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Unidad 7
Agile
Revisión Aprobación
Nombre y apellidos
Cargo
Contexto 3
Introducción general al Máster 3
Contexto de la Dirección de Proyectos 3
Introducción general a la Asignatura 7
Introducción general a la Unidad 7 - Agile 10
Es una realidad que hay una tendencia cada vez mayor hacia la práctica en la Dirección de Proyectos
a nivel mundial, no solo en áreas donde históricamente se han desarrollado proyectos si no que las
organizaciones adoptan de forma global esta práctica dentro de sus procesos corporativos en todos
los ámbitos lo que implica que se incorporen nuevas áreas de la organización que eran ajenas a este
tipo de gestión.
Ilustración 1 - Evolución demanda Directores de Proyecto entre 2017 y 2027, según El informe de PMI “Job Growth and
Talent Gap in Project Management 2017” 1
1
Anderson Economic Group (AEG) y PMI analizaron oportunidades de empleo orientadas a proyectos en 11
países de los cinco continentes que representan potencias económicas desarrolladas y/o en crecimiento.
Decimos “una metodología”, no “la metodología”. Y es así, porque hay diversas metodologías de
Dirección de Proyectos. Algunas incluso tienen un carácter “geográfico” desde el punto de vista que
son mayoritarias en su origen y utilización a zonas concretas del mundo. Por otra parte, hay quien
huye del término metodología para hablar de “conjunto de buenas prácticas”. A nuestros efectos,
da igual. Es una forma de hacer. De hecho, hay incluso “grupos de forma de hacer” relacionados con
los ciclos de vida de los proyectos. Todo esto se trabajará de forma detallada a lo largo de este
Master.
La industria española es sensible a esta necesidad global. El grado de satisfacción con la dirección de
proyectos en las empresas españolas es notable, así como los factores de éxito que aplican al
cumplimiento de objetivos empresariales trabajando bajo el paradigma de dirección de proyectos,
según el informe del PMI “Project Management en España de 2021”.
Dentro de esta nueva realidad organizativa, se puede pensar en los proyectos como esos ladrillos que
permiten ir construyendo paso a paso los planes estratégicos por lo que este enfoque justifica la
complementariedad, armonía y retroalimentación entre los proyectos y la organización empresarial y
su estrategia.
Después de lo expuesto, parece lógico pensar que la dirección de proyectos debería ser considerada
como una profesión. Durante varios años, la idea de “profesionalizar” esta actividad ha estado
presente en los que trabajan en esta disciplina, sin embargo, salvo en la cultura norte americana que
está bastante extendido en el resto del mundo apenas se ha avanzado en ese sentido pues se ‘llega
a la dirección de proyectos en un % muy alto de las veces desde la parte técnica” lo que ha
complicado históricamente esa “profesionalización” tan necesaria.
La consideración del director de proyecto en una línea profesional individualizada como se realiza
con los ingenieros, los contadores, los notarios, los abogados, etc, parece una ambición coherente
con la importancia de su actividad en un mundo en el que nos hemos dado cuenta ya hace tiempo de
que todo lo nuevo que emprendemos con un coste y plazo limitados, es un proyecto, y debe ser
gestionado por un profesional de ese ámbito.
También es cierto que con el reconocimiento profesional (una posible “colegiación”) también llega la
responsabilidad y la puesta sobre la mesa de las capacidades y competencias necesarias de un
Project Manager (PM, a partir de ahora), que no son pocas como veremos a lo largo del presente
Máster. En todo caso, nos conformaremos, por ahora, con la existencia de distintas certificaciones
internacionales que reconocen esta labor y que favorecen la inclusión laboral de aquellos alumnos/as
que con menos experiencia pueden acceder a puestos de responsabilidad a través de estas
certificaciones que se ofrecen como formación adicional dentro de este máster.
Saber manejar las fases y el ciclo de vida de un proyecto es importante para el PM, pero no hay que
olvidar que los proyectos están formados por personas y todo PM que se precie debe contar con
habilidades específicas que permitan una gestión adecuada de las personas que conforman su
equipo de trabajo, negociar las distintas situaciones que se le van a presentar a lo largo del proyecto
con los demás stakeholders de éste y resolver los problemas que, con toda seguridad, van a dar la
cara durante dicho periodo.
Para alcanzar los objetivos planteados para esta asignatura dentro del máster se trabajarán 8,
ocho unidades didácticas cuyo contenido se resume a continuación:
Analizar el proceso del cierre de proyecto, a través de sus objetivos, determinando su importancia
dentro del proceso de gestión de proyectos. Entender los diferentes tipos de cierre que pueden
afectar a un proyecto y distinguir los aspectos relevantes a tener en cuenta dentro de dicho
proceso
Determinar un enfoque estratégico concreto y claro en las fases iniciales del proyecto (Iniciación y
Planificación del Proyecto), así como entender la relevancia del proceso de aceptación y las
diversas maneras en las que se puede ejecutar. También se examinarán, los distintos aspectos a
tener en cuenta y que deben ser trabajados de forma específica por el PM – Project Manager.
El concepto de cierre de plazos será el siguiente punto para trabajar dentro de esta unidad para
terminar con los procesos de calidad. Distinguiendo en todo momento dos perspectivas: la calidad
del producto, cuya responsabilidad recae dentro del proyecto y la calidad del proceso que es
responsabilidad de la organización.
La gestión de interesados debe cuidarse y realizarse a lo largo de todo el proyecto, y con especial
atención durante el proceso de cierre.
Se tomará como referencia el concepto de Interesado con un rol formal – informal, así como el de
Interesado interno - externo al proyecto. La gestión del PM – Project manager varía en función de
esta clasificación y las limitaciones a las que se enfrenta son muy heterogéneas y marca la
gestión que se puede realizar.
La gran mayoría de los proyectos contemplan algún tipo de adquisición, bien sea de recursos
materiales, a través de compra directa o de otros mecanismos (renting, leasing, suscripción) o de
recursos humanos en diversas modalidades (subcontratación, externalización/outsourcing). Es de
suma importancia que el PM-Proyect Manager distinga claramente entender los conceptos para
enfocar correctamente el proceso de cierre.
Por último, se expone de forma básica el proceso administrativo de cierre de contratos, teniendo
en cuenta que una adquisición es la formalización de un acuerdo entre las partes, este proceso
tiene en cuenta la aplicación de todos los procedimientos y consideraciones desarrolladas a lo
largo de toda la unidad. Siempre desde la perspectiva del cliente y no del proveedor.
Para abordar adecuadamente este proceso es necesario comprender una serie de conceptos que
se han tratado en el primer capítulo, el nivel de responsabilidad del PM - Project Manager y que
se entiende por cierre financiero y finalmente por cierre económico que muchas veces se usan
como sinónimos, pero se verá que son dos conceptos diferentes.
Su principal objetivo es generar una base de conocimiento con la finalidad de evitar se cometan
los mismos errores, lo cual facilita el proceso de mejora continua dentro de la organización en
general y del proyecto en particular.
Primeramente, hay que entender la importancia de este proceso, las razones por las cuales se
descuida y analizar buenas prácticas a la hora de enfocar el proceso dentro del proyecto, de tal
forma que se pueda facilitar su implantación como parte de la Gestión de Proyectos dentro de la
organización.
El cierre administrativo del proyecto es el subproceso que se ejecuta en el momento que se está
finalizando el proyecto. En muchos casos se relaciona con el proceso de cierre de proyectos o
Unidad 7 – Agile
A simple vista puede parecerle al PM-Project Manager que la gestión ágil de proyectos está
mucho más interesada en la ejecución que en cerrar un proyecto. Desde este enfoque, las
metodologías ágiles difieren poco de los procesos de gestión de proyectos tradicionales y
establecidos en la forma en que finalmente cierran un proyecto.
“Nuestra mayor prioridad es satisfacer al cliente mediante la entrega temprana y continua de software
con valor”
2
Principios del Manifiesto Ágil https://agilemanifesto.org/iso/es/principles.html
Comenzaremos por introducir los conceptos básicos de Agile, la diferencia con las metodologías
ágiles y la interrelación con los principales estándares de gestión de proyectos (PMBOK y Prince2).
Se analizará la diferencia entre el PM- Project Manager y el Product Owner del proyecto ya que es la
forma de entender cuáles son las responsabilidades del ambos dentro del Cierre del Proyecto.
Se revisará el cierre de adquisiciones de un proyecto cerrado bajo la óptica del desarrollo Agile.
También se hará hincapié en la importancia de las lecciones aprendidas dentro del enfoque Agile.
Por último, se examinará el Cierre de proyecto en relación a los últimos lineamientos del “Estándar
para la Dirección de Proyectos”.
No es objeto de esta unidad ni de esta asignatura profundizar en las pautas para utilizar Agile dentro
de la gestión de proyectos, existe una asignatura específica a tal efecto. Sin embargo, para poder
contextualizar la interacción entre Agile y el cierre de proyectos será necesario introducir algunos
conceptos básicos.
Esto quiere decir, que Agile es una actitud respaldad por los
valores y principios del Manifiesto Ágil. Son estos valores y
principios los que proporciona al PM- Project Manager
orientación sobre cómo crear y responder al cambio y
cómo lidiar con la incertidumbre.
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What is Agile? www.agilealliance.org
Estos marcos metodológicos suelen ser de aplicación en proyectos de desarrollo de software donde
los requerimientos y soluciones se desarrolla de forma iterativa a lo largo del ciclo de vida del
proyecto, y en cada iteración se repiten diferentes procesos entre ellos el de Cierre.
Veamos un ejemplo de ello en el siguiente gráfico que ilustra como el proceso de Cierre es parte del
marco metodológico agile APM
Por último, el PM- Project Manager debe tener en cuenta que, los principales estándares de la
Gestión de Proyectos PMBOK y PRINCE2 han incorporado las convenciones de los marcos
metodológicos agile proporcionando al PM- Project Manager una guía clara de cómo combinar un
enfoque Agile en el marco de los procesos de Gestión de Proyectos.
Para entender mejor quien es el responsable desde el punto de vista del cierre de proyecto
analicemos ambos roles desde tres diferentes perspectivas:
Visión de producto: El Product Owner atricula las necesidades del usuario y actúa como su voz para
plasmar la visión del producto. El PM – Project Manager actúa se responsabiliza de implementar esa
visión a la vez que representa a otros interesados.
Seguimiento diario del proyecto: El seguimiento diario del proyecto implica que el PM- Project
Manager tiene que estar atento a los tiempos de desarrollo, el presupuesto y el alcance y debe
asegurarse de que toda marcha sobre ruedas.
Pero pongamos un ejemplo para clarificar las funciones, en le desarrollo de una nueva aplicación
móvil si nos referimos al presupuesto destinado a una tarea concreta, el PM – Project Manager tiene
la última palabra. Si en cambio, se trata de definir quien tiene que escribir las fichas de producto y
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Tal como lo describe la guía Scrum
La situación ideal es que ambos perfiles estén en constante comunicación para que todo fluya y los
objetivos se alcancen. Y a donde no llegue uno, llegue el otro.
En los proyectos ágiles, las decisiones sobre los productos y servicios que se necesitarán se tendrán
que tomar al comienzo del proyecto, pero también se deberán ir tomando durante la ejecución del
proyecto. El enfoque ágil se centra en lidiar con la incertidumbre y mantiene la flexibilidad para
incorporar nuevos conocimientos y cambios en el proyecto hasta poco antes de que se realice el
trabajo. Esto influye en la forma en que se realiza la adquisición.
Como los requisitos detallados no están necesariamente claros cuando se crea el contrato y, lo
recomendable es que los contratos estén basados en la contribución del proveedor a los objetivos del
sprint o período del proyecto para el que se contratan. Se requiere de gran flexibilidad por parte de
ambas partes para conseguirlo. Por esta razón, en enfoque debe estar basado en las relaciones
estrechas entre compradores y proveedores quienes trabajarán juntos para lograr los mejores
resultades para el proyecto adaptándose y realizando cambios cuando sean necesarios.
Los contratos en los proyectos ágiles deben incluir elementos que están diseñados para apoyar esta
metodología. Estos podrían incluir, por ejemplo, especificar las reuniones en las que el proveedor
debe participar (tal vez incluyendo el scrum diario), que el producto de trabajo se entregará en cada
sprint, que el proveedor proporcionará un backlog de sprint y otros elementos, dónde trabajarán las
personas y cuál será el punto final del proyecto.
El objetivo no debe ser clavar el plazo de los eventos y calcar el framework que estemos utilizando.
No debemos olvidar que en el delivery Agile los resultados prevalecen sobre los métodos.
El PM- Project Manager debe incorpora buenos hábitos al método de trabajo de tal forma que se
potencie la productividad y la creatividad.
En particular es muy recomendable hacer una sesión de retrospectiva de final de proyecto con el fin
de que todos los miembros del equipo den su opinión en base a su experiencia. De esta forma será
posible reflexionar sobre las cosas que han ido bien y, al mismo tiempo, poner de relieve otras que
son susceptibles de mejora.
La retrospectiva de final de proyecto tiene un enfoque distinto a la retrospectiva que se hace tras
concluir cada uno de los Sprints. Se trata de una reunión de inspección para sacar conclusiones con
vistas a futuros proyectos. En ella, se identifica lo que ha ido bien y lo que no ha ido bien a nivel
técnico, de gestión y comunicación, para tenerlas en cuenta en próximos proyectos.
Agile es una actitud que el PM-Project Manager debe aplicar a todas las tareas que se realizan dentro
del proyecto y las actividades relacionadas con el cierre de proyecto no son una excepción. Esto
requiere de un esfuerzo de reflexión y refinamiento continuo durante toda la duración del proyecto.
Por otra parte, existen las metodologías agile nos proporcionan herramientas para poder abordar los
proyectos con un enfoque Agile. Una de estas herramientas son las Retrospectivas o Lecciones
aprendidas que son de suma importancia para poder refinar los procesos y mantener al proyecto
alineado con la creación de valor.
Por otra parte es importante que entiendas la diferencia entre el rol de PM – Product Manager y el del
Product Owner. Controlar el plazo, presupuesto y alcance es la responsabilidad principal del PM –
Project Manager mientras que la del Product Owner es maximizar el valor.
El PM- Project Manager, debe aprender gestionar el enfoque Agile en contratos o adquisiciones a
precio cerrado para ello es muy relevante que tenga claro el objetivo del proyecto y los resultados que
se esperan.
Un enfoque Agile permite que las salidas impulsen resultados que aporten valor a la organización un
Cierre de Proyecto efectivo contribuye en gran medida a visibilizar dichos resultados y la aportación
de valor.
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hardest-30/
Video - https://youtu.be/HOvmxITz80Q
Curso MOOC Introducción Certificación PMP-PMI - Módulo 7. Cerrar el proyecto o una fase -
https://youtu.be/DiMyiqQ-SCc
Project Management. The Open University of Hong Kong. © Adrienne Watt. This work is
licensed under a Creative Commons -ShareAlike 4.0 International License
How to build relationships with Stakeholders By Erin Palmer. Sillicon Valley Project
Management https://svprojectmanagement.com/build-relationships-with-stakeholders