ESCUELA BÁSICA LEYDA

ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación

PROFESOR: SANDY MANRIQUEZ ALVARADO
4° básico

Y7GUÍA DE ESTUDIO: ACENTUACIÓN

Objetivo: Reconocer y aplicar reglas de acentuación en palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas

REGLAS
Agudas Graves Esdrújulas Sobreesdújulas
Son aquellas Son aquellas palabras en las Son aquellas palabras en las Son aquellas palabras en las que se carga
palabras en las que que se carga la voz en la que se carga la voz en la la voz en la anterior a la antepenúltima
se carga la voz en penúltima sílaba
la última sílaba antepenúltima sílaba. sílaba.

Ejemplos: Ejemplos: Ejemplos: Ejemplos:

A - mor Cor - ti - na Má – gi - ca dí - ga - me – lo
Re - loj Gó - mez Pá – ja - ro trái - ga - se - lo
Te – ne - dor Sa - po Ma – mí – fe - ro pá - sa - me - lo

Se tildan cuando Se tildan cuando terminan en Estas palabras siempre Estas palabras, al igual que las esdrújulas,
terminan en n,s, cualquier consonante menos llevan tilde (acento gráfico). siempre llevan tilde (acento gráfico).
vocal. n,s, vocal.
Ejemplos Ejemplos Ejemplos Ejemplos
Bai - ló lá - piz Ás – pe – ra Jué – ga – te – la
Can - ción cár - cel Pro – pó – si – to Tó – ma – te – lo
Co – ra - zón dé - bil Ca – tó – li - co Pré – ba – te - lo
Es - tás

1.- Separa en silabas las siguientes palabras y cosifícalas en palabras agudas, graves,
esdrújulas y sobresdrújulas.

Palabras Separación en silabas Clasificación

Amor A - mor AGUDA

Gómez

Dígamelo

Mágica

Inglés

Esdrújula

Matemática

Cortina

Religión

Grave

Pájaro

Pásamelo

Música

Bailó

Papel

Comunicación
 ESCUELA BÁSICA LEYDA
ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación
PROFESOR: SANDY MANRIQUEZ ALVARADO
4° básico

Mamífero

Cómetelo

Jardín

Zapato

Canción

Lápiz

Dígaselo

Mamífero

Cantó

2.- En las siguientes palabras, subraya la sílaba tónica. Luego clasifícalas en la

tabla según corresponda.

manzana césped carbónreloj

lápiz pájaros lagartopapel

purémúsica orégano teléfono

plátano sillón dígamelo

Sobreesdrújulas Esdrújulas Graves Agudas