MF1445. ACTIVIDAD EN EQUIPO 3. TEMA 4.

APARTADO
4.3.3.

Los criterios de evaluación son los resultados del aprendizaje

concretos que se pretenden alcanzar mediante el proceso de enseñanza-
aprendizaje y que serán comprobados en la evaluación correspondiente.
Por su parte, los indicadores de evaluación se desprenden de los
criterios de evaluación y nos dan a conocer la medida en que los alumnos
y alumnas están logrando desarrollar los criterios o capacidades
propuestas.

En la actividad a realizar, los criterios de evaluación podrían ser los

siguientes:
 Conocer las técnicas de comunicación on-line
 Identificar soluciones ante la falta de participación activa en una
acción formativa.
 Fomentar el debate mediante el uso de los foros de la plataforma
 Plantear los distintos tipos de técnicas de ayuda para facilitar la
participación activa.
Los indicadores de evaluación, serían:
 Grado de conocimiento de las técnicas de comunicación on-line
 Identifica con precisión las soluciones ante la falta de participación
activa
 Participa en los foros de debate al objeto de fomentar la
participación de los alumnos
 Conoce y describe con rigor las técnicas de ayuda en la participación
activa

CUESTIONARIO: VALORACIÓN DEL FORMADOR EN LA

ACCIÓN FORMATIVA.
 INDICADORES 1 2 3 4
Conoce y describe con precisión las técnicas de
comunicación on-line
Identifica y expone las soluciones ante la falta de
participación activa
Participa activamente en los foros al objeto de
fomentar el debate
Describe y aplica adecuadamente los distintos tipos de
técnicas de ayuda para la participación activa