Departamento: Lenguaje y comunicación y Artes visuales.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, ARTES, TECNOLOGÍA.

Escala de apreciación para evaluar trabajo interdisciplinario: Lapbook

Nombre estudiante: ______________________________________________________________________

Fecha: _______________________ Curso: 5° “A” – “B”
Objetivo: Analizar los datos más relevantes del libro “Cucho”.
Construyen un Lapbook, que reúne los aspectos más relevantes del libro “Cucho”: (recolección de
información), de modo creativo.

Lapbook

CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL TRABAJO:

1. Esta evaluación se realizará de manera individual.
2. El trabajo se realiza a partir del Lunes 24 de Octubre y se hace durante las clases de Lenguaje y Artes
Visuales, de no terminarlo deben continuar realizándolo en la clase del día Miércoles 26 de Octubre.
3. Esta actividad se evaluará interdisciplinariamente con las asignaturas de Artes visuales y Lenguaje.
4. El trabajo debe ser realizado por el o la estudiante.
5. Pueden traer la información previamente escrita y organizada en su cuaderno para facilitar la confección
del trabajo, pero NO se recibirán lapbook confeccionados previamente.
6. Deben traer materiales variados que ayuden a construir su lapbook, tales como:
-Cartulinas escolares y entretenidas.
-Tijeras.
-Pegamento en barra.
-Lápices de colores.
-Biografía del autor escrita o impresa.
-Imágenes alusivas dibujadas o impresas.
-Decoración variada relativa al libro.
-Otros materiales que estimen convenientes.
¿Qué deberá incluir?
El lapbook deberá incluir los siguientes aspectos:
- Portada relativa al libro.
- Nombre del autor y breve biografía del autor (enviado desde la casa).
- Una secuencia con 5 principales hechos del libro.
- Un breve resumen que explique el inicio, desarrollo y final de la historia.
- Un esquema que ilustre el principal escenario o ambiente de la historia (puede ser un mapa o dibujo
del ambiente principal, con todas sus partes identificadas y explicadas)
- Contener características de los personajes principales de la historia (puede utilizar un mapa
conceptual con imágenes o cualquier tipo de esquema que presente a los personajes y sus
características).

ESCALA Destacado Satisfactorio Suficiente Insuficiente

INDICADORES (4) (3) (2) (1)
1. Trabajo Previo y Planificación
1.1 Demuestra acciones concretas de dedicación al
trabajo.
1.2 Trabaja responsablemente durante las clases dadas
para ello.
1.3 Cuenta con los materiales que les permitan
desarrollar la actividad.
1.4 Trabaja ordenadamente.
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2. Confección y diseño.
2.1 Confecciona el trabajo de manera prolija y bien
terminada.
2.2 Es original en el diseño del interior.
2.3 Incluye diversas formas de presentar la información.
2.4 La letra es clara y legible.
3. Aspectos de contenido
3.1 Portada relacionada con el libro.
3.2 Presenta y caracteriza a los personajes principales
del texto.
3.3 Presenta los ambientes principales.
3.4 Incluye breve resumen del libro (inicio, desarrollo,
final).
3.5 Nombre del autor y una breve biografía.
3.6 Presenta coherencia y concordancia en la
información presentada.
3.7 Ordenan secuencialmente al menos cinco acciones
del texto.
PUNTOS OBTENIDOS
TOTAL / NOTA

Observaciones: _____________________________________________________________________________

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