GUÍA DEL MAESTRO DE CODE.

ORG

1. REGISTRO EN CODE.ORG (PROFESOR)

2. MI PANEL DE CONTROL – CREAR SECCIÓN
3. ELEGIR UN CURSO
4. DETALLES DEL CURSO
5. ADMINISTRAR ALUMNOS
6. INICIO DE SESIÓN DE LOS ALUMNOS
7. PROGRESO DE LOS ALUMNOS
7.1. VISTA POR LECCIONES
7.2. VISTA POR NIVELES
7.3. VISTA POR ESTÁNDARES

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 GUÍA DEL MAESTRO DE CODE.ORG
1. Registrarse en la página de Code.org como maestros.
Para ello nos vamos a la página https://code.org

Cuando entre en la página elija la siguiente imagen.

Luego pinche en Comenzar.

Luego ingrese su correo electrónico, la contraseña y la confirmación de la contraseña para

registrarse como maestro. Pinchamos en Registrarse. Terminamos de crear la cuenta ingresando el
tipo de cuenta (profesor o estudiante), nombre a mostrar, edad y sexo si hemos elegido cuenta de
estudiante y País y tipo de organización si hemos elegido cuenta de profesor. Aceptamos las
condiciones y pinchamos en Ir a mi cuenta.

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2. MI PANEL DE CONTROL – CREAR SECCIÓN
Desde mi panel de control podemos crear clases para empezar a asignar cursos y ver el
progreso de tus estudiantes. Para crear una sección, desde Mi Panel de Control, pinchamos en
Crear una sección.

Podemos crear una sección y decidir cómo queremos que se registren nuestros alumnos:
bien utilizando como contraseña una imagen (recomendado para edades de 4 a 8 años), palabras
secretas (recomendado para edades de 9 a 12 años) o a través de inicios de sesión personales
(recomendado para mayores de 13 años).

Independientemente de la opción que elijamos, nos aparecerá una ventana donde pondremos
el nombre de la sección, el grado, el curso, si queremos permitir que trabajen por parejas o
bloquear la sección para que ningún alumno pueda unirse a la sección con el código de la sección.
Podemos crear una sección sin especificar el grado ni el curso y luego editarla más adelante.

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 Una vez creada la sección podemos seleccionar un curso, si al crearla no lo hicimos ya, y
añadir alumnos a la sección. Al crear una sección se nos asigna un código de sección. En este caso,
nuestro código de sección sería GPWFMQ.

3. ELEGIR UN CURSO
Para elegir el Curso, solo tenemos que pinchar en Encuentra un curso. Nos aparecerá un
catálogo de cursos:

• Cursos Express
◦ Curso Express para pre-lectores (4 a 8 años)
◦ Curso Express (9 a 18 años)
◦ Lecciones sin conexión
• Hora del Código: tutoriales de 1 hora diseñado para todas las edades con numerosos
escenarios (MINECRAFT, FROZEN, STAR WARS, DEPORTES, CÓDIGO FLAPPY,...)
• Cursos de Fundamentos de Ciencias de la Computación para Escuelas Primarias:
◦ Curso A de 4 a 7 años
◦ Curso B de 5 a 8 años
◦ Curso C de 6 a 10 años
◦ Curso D de 7 a 11 años
◦ Curso E de 8 a 12 años
◦ Curso F de 9 a 13 años

Por ejemplo, si escogemos Lecciones sin conexión de los cursos Express, podremos
disponer de una lista de actividades que no requieren conexión a Internet para poder enseñar los
fundamentos de las ciencias de la computación sin computadoras. Estas actividades se llaman
actividades desconectadas y fomentan el trabajo colaborativo en clase y son útiles para enseñar
conceptos más complicados.

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4. DETALLES DEL CURSO
Para ver los detalles del curso vinculado a la sección, hacemos clic en el nombre del curso.

En los detalles del curso, nos aparece toda la información de cada una de las lecciones que
forman parte del curso: las actividades de cada lección, su plan de estudios,...además podemos
poner visibles o esconder las lecciones que queramos y enviar a los alumnos un enlace a la lección
correspondiente o bien compartirla en Classroom.

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5. ADMINISTRAR ALUMNOS
Los alumnos ya registrados en code.org podrían unirse a la sección ingresando el código de
la sección en el apartado Únete a una sección que se encuentra en la parte inferior de la página de
Mi Panel de Control. Aunque lo más sencillo sería que el profesor, desde la sección, podría ir
añadiendo a los alumnos asignándoles las contraseñas o las palabras secretas, según se haya creado
la sección.

Una vez creada la sección podemos añadir alumnos a dicha sección. Para ello pinchamos en Añadir
alumnos.

También podríamos añadir alumnos si pinchamos en la

rueda y luego en Administrar alumnos.

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 Nos aparecerán la lista de alumnos asignados ya al curso y una fila donde rellenamos los
datos del nuevo alumno: nombre, edad y sexo. En este caso, la sección se creó para que los
alumnos accedieran a través de una imagen. Dicha imagen se genera automáticamente en el
momento que se añada el alumno a la sección, pinchando en el botón Añadir.

Cada alumno tendrá una imagen diferente para acceder a la sección.

Para facilitar la labor de registro de cada

alumno, y teniendo en cuenta la edad de los
participantes, Code.org facilita a los profesores
tarjetas de inicio de sesión que pueden imprimir con
la información necesaria para que los alumnos pueden
ingresar fácilmente. Aquí tenéis un ejemplo:

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Para los profesores, Code.org proporciona información sobre la tarjetas de inicio de sesión y el
enlace donde poder imprimirlas. Para hacerlo, sólo tendrían que pinchar en el botón Imprimir
tarjetas de inicio de sesión.

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6. INICIO DE SESIÓN DE LOS ALUMNOS

Los alumnos para

ingresar en la sección sólo
tendrían que ir a la página
www.code.org, haga clic en el
botón 'iniciar sesión' e
introduzca el código de sección
XQNTQR en el cuadro de
sección.

Luego haga clic en su nombre, luego haga clic su imagen de contraseña y haga clic en
Iniciar Sesión.

El alumno entrará en el curso asignado donde podrá ir realizando las lecciones e ir viendo su
progreso.

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7. PROGRESO DE LOS ALUMNOS
Code.org permite a los profesores llevar un control del progreso de los alumnos de forma muy clara.
Para ver el progreso de todos los alumnos haremos clic en el nombre de la Sección.

Nos mostrará el progreso de los alumnos en tres vistas diferentes, por lecciones, por niveles y por
estándares.
7.1. VISTA POR LECCIONES

Justo en la parte inferior de la página se muestra información de lo que significan los iconos.

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7.2. VISTA POR NIVELES

Cada lección está formada por varios niveles.

Justo en la parte inferior de la página se muestra información de lo que significan los iconos.

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7.3. VISTA POR ESTÁNDARES
Cada lección sigue unos Estándares de Ciencias de la Computación K–12 de CSTA
(Asociación de Profesores de Ciencias de la Computación), publicados en 2017, que delinean un
conjunto básico de objetivos de aprendizaje diseñados para proporcionar la base para un plan de
estudios completo de Ciencias de la Computación y su implementación en el nivel K–12
(escolarización primaria y secundaria).

Justo en la parte inferior de la página se muestra información de lo que significan los iconos.

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