P p

•  Dientes levemente separados.

•  Labios completamente juntos con una ligera
tensión muscular.
•  Lengua en reposo en el suelo de la boca.
•  Tras una inspiración lenta y profunda,
mantener el aire acumulado en la boca.
Abrir bruscamente el orificio bucal emitiendo
el fonema /p/ al salir el aire.

 p

pa pe pi po pu
•  Escucha cada nombre y solo pinta el dibujo con el
nombre correcto.

Besa Pesa Perro Merro

Biña Piña Pala Bala

Pie Bie Buerta Puerta

Mollo Pollo Pulpo Bulpo

•  Pinta el nombre correcto para cada dibujo.

Mesa Pesa

Perro Merro

Mie Pie

Melota Pelota

Pulpo Mulpo

Pirata Milata

Campana Cambana

Luma Lupa

Chupete Chubete

Sapo Sabo
•  Marca o pinta los dibujos en los que escuches el sonido /p/. Luego
repite cada uno de sus nombres cuidando la correcta articulación del
sonido /p/.

* ballena, pera, mesa, pesa, piña, bata, paraguas, besa, vino, pino, pala, bala,
mariposa, babosa, pie, sapo, chupete., cama, capa, puente, fuente.
•  Marca el casillero de igual o diferente según correspondan las palabras
escuchadas.

Pero - Cerro Igual Diferente

Puente - Puente Igual Diferente

Vino- Pino Igual Diferente

Mesa - Pesa Igual Diferente

Pino- Pino Igual Diferente

Peso - Beso Igual Diferente

Puente - Fuente Igual Diferente

Pala - Pala Igual Diferente

Pato- Pato Igual Diferente

Pala- Bala Igual Diferente

Puente - Puente Igual Diferente

Pito- Mito Igual Diferente

•  Marca o pinta el nombre correcto para cada dibujo. Luego repítelo.

Pero Merro Berro

Sabo Sapo Samo

Besa Mesa Pesa

Mie Bie Pie

Pala Mala Bala

Pollo Mollo Bollo

Chumete Chubete Chupete

Cama Capa Capa

Mino Vino Pino

Puente Fuente Buente

•  Repite las siguientes combinaciones y sílabas..

apa pa apa pa apa

opo po opo po opo

upu pu upu pu upu

epe pe epe pe epe

ipi pi ipi pi ipi

•  Repite las siguientes combinaciones y pinta aquellas que logres producir
adecuadamente.

sipa
capa sepa
mapa
copa cupo

mopa
mepa
lapa
mipa mupa

lopo
topa
tapo
lepi
lepa
lupo
tapi

tepe tapa
tupa tipa
topo

fape
fopa
fupa
fepo fipe
•  Nombra cada dibujo marcando el sonido /p/ ubicado en la posición
inicial de cada palabra, luego pinta o marca cada dibujo que logres
producir adecuadamente.. Repite cada uno de sus nombres.

*pato, pera, pino, pollo, puerta, pala, pesa, piña, polera, pulpo, paraguas, pie, podio, paloma,
pelo, pirata, puente, pueblo, pescado, poeta, pikachu, pipa, pelota, pomada.
•  Nombra cada dibujo marcando el sonido /p/ ubicado en la posición
final de cada palabra, luego pinta o marca cada dibujo que logres
producir adecuadamente.. Repite cada uno de sus nombres.

*capa, lápiz, sapo, sopa, mapa, golpe, obispo, campo, papel, lupa, champú,
tiempo, pulpo, ropa, copa, príncipe, carpa, pipa, apio, tapa.
 •  Nombra cada dibujo marcando el sonido /p/ ubicado en la posición
medial de cada palabra, luego pinta o marca cada dibujo que logres
producir adecuadamente.. Repite cada uno de sus nombres.

*campana, espejo, japonés, zapato, chupete, pepino, cepillo, Júpiter, espina, esponja, espuma,
deportes, amapola, mariposa, computador, espada, empanada, espalda, espinaca,
hipopótamo, esposas..
•  Repite las siguientes frases y oraciones que te ayudarán a
sistematizar el fonema /p/.

1.  La sopa espesa

2.  La capa espantosa.

3.  El perro peludo.

4.  La espada pesada.

5.  La empanada picante.

6.  Pipo y su pipa.

7.  El papá se mira en el espejo.

8.  Paloma manchó su polera con témperas

9.  Paolo hizo espuma con la esponja.

10.  Pepe peina su pelo con un cepillo.

11.  El príncipe posee una pipa.

12.  La piña y el pomelo están podridos.

13.  El pulpo y la paloma se pelean en Júpiter.

14.  Pamela pisa las amapolas del campo.

15.  Pelusa le alisa el pelo a Pilar.

16.  El pirata vio el tiempo en su computador.

•  Repite y aprende las siguientes rimas.

Upa, upita
mi Pipo Pepito.
Upa, upita
con papá, papito.

Paquito compró copitas

junto a Pelusita
como pocas copitas compró
pocas copitas pagó.
•  Canta y aprende esta canción, pueden buscarla en la plataforma de
youtube con el nombre “Palo, pelo pila” y también pueden practicar la
canción “¡Qué explosión!” de Cantando Aprendo a Hablar.

“Palo, pelo, pila”

Pa, pa, pa, pa, pa,
pa, pa, pa, pa, pato.
Pa, pa, pa, pa, pa,
pa, pa, pa, pa, pato.
Pato, pato, pato, pato, en el agua nada un pato.

Pe, pe, pe, pe, pe,

pe, pe, pe, pe, pelo.
Pe, pe, pe, pe, pe,
pe, pe, pe, pe, pelo.
Pelo, pelo, pelo, pelo, mi mamá lava mi pelo.

Pi, pi, pi, pi, pi,

pi, pi, pi, pi, pila.
Pi, pi, pi, pi, pi,
pi, pi, pi, pi, pila.
Pila, pila, pila, pila, mi linterna tiene pilas.

Po, po, po, po, po,

po, po, po, po, pollo.
Po, po, po, po, po,
po, po, po, po, pollo.
Pollo, pollo, pollo, pollo, pío pío canta el pollo.

Pu, pu, pu, pu, pu,

pu, pu, pu, pu, puma.
Pu, pu, pu, pu, pu,
pu, pu, pu, pu, puma.
Puma, puma, puma, puma, en el sur de Chile hay pumas.