FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

INFORME ACADEMICO:

Explica y analiza los Factores ambientales. Identificación de

impactos ambientales potenciales y lista de chequeo.
EQUIPO 9:
CHORRES MAJUA JHOAN LEYDER
ESPINOZA SANDOVAL JEAN CARLOS
MONTEZA CASTAÑEDA LUIS EDUARDO
ROBLES CAYOTOPA RENZO
TORRES LLONTOPO JOSE SEGUNDO

DOCENTE:

Ing. NIZAMA PAZ JORGE LUIS

 INDICE
Introducción.......................................................................................................................3

FACTORES AMBIENTALES.........................................................................................4

1.1. Clasificación de los Factores Ambientales.........................................................4

Tipos de relaciones entre factores bióticos.............................................................5

ASPECTO AMBIENTAL.................................................................................................6

IMPACTO AMBIENTAL...............................................................................................10

LISTA DE CHEQUEO DE IMPACTOS AMBIENTALES (checklist).........................12

1.8. Para qué sirven las listas de chequeo................................................................12

1.9. Ventajas y Desventajas de una Lista de Chequeo para Estudios de Pre-

factibilidad Ambiental.................................................................................................13

1.10. Impactos negativos probables.......................................................................13

CONCLUSIONES...........................................................................................................14

Bibliografía......................................................................................................................15
INTRODUCCIÓN
El ambiente está constituido por factores y elementos físicos químicos y biológicos o
factores bióticos y abióticos estrechamente interrelacionados entre sí a los que se le
conoce como los elementos y factores naturales las interrelaciones de elementos
bióticos con los distintos organismos, así como la interacción de éstos conforman el
ecosistema natural.

Los ecosistemas son los espacios en los que dependiendo de la interrelación de los
factores y elementos presentes determinadas condiciones favorables para el desarrollo
de distintos organismos vivos de esta forma en los ecosistemas ocurre una serie de
relaciones entre las diversas poblaciones de plantas y animales con su entorno.

Cuando los ambientes naturales se modifican para desarrollar la agricultura se

transforma en agro ecosistemas o ecosistemas agrícolas. Las modificaciones pueden ser
de tal magnitud que se generen verdaderos sistemas artificiales un ejemplo de ello es el
interior de los invernaderos donde se recrean condiciones micro ambientales específicas
de acuerdo a las necesidades de los cultivos otro ejemplo son las granjas agrícolas con
control ambiental. Como objetivos principales tenemos analizar los factores ambientales
y los impactos ambientales.

Como objetivos específicos tenemos:

 Conocer sobre los tipos de impactos ambientales.

 Analizar y conocer sobre la lista de chequeo.
 I. FACTORES AMBIENTALES
Los factores ambientales se refieren a los elementos ambientales que constituyen la
interrelación la cual condiciona la dinámica de la vida en la Tierra. Además, es
considerado como agentes o acciones naturales, que tienen el potencial para contaminar
componentes ambientales de manera individual o hábitat en conjunto.

Existen dos factores ambientales las cuales son: los factores bióticos, que son los seres
vivos y también las interacciones entre ellos mismos; y los factores abióticos, se tratan
de los elementos que no tienen vida pero que son principales para que los organismos
vivos puedan desenvolverse. Dentro de estos últimos factores inciden dos elementos de
gran importancia: los químicos y los físicos. Cada uno de estos factores desempeña
funciones diferentes, direccionadas siempre en producir las condiciones que fijarán qué
organismo vivirá en cierta zona y cuáles son las características que debe poseer para
poder permanecer en dicho contexto.

I.1. Clasificación de los Factores Ambientales

a) Factores Bióticos
Los factores bióticos abarcan todos aquellos organismos vivos. Este factor también tiene
relación con la interacción que se lleva a cabo entre estos seres vivos, además, las
implicaciones de convivencia. De acuerdo a, la forma en la que absorben los alimentos,
los factores bióticos se dividen en tres tipos, estos son: productores, consumidores y
descomponedores.

 Productores: los seres vivos bióticos productores son los que se caracterizan
por ser capaces de producir su materia orgánica fundamentándose en materia
inorgánica que se halle en el medio ambiente.
 Consumidores: a distinción de los organismos productores, los consumidores
necesitan obligatoriamente de otros seres vivos para poder condensar sus propios
nutrientes. Además, son denominados como organismos heterótrofos.
 Descomponedores: su función es descomponer materia proporcionada de los
organismos muertos.
Tipos de relaciones entre factores bióticos

Los factores bióticos interactúan entre sí de forma positiva, negativa o neutra. Estas
interacciones pueden ser entre los individuos de la misma especie o intraespecífica y
entre especies diferentes o interespecífica. Entre las relaciones interespecíficas se
presentan:

 El mutualismo: es la interacción entre especies donde ambas salen ganando.

Por ejemplo, las mariposas se alimentan del néctar de las flores y al mismo
tiempo transportan polen a otras flores, promoviendo la fecundación entre
plantas.

 La competencia: es la relación que se establece entre seres cuando se alimentan

de la misma planta o animal en una región. Por ejemplo, los jaguares y pumas
son felinos carnívoros que compiten por las mismas presas.

 La depredación: ocurre cuando una especie se alimenta de otra. Por ejemplo,

los lobos se alimentan de otros animales, como las vacas. Uno de los grandes
problemas de la ganadería en zonas montañosas es el ataque del ganado vacuno
por los lobos.

 El parasitismo: es la relación que se produce cuando uno de los organismos se

aprovecha de otro dañándolo. Lo encontramos en los insectos que chupan sangre
de los mamíferos.

 El comensalismo: se establece si una especie se aprovecha de otra sin causar

daño. Por ejemplo, las rémoras se aprovechan de los desechos dejados por los
tiburones.

b) Factores abióticos
Los factores abióticos son aquellos elementos del ecosistema que sostienen y
determinan las funciones de los seres vivos. Se llaman "abióticos" (a=sin y bios=vida)
porque corresponde al elemento no vivo del ecosistema. Podemos distinguir dos clases
de factores abióticos:
 Físicos: incluye todos aquellos elementos que forman parte del ambiente y que
no se consumen, como luz y su intensidad, la cantidad de lluvia o nieve que cae
en un determinado lugar y tiempo, el viento, el tipo de suelo.
  Químicos: incluyen los principales nutrientes que se pueden encontrar en el aire,
el agua o el suelo, como el carbono, el nitrógeno, el fósforo, el hidrógeno, el
oxígeno, el azufre, el hierro, el cobre, el calcio y las sales.
Los factores abióticos determinan la sobrevivencia de las especies. Por ejemplo, la
germinación de las semillas se favorece entre 20 ºC y 30 ºC. En estas temperaturas, las
plantas también crecen a mayor velocidad.
Ejemplos de factores abióticos
 Las altas temperaturas, los suelos pobres y secos y los bajos niveles de humedad
que solo permiten la vida a unos pocos organismos caracterizan el componente
abiótico del desierto.
 Las bajas temperaturas la mayor parte el año, con vientos fuertes, suelos
congelados y radiación solar reducida predominan en el ecosistema de la tundra.
 Las temperaturas medias estables y luz solar durante todo el año, con
precipitaciones abundantes y suelos fértiles favorecen la gran biodiversidad de la
selva tropical.

II. ASPECTO AMBIENTAL

Un aspecto ambiental es cualquier faceta de una empresa, ONG, asociación, entidad
pública, etc. que tiene relación con el medio ambiente.
Los aspectos ambientales pueden causar uno o varios impactos ambientales, o
modificaciones en el medio ambiente. Además, se clasifican en significativos o no
significativos. Que sea significativo implica que la modificación es lo suficientemente
notoria como para generar un cambio importante en el medio. (Novillo, 2019)
Estos son los aspectos ambientales en los que tiene que hacer hincapié una
organización, determinando si son significativos, directos, etc.
 Atmósfera: contaminación atmosférica, consumo de energía y combustible.
 Contaminación acústica.
 Contaminación lumínica.
 Gestión de residuos.
 Aguas: consumo y vertidos. Por ejemplo, aquí puedes conocer más sobre Qué
son los vertidos industriales en el agua y su tratamiento.
 Suelos: agentes contaminantes y consumo de recursos del suelo. En este otro
artículo especificamos Cuáles son los agentes contaminantes del suelo.
 Seres vivos: consumo de recursos naturales vivos.
 II.1. Identificación de
aspectos ambientales

Los aspectos ambientales identificados han de ser todos aquellos asociados a las
actividades, productos o servicios que la organización pueda controlar y sobre los que se
pueda esperar que tenga influencia. Esto implica la definición de dos procesos
diferenciados de identificación para dos categorías distintas de aspectos ambientales:
 Los asociados a las organizaciones y las actividades desarrolladas por las
mismas para la fabricación de sus productos y prestación de sus servicios.
 Los asociados a los productos fabricados (tratando de minimizar los principales
impactos ambientales en todo el ciclo de vida del producto).
 Para obtener unos resultados óptimos es importante seguir una serie de pasos:
 Determinar las condiciones de funcionamiento y circunstancias en las que se
deben identificar los aspectos.
 Identificar operaciones y procesos en las actividades y operaciones definidas en
la etapa anterior. • Análisis de las etapas asociadas a las operaciones y procesos.
 Identificación de aspectos en cada una de las etapas.
 Elaboración de formatos y registro de aspectos.
 II.2. Evaluación de aspectos ambientales

Una vez identificados los aspectos ambientales, la organización deberá definir unos
criterios para evaluar la importancia de los mismos, es decir, deberá establecer unos
criterios que condicionarán el que un aspecto ambiental tenga impactos significativos.
(Herri-baltzua, 209)

II.3. Priorización de aspectos ambientales

Tras definir cada organización su esquema de evaluación, deberá aplicar el mismo

sistema para la evaluación de todos los aspectos ambientales, ya que, si se utilizan
diferentes esquemas o modos de evaluación, el resultado obtenido no podrá ser
comparado. Una vez identificados y evaluados los aspectos ambientales, la organización
deberá determinar aquellos aspectos que tienen o pueden tener un impacto ambiental
significativo, es decir, debe determinar cuáles son los aspectos ambientales
significativos para la organización. (Herri-baltzua, 209)

II.4. Establecimiento de objetivos, metas y programas ambientales

Tal y como se ha comentado anteriormente, no todos los aspectos ambientales

identificados tienen la misma importancia y es, el proceso de evaluación el que permite
valorar dicha importancia. Posteriormente, estos aspectos ambientales que se han
evaluado como significativos se tendrán en consideración para que la empresa
establezca objetivos y metas ambientales. (Herri-baltzua, 209)

Este avance continuo se concreta, por tanto, en unos objetivos y metas ambientales que
permiten a la organización, a través de los resultados obtenidos, medir y evaluar el
rendimiento ambiental de la misma. Es decir, los objetivos y metas ayudan a trasladar la
intención en acción. Por tanto, deben incluirse en los planes estratégicos de la empresa y
pueden facilitar la integración de la gestión ambiental con otros procesos de gestión del
negocio.

III. IMPACTO AMBIENTAL

Se define impacto ambiental como la “Modificación del ambiente ocasionada por la

acción del hombre o de la naturaleza”. Un huracán o un sismo pueden provocar
impactos ambientales, sin embargo, el instrumento Evaluación de Impacto Ambiental
(EIA) se orienta a los impactos ambientales que eventualmente podrían ser provocados
por obras o actividades que se encuentran en etapa de proyecto (impactos potenciales), o
sea que no han sido iniciadas.  De aquí el carácter preventivo del instrumento.
(Naturales, 2018)

III.1. Tipos de impactos ambientales

Existen diversos tipos de impactos ambientales, pero fundamentalmente se pueden

clasificar, de acuerdo a su origen, en los provocados por:

 El aprovechamiento de recursos naturales ya sean renovables, tales como el

aprovechamiento forestal o la pesca; o no renovables, tales como la extracción
del petróleo o del carbón.
 Contaminación. Todos los proyectos que producen algún residuo (peligroso o
no), emiten gases a la atmósfera o vierten líquidos al ambiente.
 Ocupación del territorio. Los proyectos que al ocupar un territorio modifican las
condiciones naturales por acciones tales como desmonte, compactación del suelo
y otras. (Naturales, 2018)
III.2. Impactos ambientales potenciales
 Caminos rurales: Los impactos ambientales en caminos rurales incluyen: los
efectos directos que ocurren en el sitio de la construcción y los alrededores de la
vía de pasaje autorizado, y los indirectos en la región colindante. Esta área más
grande de influencia del camino rural es la de los efectos económicos, sociales o
ambientales inducidos, sean estos planificados o espontáneos, y son el resultado
 del mayor acceso físico y la reducción de los costos de transporte. (Webscola,
2013)
 Caminos, carreteras y vías férreas: El impacto ambiental de vías terrestres que
abarcan autopistas, caminos principales, desvíos, vías férreas puede ser tanto
positivo como negativo, directo e inducido. Los caminos no pavimentados
pueden tener considerables impactos, a menudo más que la pavimentación y los
caminos existentes. (Webscola, 2013)
 Desarrollo de áreas urbanas: Las ciudades desempeñan un papel central en el
proceso de desarrollo. Son, en general, lugares productivos que hacen un aporte
importante al crecimiento económico de la nación. Sin embargo, el proceso de
crecimiento urbano acarrea a menudo un deterioro de las condiciones
ambientales circundantes. (Webscola, 2013)
 Líneas de transmisión: Las líneas de transmisión pueden tener pocos, o cientos
de kilómetros de longitud. Las líneas de transmisión son, principalmente,
sistemas terrestres y pueden pasar sobre los humedales, arroyos, ríos y cerca de
las orillas de los lagos, bahías, etc. Los impactos ambientales negativos de las
líneas de transmisión son causados por la construcción, operación y
mantenimiento de las mismas. En el lado positivo, al manejarlos adecuadamente,
los derechos de vía de las líneas de transmisión pueden ser beneficiosos para la
fauna. Las áreas desbrozadas pueden proporcionar sitios de reproducción y
alimentación para las aves y los mamíferos. (Webscola, 2013)
 Oleoductos y gasoductos: La instalación de oleoductos en las áreas altas
incluye las siguientes actividades: Levantamiento topográfico; Desbroce del
derecho de vía; Excavación de zanjas; Colocación, doblado, soldadura, envoltura
y revestimiento de la tubería; Instalación de la protección catódica para controlar
la corrosión, o colocación en la zanja, en el caso de los oleoductos enterrados; y,
Relleno y limpieza. En los humedales, ocurren las mismas actividades generales;
sin embargo, es necesario dragar y eliminar el lodo para poder colocar la tubería.
(Webscola, 2013)
 Proyectos de vivienda a gran escala: Los impactos ambientales directos de la
urbanización se dan a nivel regional, local y de sitio. Los mayores efectos
regionales ocurren por la pérdida de tierra; a menudo la tierra agrícola de
primera calidad es el principal recurso perdido a causa de la urbanización. La
urbanización residencial contribuye a la contaminación del aire y agua debido al
 uso de combustibles de calefacción y cocina, aguas servidas, etc. También se
puede anticipar la presencia de tránsito y desechos sólidos. La alteración de los
sistemas naturales existentes, debido a los proyectos mal diseñados, acelera la
erosión y sedimentación, afectando la calidad del agua superficial y subterránea.
(Webscola, 2013)
 Proyectos hidroeléctricos: Los proyectos hidroeléctricos incluyen las represas,
los reservorios, los canales, los conductos, las centrales eléctricas y las playas de
distribución que se emplean para generar electricidad. La represa y el reservorio
pueden ser multipropósitos; si las características de lluvia en la cuenca
hidrográfica y el caudal del río, y los modelos de uso del agua y la energía
permiten, los reservorios hidroeléctricos pueden proporcionar uno o más de los
siguientes servicios: riego, control de inundación, fuente de agua, recreación,
pesca, navegación, control de sedimento, control de los atascamientos de hielo,
y, control de las roturas de los lagos glaciales. (Webscola, 2013)
 Puertos y bahías: El desarrollo marítimo suele generar problemas ambientales
locales; sin embargo, pude producir problemas de escala regional. Los impactos
del desarrollo marítimo difieren según su ubicación, debido a las variaciones en
tales rasgos como geografía, hidrología, geología, ecología, industrialización,
urbanización y tipos de embarque. (Webscola, 2013)

IV. LISTA DE CHEQUEO DE IMPACTOS AMBIENTALES

(CHECKLIST).
Son listas exhaustivas de los factores físicos, biológicos, sociales y transversales que
pueden ser afectados por un proyecto y permiten identificar rápidamente los impactos.
Se organizan en tablas de doble entrada que relacionan características y componentes
ambientales con actividades previstas del proyecto. En la intersección de cada fila con
cada columna se identifican los impactos correspondientes. La lista de chequeo nos
permite estructurar la etapa inicial de la evaluación de impacto ambiental, de esta forma
se trata de no omitir ningún componente ambiental afectado por el proyecto.

IV.1. Para qué sirven las listas de chequeo

Los usos principales de los checklist son los siguientes:
  Realización de actividades en las que es importante que no se olvide ningún
paso y/o deben hacerse las tareas con un orden establecido.
 Realización de inspecciones donde se debe dejar constancia de cuáles han sido
los puntos inspeccionados.
 Verificar o examinar artículos.
 Examinar o analizar la localización de defectos. Verificar las causas de los
defectos.
 Verificación y análisis de operaciones.
 Recopilar datos para su futuro análisis.
En definitiva, estas listas suelen ser utilizadas para la realización de comprobaciones
rutinarias y para asegurar que al operario o el encargado de dichas comprobaciones no
se le pasa nada por alto, además de para la simple obtención de datos.
IV.2. Ventajas y Desventajas de una Lista de Chequeo para Estudios de
Pre-factibilidad Ambiental
 Ventajas:
 Permite cubrir casi todas las áreas de impacto
 Desventajas:
 Solo determina posibles impactos preliminares
 No da importancia relativa de los impactos
IV.3. Impactos negativos probables
Asigne un punto a todos los impactos negativo cero a los positivos

Si el resultado final es mayo o igual a uno, hay un impacto a considera por lo menos en
un aspecto
V. CONCLUSIONES
VI. conocimos diferentes factores que se llevan a cabo dentro del
VII. medio ambiente. Como ya sabemos podemos encontrar estos mismos
factores en
VIII. cualquier parte a la que vayamos, como por ejemplo los seres
vivos que se
IX. relacionan con su entorno, en este caso por ejemplo los seres humanos o los
X. animales e incluso los microorganismos, haciendo referencia así a los
factores
XI. bióticos y en cuanto a los factores abióticos podemos
encontrarnos con la
XII. temperatura, la luz, la presión atmosférica, etc. Factores con los
que
XIII. interactuamos día con día
XIV. conocimos diferentes factores que se llevan a cabo dentro del
XV. medio ambiente. Como ya sabemos podemos encontrar estos mismos
factores en
XVI. cualquier parte a la que vayamos, como por ejemplo los seres
vivos que se
XVII. relacionan con su entorno, en este caso por ejemplo los seres humanos o los
XVIII. animales e incluso los microorganismos, haciendo referencia así a los
factores
XIX. bióticos y en cuanto a los factores abióticos podemos
encontrarnos con la
XX. temperatura, la luz, la presión atmosférica, etc. Factores con los
que
XXI. interactuamos día con día
XXII. conocimos diferentes factores que se llevan a cabo dentro del
XXIII. medio ambiente. Como ya sabemos podemos encontrar estos mismos
factores en
XXIV. cualquier parte a la que vayamos, como por ejemplo los seres
vivos que se
XXV. relacionan con su entorno, en este caso por ejemplo los seres humanos o los
XXVI. animales e incluso los microorganismos, haciendo referencia así a los
factores
XXVII. bióticos y en cuanto a los factores abióticos podemos
encontrarnos con la
XXVIII. temperatura, la luz, la presión atmosférica, etc. Factores con
los que
XXIX. interactuamos día con día
XXX. conocimos diferentes factores que se llevan a cabo dentro del
XXXI. medio ambiente. Como ya sabemos podemos encontrar estos mismos
factores en
XXXII. cualquier parte a la que vayamos, como por ejemplo los
seres vivos que se
XXXIII. relacionan con su entorno, en este caso por ejemplo los seres humanos o
los
XXXIV. animales e incluso los microorganismos, haciendo referencia así a los
factores
XXXV. bióticos y en cuanto a los factores abióticos podemos
encontrarnos con la
XXXVI. temperatura, la luz, la presión atmosférica, etc. Factores con
los que
XXXVII. interactuamos día con día
 Como conclusión coincidimos diferentes factores que se llevan a cabo dentro de
medio ambiente, como ya sabemos podemos encontrar estos mismos factores en
cualquier parte que vayamos como por ejemplo, los seres vivos que se
relacionan con su entorno en este caso por ejemplo los seres humanos a los
animales incluso los microorganismos haciendo referencias así a los factores
biótico y cuanto a los factores abióticos podemos encontrarnos con la
temperatura las luces de presión atmosférica etcétera
 Conocimos sobre los impactos ambientales y los tipos de impactos ambientales
que se originan en la vida cotidiana, también podemos analizar sobre la lista de
chequeo y para qué es importante.
BIBLIOGRAFÍA

Monge R., S. (2015). Propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la estructura

y procesos en el ecosistema para la educación media superior. [Tesis Maestría]
Universidad Nacional Autónoma de México, México.

Herri-baltzua. 209. gob.mex. [En línea] 209.

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/123182/identificacion__y_evaluacion
_de_aspectos_ambientales.pdf.

Naturales, Secretaría de Medio Ambiente y Recursos. 2018. Gobierno de Mexico. [En

línea] 13 de agosto de 2018.
https://www.gob.mx/semarnat/acciones-y-programas/impacto-ambiental-y-tipos-de-
impacto-ambiental.

Novillo, Cristina. 2019. Ecologia Verde. [En línea] 15 de mayo de 2019.

https://www.ecologiaverde.com/que-es-un-aspecto-ambiental-y-ejemplos-
2015.html#:~:text=Estos%20son%20los%20aspectos%20ambientales,Contaminación
%20lumínica..

WEBSCOLAR. 2013. WEBSCOLAR. [En línea] 2013.

https://www.webscolar.com/potenciales-del-impacto-ambiental.