UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ

Facultad de Humanidades
Licenciatura en Educación de la matemática y la física
Curso: Diseño Curricular y Planeamiento Educativo

Indicador de logro: Compara el nivel de aprendizaje adquirido en el nivel medio versus la oferta de trabajo
laboral, por medio de una tabla comparativa

Guía de lectura No.4 (3 puntos)

Semana 4

Apreciados Participantes.
Para la semana cuatro del curso Diseño Curricular y Planeamiento Educativo, se ha preparado la presenta
guía de estudio, que presenta una RUTA DE APRENDIZAJE , la cual permitirá el desarrollo del trabajo de
aprendizaje. Bien Hecho.

Instrucciones: Desarrolle la siguiente ruta de aprendizaje.

Actividad No. 1 (3 ptos)

Elabore un cuadro comparativo.. Para ello debe realizar r lo siguiente:

a. Acceder al capítulo 6 del libro de Retos docentes. Páginas: 67-73

En él encontrará el fundamento legal
Este libro tiene un contexto europeo y que usted debe compararlo con la realidad que tiene Guatemala en el
ámbito educativo. Le sugiero el modelo de lectura 2L SER. (Lectura superficial, lectura reflexiva, subrayado,
esquematización y resumen) Con esto estará listo para redactar su cuadro comparativo: Europa vs.
Guatemala.

Conteste las preguntas como una reflexión personal al final de su cuadro comparativo.

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  ¿El MINEDUC lo preparó para desempeñarse en un mundo con cambios constantes?
 Cuàles fueron las fortalezas de su formación académica?
 ¿Cuáles fueron algunas debilidades en su formación?
 ¿Qué aspectos del currículo cambiaría en función de las necesidades de preparación para el trabajo?

Materiales para la actividad 1

Rodríguez Torres, J. (2018). Retos docentes universitarios como desafío curricular. Madrid, Spain: McGraw-Hill
España. Páginas capítulo 6 páginas 67-73
https://elibro.net/es/ereader/umg/50338?page=2

Nota: el libro referenciado está en la página de la UMG. Acceder en E-libro Net. Para ello se debe crear usuario y
contraseña. Es importante crear una estantería con el nombre de la materia.

Quehaceres de los estudiantes para esta semana.

- Lectura del documento de la semana 4 utilizando el modelo 2LSER para la elaboración del cuadro
comparativo.

- Ingresa al foro de dudas para plantear sus dudas.

- Revisa el instrumento de evaluación para cumplir con cada uno de los detalles solicitados.

- Sube a la plataforma su cuadro comparativo junto con las preguntas reflexivas.

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 - Revisa el correo asignado a su código de estudiante de la UMG para verificar si tiene alguna nota por parte
del docente.

- Realiza la realimentación de la semana anterior

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