INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 Calificativo por periodo

AREA CURRICULAR COMPETENCIAS

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DRE: Lima Metropolitana UGEL: 04 Comas Indaga mediante métodos científicos para construir A
Nivel: Secundaria Código Modular: 0437517 sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A
Institución Educativa: Fe y Alegría 10 Ciencia y Tecnología sobre los seres vivos, materia y energía,
Grado: 03 Sección: A biodiversidad, tierra y universo.
Apellidos y nombres: HERNANDEZ FARFAN, GABRIEL JESUS Diseña y construye soluciones tecnológicas para A
resolver problemas de su entorno.
DNI: Construye su identidad como persona humana, A
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Calificativo por periodo comprendiendo la doctrina de su propia religión,
AREA CURRICULAR COMPETENCIAS Educación Religiosa abierto al dialogo con las que le son cercanas.
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Construye su identidad. NT Asume la experiencia del encuentro personal y A
Desarrollo Personal, comunitario con Dios en su proyecto de vida en
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la B coherencia con su creencia religiosa.
búsqueda del bien común.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por A
Construye interpretaciones históricas. B Competencias las TIC.
Gestiona responsablemente el espacio y el A Transversales A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ciencias Sociales ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos NT
económicos. RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Educación para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico A Inasistencias Tardanzas
Periodo
Trabajo o social. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su A 1
motricidad.
A 2
Educación Física Asume una vida saludable.
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Interactúa a través de sus habilidades NT
sociomotrices. 4
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua B
Comunicación materna. Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Escribe diversos tipos de textos en su lengua B AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
materna.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- B Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
culturales.
Arte y Cultura
B En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
B para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Se comunica oralmente en inglés como lengua B
extranjera En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como B C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita
extranjera lengua extranjera. mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como B Leyenda => SEA: Sin Evidencias de Aprendizaje – SES: Sin Evidencia Suficiente – NT: No Trabajada
lengua extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. NT __________________________________ _________________________________
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello de la directora
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y SES
cambio.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y B Emitido: martes, 26 de octubre de 2021
localización
Resuelve problemas de gestión de datos e SES
incertidumbre.