INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE DEL AÑO – 2022

DRE: DRE ICA UGEL: UGEL CHINCHA

Nivel: Primaria Código Modular: 1731926
Calif. Bimestral de
ÁREA
Institución Educativa: I. E. N° 22851 COMPETENCIAS Competencias
CURRICULAR
Grado: Sección: UNICA
Apellidos y nombres Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
del estudiante: libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Código del estudiante: DNI:
abierto al diálogo con las que le son cercanas. -
Educación
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
Calif. Bimestral l de proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS Comp. -
1º 2º 3º 4º Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. -
Competencias
Construye su identidad.
-
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. -
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- comentarios
Personal
Social Construye interpretaciones históricas.
-
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
-
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. -
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad. -
Educación
Física Asume una vida saludable.
-
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Interactúa a través de sus habilidades
socio motrices. -
Logro destacado
Se comunica oralmente en su lengua materna. - Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Comunicación - Logro esperado
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
- A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el tiempo programado.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
- En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Arte y Cultura B respecto a la competencia, para lo cual requiere
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Resuelve problemas de cantidad.
- Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
- necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. -
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. -
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
Ciencia y
Tecnología
y energía, biodiversidad, Tierra y universo. -
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. -

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Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del director(a)