se centra en un
ámbito de estudio determinado.
 Pedagogía. La educación es esencial, y esta rama se encarga de estudiar
principalmente los procesos de enseñanza en general, y más concretamente
en lo que se refiere a los niños que estudian en el colegio.
 Comunicación. Se trata de otra rama que se encarga de estudiar, valorar e
investigar el intercambio de mensajes que se efectúan entre los humanos, a
través de los medios, las instituciones y cómo afectan al ser humano. La
función del emisor del mensaje, que es el que lo realiza, del receptor que lo
recibe, y acciones de intercambio o feedback también son tomadas en
cuenta durante todo este proceso.
 Política. El objetivo de esta rama es estudiar los distintos tipos de
comportamientos políticos que existen, así como su organización, objetivos,
prácticas y agentes relacionados. La política ocupa un aspecto social
importante ya que la sociedad depende en cierta medida de estas
organizaciones y de sus decisiones.
 Derecho. El conjunto de leyes, instituciones, sus reglas, normativas y
acciones en función de estas es el principal foco de investigación de esta
rama.
 Historia. Con esta rama se pretende conocer y hacer un recorrido de las
épocas que ha vivido el ser humano. Interpretar lo sucedido en esas etapas,
y la evolución que ha surgido a raíz de estas. Existen subramas dentro de
esta opción como: la historia del arte, la historia de la religión, entre otras.
 Geografía. Los aspectos naturales y cómo nos relacionamos con ellos son
los puntos más destacados que conforman esta rama. Se encarga de
estudiar e investigar los diferentes lugares que conforman la Tierra.
 Sociología. Es la encargada de valorar cómo se relacionan los seres
humanos entre ellos, su relación con las instituciones y cómo impactan las
creencias, y las acciones sociales que suceden en su comportamiento.

FUENTES

https://www.comecso.com/disciplinas/relaciones-internacionales#:~:text=La
%20ciencia%20de%20las%20Relaciones,las%20relaciones%20entre%20los
%20estados.

https://www.derecho-internacional-publico.com/2014/10/sociedad-
internacional-concepto-evolucion.html