EVALUACIÓN SUMATIVA: El mundo medieval

Estudiante: _______________________________________ 7° Básico ______

Fecha: __/___/2022 Puntaje __________de 26 puntos Nota: ____________
O A 09
Explicar que la civilización europea se conforma a partir de la fragmentación de la unidad
imperial de occidente y la confluencia de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y
germana, e identificar a la Iglesia Católica como el elemento que articuló esta síntesis y
que legitimó el poder político.
OA 12
Analizar las transformaciones que se producen en Europa a partir del siglo XII,
considerando el renacimiento de la vida urbana, los cambios demográficos, las
innovaciones tecnológicas, el desarrollo del comercio y el surgimiento de las
universidades.

I Preguntas de selección múltiple. (1 punto cada una) (12 puntos en total)

Instrucciones: Lee atentamente las preguntas de cada enunciado, encerrando en un círculo
la letra con la alternativa correcta. Utiliza lápiz azul o negro a pasta:
1. Está relacionado con el ámbito político-religioso, fue el principal elemento de
continuidad del legado grecorromano al mundo medieval.
La definición anterior corresponde al concepto de:
a) Democracia
b) Paganismo.
c) Cristianismo.
d) Urbanización.

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se reconoce como característica transversal de

la Edad Media?
a) El poder en occidente se encuentra a manos de un emperador
b) Los poderes centrales adquieren importancia
c) Existe una constante burocracia que organiza el Estado.
d) La sociedad es teocéntrica, o sea la iglesia domina.

3. ¿Con cuál de los siguientes procesos se asocia al período medieval?

a) La aparición del cristianismo.
b) La expansión europea hacia América y África.
c) El surgimiento de las Universidades
d) El nacimiento de la filosofía.
4. El mundo medieval estuvo divido en diversos reinos. No obstante, existió un elemento
que unificó cultural y políticamente a Europa durante gran parte de la Edad Media.
Este elemento fue:
a) La religión católica.
b) El feudo.
c) La ciudad.
d) el arte gótico.

5. Surgimiento de la Edad Media:

“Durante casi dos siglos (293-476) romanos y bárbaros convivieron en el Imperio. (…) El
proceso de integración de los bárbaros en la estructura romana fue lento, pero progresivo, al
mismo tiempo que las poblaciones romanas locales adoptaron también vestidos, usos y
costumbres propias de aquellos.”
Fuente: Bravo, Gonzalo, (2001). La caída del Imperio romano y la génesis de Europa,
Madrid, Universidad Complutense.
Según la fuente, ¿Cómo se comprende el proceso de migración de los pueblos bárbaros
al Imperio romano?
a) Como un proceso lento y de adaptación.
b) Como un proceso de adaptación y violento.
c) Como una invitación por parte de los romanos.
d) Como un proceso de tan solo intercambio de vestimentas y costumbres.

6. En relación a los aspectos religiosos de Occidente, es correcto afirmar que:

I La religión que predominó en Europa fue la ortodoxa
II El máximo jefe de la Iglesia católica era el Patriarca
III La Iglesia Católica actuó como factor de unidad en Europa.
IV La Iglesia Católica tuvo protagonismo político-administrativo.

a) Solo I.
b) I y III.
c) III y IV.
d) Todas las anteriores.

7. ¿Qué rol CULTURAL e INTELECTUAL cumplen los monjes durante la Edad

Media?
a) Copiar y resguardar los textos que eran de su interés.
b) Administración de los monasterios.
c) Legitimar el poder de los reyes.
d) Practicar el voto de castidad y pobreza.
8. Influencia de la Iglesia católica
“Del siglo IX al XI, toda la alta administración quedó, de hecho, en manos del clero. (…)
Un modelo que en vano tratarán de imitar los dominios de la nobleza, pues solo en la Iglesia
se hallan hombres capaces de crear escritos, de llevar cuentas, de calcular los ingresos y los
egresos y, por lo tanto, de equilibrarlos. La Iglesia, pues, no fue solo la gran autoridad moral
de aquel tiempo, sino también un gran poder financiero”.
HENRI, P. (1939). Historia económica y social de la Edad Media, México D.F., Fondo de
Cultura Económica.
¿A qué ámbito de la influencia de la Iglesia le da énfasis la fuente?
a) ámbito económico.
b) ámbito cultural.
c) ámbito político.
d) ámbito social.

9. ¿Qué condición debía tener la mujer medieval para poder ser educada en
idiomas como latín y griego?
a) Casarse con un noble.
b) Dedicarse a la vida monástica y religiosa
c) Establecer una relación de vasallaje.
d) Huir de la sociedad y adquirir conocimientos medicinales.

10. El continente europeo fue invadido por nuevos pueblos invasores durante los
siglos IX y X, aquellos que venían de la región de Escandinavia, al norte de Europa,
eran:
a) Hunos.
b) Vikingos.
c) Magiares
d) Vándalos.

11. ¿A qué unidad económica se refiere la siguiente imagen?

a) Un Feudo
b) Vida Urbana
c) El comercio medieval
d) La relación señorial
12. El Feudalismo como sistema político, económico, social y cultural, se caracterizó
por relaciones recíprocas, basadas en la confianza mutua, denominadas relaciones de
vasallaje.
Con respecto a este tipo de relación es correcto afirmar que:
a) Los vasallos obedecen directamente al Rey.
b) El Señor feudal tiene una relación recíproca con el vasallo.
c) El Señor feudal tiene esclavos que son los vasallos.
d) Los vasallos tienen una relación recíproca con los campesinos.

II Definición de conceptos (2 puntos c/u) (8 puntos en total)

Instrucciones: Lee atentamente y luego define cada concepto solicitado
Islam:

Feudalismo:

Cristianismo:

Cruzadas:
III Reflexión personal (6 puntos en total)
Instrucciones: Lee la siguiente fuente escrita y luego responde las preguntas.
“La contagiosa pestilencia de nuestros días, que está cundiendo a lo lejos, ha dejado muchas
iglesias y parroquias sin sacerdote o párroco que se encargue de sus feligreses. […] tenemos
entendido que muchas personas están muriendo sin el sacramento de la penitencia […]
persuadid a todos los hombres, en particular a los que hoy están enfermos, o puedan caer
enfermos en el futuro, de que, si están en punto de muerte y no pueden obtener los servicios
de un sacerdote, entonces deben confesarse entre sí […]. Y si no hay hombre presente,
entonces a una mujer”. Obispo de Bath y Wells (1349).
La muerte negra. Este extracto pertenece a una carta del citado obispo a los sacerdotes de su
parroquia en el sudoeste de Inglaterra.
1. ¿A qué proceso histórico hace referencia la fuente? Fundamenta tu respuesta (2
puntos)

2. ¿Qué relación tiene la fuente con nuestra actualidad? Realiza a lo menos dos
comparaciones. (4 puntos)
Pauta de corrección:

Item I
1. c

2.D

3.C
4.A

5.A

6.C

7.A

8.A

9.B

10.B
11.A

12.B

Ítem II

2 puntos 1 punto 0 puntos

Definir concepto Estudiante define Estudiante solo Estudiante no define o su
correctamente el menciona el concepto definición es errónea.
concepto solicitado. solicitado, sin dar una
definición clara y
precisa.

Item III

3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos

¿A qué proceso Estudiante Estudiante No responde o su
histórico hace menciona y menciona el respuesta es
referencia la fundamenta el proceso histórico incorrecta.
fuente? proceso histórico de la fuente.
aludido en la
fuente.
¿Qué relación Estudiante Estudiante Estudiante solo No responde o su
tiene la fuente con fundamenta la fundamenta la menciona la respuesta es
nuestra relación de la relación de la relación, pero no la incorrecta.
actualidad? fuente con la fuente con la fundamenta.
actualidad, actualidad,
haciendo haciendo
referencia a dos referencia a una
comparaciones. comparación.