ANEXO 01

CUADRO DE CALIFICACION
JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2022 – ETAPA REGIONAL

ESTUDIANTE: QUINTO PICHARDO JULIO CESAR

IE: CESAR VALLEJO MENDOZA UGEL: HUANCAVELICA CATEGORIA: C
LUGAR: HUANCAVELICA TITULO: Fundación de Pueblo LIbre

https://scratch.mit.edu/projects/723264408

ARTE, DISEÑO Y HISTORIETAS INTERACTIVAS CON LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

TECNOLOGIA
CRITERIOS INDICADORES PUNTAJE
La temática y los personajes describen un suceso o relatan 4
una historia relacionada con el tema sorteado al inicio de la
Adecúa el texto a la competencia.
situación comunicativa Manejo adecuado de la redacción y ortografía. 3
Considera el propósito, destinatario, tipo de texto, género 4
discursivo y registro que utilizará al escribir los textos, así
como los contextos socioculturales que enmarcan la
comunicación escrita.
Presenta secuencia correcta, funcionalidad y pertinencia. 4

Organiza y desarrolla El estilo gráfico (colores, imágenes, tipografía, etc.) presenta 4

las ideas de forma armonía y contribuyen a la comprensión de la narración
coherente y elaborada.
cohesionada Ordena lógicamente las ideas en torno a un tema, 4
ampliándolas y complementándolas, estableciendo
relaciones de cohesión entre ellas y utilizando un vocabulario
pertinente.
Utiliza los elementos (escenarios, personajes, acciones, 4
sonidos, movimientos, parlamentos, imágenes, etc.)
Utiliza convenciones necesarios para expresar el mensaje.
del lenguaje escrito Usa de forma apropiada recursos textuales para garantizar la 4
de claridad, el uso estético del lenguaje y el sentido del texto
forma pertinente escrito.
Reflexiona y evalúa la Demuestra haber revisado el contenido, la coherencia, 4
forma, el contenido y cohesión y adecuación a la situación comunicativa con la
contexto del texto finalidad de mejorarlo, prestando atención al detalle.
escrito El estudiante explica el relato realizado y fundamenta la 3
relación con el tema sorteado.
TOTAL 38

___________________________ FECHA:
Apellido y Nombres
DNI

ANEXO 01
 CUADRO DE CALIFICACION
JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2022 – ETAPA REGIONAL

ESTUDIANTE: PALOMINO HERRERA JHERSSY SMITH

IE: DANIEL HERNANDEZ UGEL: TAYACAJA CATEGORIA: C
LUGAR: PAMPAS TITULO: SANTIAGO TRADICIONAL DEL VALLE DE PAMPAS

https://drive.google.com/drive/folders/1On0hMsml8N-dHgl69-510s1QAyHLrOXd?
usp=sharing

ARTE, DISEÑO Y HISTORIETAS INTERACTIVAS CON LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

TECNOLOGIA
CRITERIOS INDICADORES PUNTAJE
La temática y los personajes describen un suceso o relatan 4
una historia relacionada con el tema sorteado al inicio de la
Adecúa el texto a la competencia.
situación comunicativa Manejo adecuado de la redacción y ortografía. 3
Considera el propósito, destinatario, tipo de texto, género 4
discursivo y registro que utilizará al escribir los textos, así
como los contextos socioculturales que enmarcan la
comunicación escrita.
Presenta secuencia correcta, funcionalidad y pertinencia. 4

Organiza y desarrolla El estilo gráfico (colores, imágenes, tipografía, etc.) presenta 3

las ideas de forma armonía y contribuyen a la comprensión de la narración
coherente y elaborada.
cohesionada Ordena lógicamente las ideas en torno a un tema, 4
ampliándolas y complementándolas, estableciendo
relaciones de cohesión entre ellas y utilizando un vocabulario
pertinente.
Utiliza los elementos (escenarios, personajes, acciones, 4
sonidos, movimientos, parlamentos, imágenes, etc.)
Utiliza convenciones necesarios para expresar el mensaje.
del lenguaje escrito Usa de forma apropiada recursos textuales para garantizar la 3
de claridad, el uso estético del lenguaje y el sentido del texto
forma pertinente escrito.
Reflexiona y evalúa la Demuestra haber revisado el contenido, la coherencia, 4
forma, el contenido y cohesión y adecuación a la situación comunicativa con la
contexto del texto finalidad de mejorarlo, prestando atención al detalle.
escrito El estudiante explica el relato realizado y fundamenta la 3
relación con el tema sorteado.
TOTAL 36

___________________________ FECHA:
Apellido y Nombres
DNI
 ANEXO 01

CUADRO DE CALIFICACION
JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2022 – ETAPA REGIONAL

ESTUDIANTE: QUISPE QUISPE GABRIELA

IE: LOS LIBERTADORES UGEL: CASTROVIRREYNA CATEGORIA: C
LUGAR: TICRAPO TITULO: HISTORIETA 1

https://drive.google.com/drive/folders/13LuNkXzw_4_5aPKm__5dG3qx95vcjbBy?
usp=sharing

ARTE, DISEÑO Y HISTORIETAS INTERACTIVAS CON LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

TECNOLOGIA
CRITERIOS INDICADORES PUNTAJE
La temática y los personajes describen un suceso o relatan 4
una historia relacionada con el tema sorteado al inicio de la
Adecúa el texto a la competencia.
situación comunicativa Manejo adecuado de la redacción y ortografía. 3
Considera el propósito, destinatario, tipo de texto, género 3
discursivo y registro que utilizará al escribir los textos, así
como los contextos socioculturales que enmarcan la
comunicación escrita.
Presenta secuencia correcta, funcionalidad y pertinencia. 4

Organiza y desarrolla El estilo gráfico (colores, imágenes, tipografía, etc.) presenta 3

las ideas de forma armonía y contribuyen a la comprensión de la narración
coherente y elaborada.
cohesionada Ordena lógicamente las ideas en torno a un tema, 3
ampliándolas y complementándolas, estableciendo
relaciones de cohesión entre ellas y utilizando un vocabulario
pertinente.
Utiliza los elementos (escenarios, personajes, acciones, 4
sonidos, movimientos, parlamentos, imágenes, etc.)
Utiliza convenciones necesarios para expresar el mensaje.
del lenguaje escrito Usa de forma apropiada recursos textuales para garantizar la 3
de claridad, el uso estético del lenguaje y el sentido del texto
forma pertinente escrito.
Reflexiona y evalúa la Demuestra haber revisado el contenido, la coherencia, 4
forma, el contenido y cohesión y adecuación a la situación comunicativa con la
contexto del texto finalidad de mejorarlo, prestando atención al detalle.
escrito El estudiante explica el relato realizado y fundamenta la 3
relación con el tema sorteado.
TOTAL 34

___________________________ FECHA:
Apellido y Nombres
DNI
 ANEXO 01

CUADRO DE CALIFICACION
JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2022 – ETAPA REGIONAL

ESTUDIANTE: PAITAN PALOMINO RODOLFO

IE: ANDRES BELLO UGEL: ACOBAMBA CATEGORIA: C
LUGAR: ANDABAMBA TITULO: HISTORIETAS INTERACTIVAS

https://scratch.mit.edu/projects/723315030/

ARTE, DISEÑO Y HISTORIETAS INTERACTIVAS CON LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

TECNOLOGIA
CRITERIOS INDICADORES PUNTAJE
La temática y los personajes describen un suceso o relatan 4
una historia relacionada con el tema sorteado al inicio de la
Adecúa el texto a la competencia.
situación comunicativa Manejo adecuado de la redacción y ortografía. 3
Considera el propósito, destinatario, tipo de texto, género 3
discursivo y registro que utilizará al escribir los textos, así
como los contextos socioculturales que enmarcan la
comunicación escrita.
Presenta secuencia correcta, funcionalidad y pertinencia. 3

Organiza y desarrolla El estilo gráfico (colores, imágenes, tipografía, etc.) presenta 3

las ideas de forma armonía y contribuyen a la comprensión de la narración
coherente y elaborada.
cohesionada Ordena lógicamente las ideas en torno a un tema, 3
ampliándolas y complementándolas, estableciendo
relaciones de cohesión entre ellas y utilizando un vocabulario
pertinente.
Utiliza los elementos (escenarios, personajes, acciones, 3
sonidos, movimientos, parlamentos, imágenes, etc.)
Utiliza convenciones necesarios para expresar el mensaje.
del lenguaje escrito Usa de forma apropiada recursos textuales para garantizar la 3
de claridad, el uso estético del lenguaje y el sentido del texto
forma pertinente escrito.
Reflexiona y evalúa la Demuestra haber revisado el contenido, la coherencia, 3
forma, el contenido y cohesión y adecuación a la situación comunicativa con la
contexto del texto finalidad de mejorarlo, prestando atención al detalle.
escrito El estudiante explica el relato realizado y fundamenta la 3
relación con el tema sorteado.
TOTAL 31

___________________________ FECHA:
Apellido y Nombres
DNI

ANEXO 01
 CUADRO DE CALIFICACION
JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2022 – ETAPA REGIONAL

ESTUDIANTE: QUISPE HUARCAYA CELINA ANAHI

IE: LA ESMERALDA UGEL: CHURCAMPA CATEGORIA: C
LUGAR: ANCO TITULO: Mi comunidad cultura tradiciones y costumbres

https://drive.google.com/drive/folders/1cB46wFxyaeeY283lVcCtzRf1dYeyYWNL?
usp=sharing

ARTE, DISEÑO Y HISTORIETAS INTERACTIVAS CON LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

TECNOLOGIA
CRITERIOS INDICADORES PUNTAJE
La temática y los personajes describen un suceso o relatan 3
una historia relacionada con el tema sorteado al inicio de la
Adecúa el texto a la competencia.
situación comunicativa Manejo adecuado de la redacción y ortografía. 3
Considera el propósito, destinatario, tipo de texto, género 3
discursivo y registro que utilizará al escribir los textos, así
como los contextos socioculturales que enmarcan la
comunicación escrita.
Presenta secuencia correcta, funcionalidad y pertinencia. 3

Organiza y desarrolla El estilo gráfico (colores, imágenes, tipografía, etc.) presenta 3

las ideas de forma armonía y contribuyen a la comprensión de la narración
coherente y elaborada.
cohesionada Ordena lógicamente las ideas en torno a un tema, 2
ampliándolas y complementándolas, estableciendo
relaciones de cohesión entre ellas y utilizando un vocabulario
pertinente.
Utiliza los elementos (escenarios, personajes, acciones, 3
sonidos, movimientos, parlamentos, imágenes, etc.)
Utiliza convenciones necesarios para expresar el mensaje.
del lenguaje escrito Usa de forma apropiada recursos textuales para garantizar la 3
de claridad, el uso estético del lenguaje y el sentido del texto
forma pertinente escrito.
Reflexiona y evalúa la Demuestra haber revisado el contenido, la coherencia, 3
forma, el contenido y cohesión y adecuación a la situación comunicativa con la
contexto del texto finalidad de mejorarlo, prestando atención al detalle.
escrito El estudiante explica el relato realizado y fundamenta la 3
relación con el tema sorteado.
TOTAL 29

___________________________ FECHA:
Apellido y Nombres
DNI
 ANEXO 01

CUADRO DE CALIFICACION
JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2022 – ETAPA REGIONAL

ESTUDIANTE: SANTOS CURO KENIDEN

IE: JOSE GALVEZ EGUSQUIZA UGEL: SURCUBAMBA CATEGORIA: C
LUGAR: ROBLE TITULO: La valentía de los pobladores de Roble

https://scratch.mit.edu/projects/717198790/

ARTE, DISEÑO Y HISTORIETAS INTERACTIVAS CON LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

TECNOLOGIA
CRITERIOS INDICADORES PUNTAJE
La temática y los personajes describen un suceso o relatan
una historia relacionada con el tema sorteado al inicio de la
Adecúa el texto a la competencia.
situación comunicativa Manejo adecuado de la redacción y ortografía.
Considera el propósito, destinatario, tipo de texto, género
discursivo y registro que utilizará al escribir los textos, así
como los contextos socioculturales que enmarcan la
comunicación escrita.
Presenta secuencia correcta, funcionalidad y pertinencia.

Organiza y desarrolla El estilo gráfico (colores, imágenes, tipografía, etc.) presenta

las ideas de forma armonía y contribuyen a la comprensión de la narración
coherente y elaborada.
cohesionada Ordena lógicamente las ideas en torno a un tema,
ampliándolas y complementándolas, estableciendo
relaciones de cohesión entre ellas y utilizando un vocabulario
pertinente.
Utiliza los elementos (escenarios, personajes, acciones,
sonidos, movimientos, parlamentos, imágenes, etc.)
Utiliza convenciones necesarios para expresar el mensaje.
del lenguaje escrito Usa de forma apropiada recursos textuales para garantizar la
de claridad, el uso estético del lenguaje y el sentido del texto
forma pertinente escrito.
Reflexiona y evalúa la Demuestra haber revisado el contenido, la coherencia,
forma, el contenido y cohesión y adecuación a la situación comunicativa con la
contexto del texto finalidad de mejorarlo, prestando atención al detalle.
escrito El estudiante explica el relato realizado y fundamenta la
relación con el tema sorteado.
TOTAL

___________________________ FECHA:
Apellido y Nombres
DNI
 ANEXO 01

CUADRO DE CALIFICACION
JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2022 – ETAPA REGIONAL

ESTUDIANTE: HUAMANI BELITO ALEX

IE: JUAN VELASCO ALVARADO UGEL: ANGARAES CATEGORIA: C
LUGAR: ANCHONGA TITULO: JAMAS PENSE LLORAR

https://scratch.mit.edu/projects/722936279

ARTE, DISEÑO Y HISTORIETAS INTERACTIVAS CON LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

TECNOLOGIA
CRITERIOS INDICADORES PUNTAJE
La temática y los personajes describen un suceso o relatan
una historia relacionada con el tema sorteado al inicio de la
Adecúa el texto a la competencia.
situación comunicativa Manejo adecuado de la redacción y ortografía.
Considera el propósito, destinatario, tipo de texto, género
discursivo y registro que utilizará al escribir los textos, así
como los contextos socioculturales que enmarcan la
comunicación escrita.
Presenta secuencia correcta, funcionalidad y pertinencia.

Organiza y desarrolla El estilo gráfico (colores, imágenes, tipografía, etc.) presenta

las ideas de forma armonía y contribuyen a la comprensión de la narración
coherente y elaborada.
cohesionada Ordena lógicamente las ideas en torno a un tema,
ampliándolas y complementándolas, estableciendo
relaciones de cohesión entre ellas y utilizando un vocabulario
pertinente.
Utiliza los elementos (escenarios, personajes, acciones,
sonidos, movimientos, parlamentos, imágenes, etc.)
Utiliza convenciones necesarios para expresar el mensaje.
del lenguaje escrito Usa de forma apropiada recursos textuales para garantizar la
de claridad, el uso estético del lenguaje y el sentido del texto
forma pertinente escrito.
Reflexiona y evalúa la Demuestra haber revisado el contenido, la coherencia,
forma, el contenido y cohesión y adecuación a la situación comunicativa con la
contexto del texto finalidad de mejorarlo, prestando atención al detalle.
escrito El estudiante explica el relato realizado y fundamenta la
relación con el tema sorteado.
TOTAL

___________________________ FECHA:
Apellido y Nombres
DNI