CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR

Taller reflexivo Propiedades del signo lingüístico

I. SEÑALE SI LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SON VERDADERAS O FALSAS.

1. Los seres humanos podríamos vivir sin las palabras. ( F )

2. Cualquier grupo de letras forma una palabra. ( F)

3. En un signo lingüístico se unen pensamiento y sonido. ( V )

4. El signo lingüístico no existe. ( F )

5. El signo lingüístico es abstracto. (V )

6. Saussure inventó el signo lingüístico. (V)

7. Los signos lingüísticos son siempre escritos. ( F)

8. El signo tiene dos planos. ( V )

9. El concepto es el significante. (F)

10. La imagen acústica es la representación mental del sonido. (V )

II. CLASIFIQUE LAS SIGUIENTES PALABRAS POR EL SIGNIFICADO O POR EL
SIGNIFICANTE.

casa - piso - apartamento - chalet - palacio - chabola - sala de estar - dormitorio -

cocina - baño - balcón - terraza - pasillo - olla - cacerola - sartén - tortera - fiambrera -
jarro - cuchillo - bandeja - vaso - sopera - copa - taza - auto - moto - barco - avión - tren
- bicicleta - preferencia - conferencia - sugerencia - sobrino - gato - cuñado - perro -
IIpadrino - lancha - yate - nave - barca - nieto - caballo - vaca

avión - tren - bicicleta -- auto - Casa, apartamento, sala de estar, dormitorio, cocina -
moto – barco, barca, yate – nave, chalet, chabola, baño - balcón - terraza – pasillo, -
lancha palacio, piso tortera - fiambrera- taza

jarro - cuchillo - bandeja -

padrino – nieto- -gato - perro - caballo -
vaso - sopera – copa, cacerola preferencia -
sobrino- cuñado vaca
- sartén - olla conferencia -
sugerencia

III.AGRUPE LAS SIGUIENTES PALABRAS EN CAMPOS SEMÁNTICOS ABAJO

INDICADOS:
 alcalde - jabalina - olimpiada - ayuntamiento - batería - jazz - yemas - parlamento - avión -
metro - migas - pértiga - frituras - guitarrista - balonmano - gazpacho - senado - auto - barco

 Deporte:
jabalina – olimpiada – balonmano - pértiga

 Música: batería – jazz- guitarrista

 Política: alcalde, parlamento,

Senado - ayuntamiento

 Medios de transporte: avión, auto - barco - metro

 Comida: gazpacho- frituras – migas - yemas

IV. ESCRIBE EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS DESTACADAS, TENGA EN CUENTA

EL CONTEXTO EN EL CUAL APARECE CADA UNA DE ELLAS.

A. Esta tienda se distingue por sus precios bajos – que los precios de la tienda
son muy baratos

B. Es una pintura de colores muy bajos. – la tonalidad de los colores es muy

baja o de baja calidad

C. Decoró su apartamento con mucha clase. – que el estilo de su apartamento es

muy sofisticado

D. Siéntate junto a mí en la clase – clase escolar

V. COPIE LAS PALABRAS DESTACADAS AGRUPANDOLAS SEGÚN SU SEMEJANZA

DE SIGNIFICADO.

El temible rufián trepo el muro con la intención de llevarse las alhajas de la condesa. Según
los detectives, el bribón ideó un plan para robarse las joyas sin ser descubierto: escaló la
pared al anochecer. Al ser capturado el malhechor arrojó el botín.

GRUPO1. Rufián, bribón , malhechor

GRIPO 2. alhajas, joyas, botín

GRUPO 3. Escalo, trepo

VI CAMBIE UNA LETRA EN ESTOS SIGNOS LINGUISTICOS Y ESCRIBE CUATRO SIGNOS MÁS A
PARTIR DE CADA UNO. OBSERVE EL EJEMPLO.
Palo – foca- mina- toro- mesa

Lona

Losa

Lisa

Loma

Liso

Palo pala – pato – paso – paco

Pala

Pato

Paso

Paco
foca fofa – fopa – foco – feca

Fofa

Fopa

Foco

Feca

Mina mini – mina – mima – mena – mona

Mini

Mima

Mena

Mona
Toro topo – taro –tono – tomo

Topo

Taro

Tono

Tomo

Mesa mesa- misa – musa- masa – mosa

misa

musa

masa

Mosa
I. VII. Redacte una composición argumentativa que contenga 200 palabras donde
refleje la importancia del sig