COMITÉ NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN

CONALFA
COORDINACIÓN DEPARTAMENTAL
CHIMALTENANGO

PASOS DÁCTICOS DEL CUADERNOS DE LECTO-ESCRITURA UIP

PASOS Y SUB-PASOS

1. PRESENTACIÓN DE LA IMAGEN
Hablar sobre el tema
Hacer preguntas
Hacer un resumen
Lectura de la información básica

2. PRESENTACIÓN DE LA CONSONANTE
Mostrar nombre y/o pronunciar los dibujos y palabras del cuaderno.
Enseñanza de la consonante (minúscula y mayúscula), ejercitación en el cuaderno impreso.
Identificación fonética de las sílabas vistas, asociándolas con los dibujos.
Marcar con un (X), en el cuaderno impreso, los dibujos que se pronuncien.

3. ANÁLISIS DE LA PALABRA GENERADORA

Separación de la palabra en sílabas
Separación de la palabra en letras
Unión de la palabra en sílabas
Unión total de la palabra

4. PRESENTACIÓN DE LA FAMILIA SILÁBICA

Escritura de la familia silábica
Lectura de la familia silábica

5. FORMACIÓN DE PALABRAS NUEVAS.

5.1 Formación de palabras con la familia que se está enseñando
5.2 Formación de palabras con las sílabas conocidas

6. FORMACIÓN DE FRASES Y ORACIONES.

Escritura y lectura de frases
Escritura y lectura de oraciones

NOTA: En cada tema debe consultarse la guía del alfabetizador, la cual explica
cada uno de los ejercicios y la forma de evaluar el aprendizaje de los
participantes.

EQUIPO DE CAPACITACIÓN
CHIMALTENANGO 2019