EVALUACIÓN SÍNTESIS MATEMÁTICA

Profesora: Pamela Parra Flores

Curso: 2° año Básico

Objetivos de Aprendizaje
OA 1. Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia
adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000.
OA 2. Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
OA 3. Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa, usando material
concreto y monedas nacionales de manera manual y/o por medio de software educativo
OA 5. Componer y descomponer números del 0 a 100 de manera aditiva, en forma concreta,
pictórica y simbólica.
OA 7. Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades
de acuerdo con su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico
OA 9. Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100.
OA11. Demostrar que comprende la multiplicación.
OA 13. Demostrar, explicar y registrar la igualdad y la desigualdad en forma concreta y pictórica
del 0 al 20, usando el símbolo igual (=) y los símbolos no igual (>, <).
NOMBRE Y APELLIDOS:

FECHA: NIVEL DE EXIGENCIA: 60% NOTA:

PUNTAJE IDEAL: 42 PTS. PUNTAJE OBTENIDO:

Escucha con atención las instrucciones que te ira dando la profesora,

debes estar en silencio y colocando mucha atención.

ACTIVIDAD N°1: Responde marcando con una X la alternativa correcta. (1

c/u)

1.- ¿Qué número representa la imagen?

2.- Lee y marca la alternativa.

3.- Piensa y responde.

4.- Observa muy bien.

5.- Lee y responde.

6.- Observa con atención

7.- Piensa y responde

8.- Piensa y responde.

9.- piensa y responde.

10.- Utilizando tu tabla del 100 resuelve.

11.-

12.-

13.- El papá de Benjamín hizo 10 sopaipillas. Si Benjamín tiene que

llevar 15 a la fiesta del curso. ¿Cuántas sopaipillas le faltan por
hacer a su papá?

A) 25 sopaipillas

B) 15 sopaipillas

C) 5 sopaipillas

14.- La familia de Juan se compone por su hermana, su abuelita, su

madre y él. ¿Cuántos dedos tienen en total en la familia de Juan?
A) 8 dedos B) 40 dedos C) 20 dedos

15.- ¿Cuál es la imagen que corresponde a la representación del

número quince?

16.- Marca la alternativa donde las cartas están ordenadas de

mayor a menor.

17.- Josefa tiene 7 chocolates y Paz tiene 6 chocolates más que

Josefa. ¿Cómo podemos saber cuántos chocolates tiene Paz?

A) 7 + 6 = B) 7 – 6 = C) No se puede saber

18.- Observa la balanza: La igualdad o desigualdad que representan

los objetos de la balanza es:
A B C

19.- Observa el siguiente número, ¿En qué lugar posicional está el

digito 5?

2 5
A Unidad B Decenas C Centena

20.- Lee atentamente

*María tiene en sus manos 2 decenas de palos de helados y le
regalan 5 unidades más ¿Cuántos palos de helados reunió?

A 52 B 25 C 205

ACTIVIDAD N°2: Realiza las siguientes sumas reiteradas (16

puntos)

ACTIVIDAD N3: Realiza las siguientes operaciones de adición y

sustracción

(6 puntos)

5 2 6 3 5 6