Mi reflexión

La prácticas del profesorado se considera como una oportunidad de

desarrollo profesional, en donde se muestran las diferentes capacidades y
habilidades con lo que este mismo cuenta, al igual que es el lugar en donde
se van construyendo nuevos conocimientos tanto como para los alumnos
como para el enseñante.

Como alumno del profesorado de matemática de educación secundaria

considero que sin duda las prácticas profesionales IV fueron inolvidables la
misma me dejaron varios aprendizajes, como que cosas debo hacer y qué
cosas debo evitar para tener un buen desempeño, lograr una buena
enseñanza, el control del grupo y un buen ambiente de aprendizaje; estas
prácticas me brindaron otra perspectiva acerca de la labor que quisiera llevar
a cabo , elaboraron mi concepción sobre educación, sobre la enseñanza y el
aprendizaje, logre ver que es primordial la relación que debe haber entre
docente-alumno para poder trabajar en un buen ambiente armónico.

Al iniciar mis prácticas me encontraba bastante nervioso ya que era la

primera vez que iba a ingresar a un aula. Por el simple hecho que mis
anteriores prácticas no se pudo brindar esa experiencia; por lo que nos
encontramos en plena pandemia. Al no saber con qué me encontraría, sentí
la presión de como seria la convivencia con los alumnos, pero al ingresar al
aula, los alumnos se mostraron bastantes curiosos; con toda las miradas de
los mismos hacia nosotros, con mi pareja pedagógica nos presentamos
formalmente. El segundo día de observaciones la docente conformadora nos
pidió que ayudemos a aclarar dudas respecto a la evaluación en la cual se
encontraban, eso fue mi inicio de como empecé a relacionarme con los
alumnos; y así perder mi miedo y sentirme con más confianza a la hora de
dar clases.

Realice previamente mis planeaciones empezando asi a adquirir una

competencia profesional, que es la de diseñar planeaciones didácticas,
gracias a mis observaciones pude diagnosticar los conocimientos previas que
tienen los alumnos y conforme a las necesidades que los alumnos
presentaron organice con mi pareja pedagógica actividades para crear
nuevos conocimientos en los alumnos o reforzar aquellos que ya habían
adquirido.

En mis prácticas aprendí de mis errores y de mis logros, fue muy

enriquecedor en mi formación y siempre lo será en cualquier momento en el
que este en el aula interactuando con los alumnos, también aprendí de todas
las personas que en ese momento estaban a mi alrededor, mi pareja
pedagógica, alumno y educadores. Al concluir con una actividad me
analizaba y me evaluaba a mí mismo, que debía mejorar, reforzar o cambiar,
porque esto me ayudaría a tener un buen desempeño en el aula.

Otras de las experiencia que tuve fue la de practicar en un taller en el cual

consistía en brindarle clases de apoyo a los ingresantes de la carrera del
profesorado de matemática, la cual me pareció un verdadero reto, por lo que
tenía que enseñarle y demostrarle a los futuros ingresantes lo que es la
carrera y como nos están formando. Tuve muchos nervios, di lo mejor,
busque diferentes estrategias para poder explicar los temas, porque hoy en
día se encuentra en el aula una gran diversidad, ya que cada alumno aprende
de distinta manera.

Para mí fue un verdadero reto estas prácticas profesionales IV, pero disfrute
cada paso que di y me dieron como oportunidad.