Variaciones Lingüísticas

Es el conjunto de diferentes formas alternativas para expresar un mismo significado.

Características:
conjunto de diferentes alternativas para expresar un mismo significado en El dominio de una
lengua.
Diferentes formas que adquiere una misma lengua.
Conjunto de rasgos lingüísticos usados por una determinada comunidad vinculados entre sí
por relaciones sociales, geográficas y culturales.
Variedad lingüística distintas formas que adquiere una misma lengua se denomina dilecto.
Caracterizado por rangos lingüísticos:
Dialecto. _ Variedad de lengua de un territorio. Lugar en el que vive el hablante.
Ejemplo: dialecto andino, dialecto caribeño, dialecto ribereño.
Cronolecto. _Variedad de un idioma o dialecto geográfico. De acuerdo a su edad.
Ejemplo: 1. _ Adolescente. _Me voy a la chamba… Adulto. _Me voy al trabajo.
2. _Niño. _Me duele la panza… Adulto. _Me duele la barriga.
Sociolecto. _Manera de hablar propia de las personas que pertenece a un mismo grupo
sociocultural. Grupo social donde influye su educación. Ejemplo: 1. _*Tomemos el
colectivo * Tomemos el bus.
2_ *Hola mi compadre *Hola mi amigo.
Tipología de la variación lingüística
Pueden ser distintivas, además por su vocabulario.
Diferencias.
Que pueden estar relacionadas con el vocabulario, entonación y pronunciación o expresión.
Gramática. _Es el estudio de reglas y principios de lenguas y palabras dentro de las
oraciones. Reglas y principios de uso de lenguas- palabras dentro de la oración.
Fonología. _Rama lingüística que estudia el sistema de los sonidos de la lengua, incluyendo
las sílabas, la acentuación, la entonación.
Prosodia. _Estudio de los elementos del habla, con la articulación de la voz y la fluidez, que
no constituyen segmentos fonéticos.
(vocales, consonantes).
Factores.
Variación geográfica. _Las lenguas del mundo están sometidas al cambio lingüístico. Debido
a formas que usan los hablantes, en los cuales se pueden dar ajustes comunicativos, también
contactos frecuentes entre hablantes de regiones distantes.
Variación social. _Hablantes pertenecientes a regiones geográficas lejanas, que tienen menos
contacto lingüístico que los hablantes de la misma área geográfica.
Variación contextual. _Usos lingüísticos exigidos por casa situación.
Variación histórica. _Se refiere a las fases temporales de evolución de la lengua, es decir el
cambio lingüístico.
Intención Comunicativa
Se refiere a lo que pretendemos lograr al comunicarnos o comunicar algo ya sea Preguntar,
interrogar, informar, pedir, contar y convencer.
No expresa sobre la persona que pretende conseguir cuando habla, escribe o cuando emite un
mensaje.
El proceso comunicativo el emisor modifica el mensaje y el receptor lo interpreta y lo
entiende.
Tipos de intencionalidad comunicativa:
Intención comunicativa persuasiva. _ Se refiere a cuando una persona quiere persuadir o
convencer a alguien más, utilizando la función persuasiva del lenguaje.
Ejemplo: Me encantaría que tomáramos un helado.
Que te parece – Di que si – quieres.
Intención comunicativa informativa. _ Cuando la intención es informar el lenguaje será más
objetivos que es de informar al oyente (informar).
Ejemplo: Las notas se publicará la próxima semana.
Intención comunicativa apelativa. _ Cuando se trata de ordenar algo a alguien o de generar
en el receptor el mensaje (ordenar).
Ejemplo: Por favor cúbrete la foca cuando tosas.
Intención comunicativa de advertencia. _Es cuando queremos avisar sobre algo, o advertir de
algún peligro o riesgo (advertencia).
Ejemplo: Si no me haces caso me veré obligado a tomar medidas más drásticas.
Intención comunicativa emotiva. _La intención del hablante expresa sus sentimientos o
estado de ánimo.
Ejemplo: Me siento feliz.
Intención comunicativa fática. _ Mantener el contacto con los demás o verificar si el receptor
escucha.
Intención comunicativa poética. _ A través del lenguaje se requiere expresa belleza a través
de distintas formas.
Intención comunicativa metalingüística. _Cuándo se da información o se pide información
sobre el lenguaje.

El texto
Composición ordenada de signos inscritos en un sistema de escritura.
Clasificación:
Texto informativo. _Se le da al lector una serie de contenidos o informaciones específicas.
Junto a herramientas conceptuales o contextuales para entenderlo.
Texto narrativo. _ Detalla una narración ya sea real o imaginario.
Ejemplos: Cuento-Novela.
Texto descriptivo. _ Se brinda una cantidad de detalles, respecto, de un objeto o evento
específico.
Texto argumentativo. _ Busca convencer al lector de alguna opinión, punto de vista o
consideración, respecto, a un tema cualquiera ofreciéndole argumentos y razones.
Texto conmutativo. _ Impartir instrucciones premisas al lector que estén escritas empleando
verbos imperativos.
Texto poéticos o lúdicos. _ Se refiere a la contemplación de belleza o el ingenio con que
fueron escritos, es decir, apelando al sentido lúdico o estético del lector.
Propiedades
Cohesión. _ Partes que se encuentran unidas entre sí. _ Posee un significado a recuperar por
el lector.
Coherencia. _Centrarse en un tema sobre el cual va a referirse.
Progresividad. _ Un texto ofrece a su contenido de manera progresiva es decir poco a poco
una lección a la vez.
Todo texto escrito es con la intención comunicativa.
Adecuación. _ Todo texto debe adaptarse a una serie de códigos y preceptos que sean
comunes con un receptor de esta manera que esta pueda entenderlo
Significado.
Intencionalidad.
Oraciones Reflexivas
Son aquellas en las que la acción del verbo principal dentro de la oración recae directamente
sobre el sujeto.
Pronombres personales: Me-Se-Te-Nos-Os.
Me compré un carro.
Construcción de una oración reflexiva:
El pronombre delante del verbo conjugado.
El equipo se detuvo en medio del entrenamiento.
Me levanto todos los días a las 7:00 am

Oraciones en forma imperativa.

Ponte el gorro.
Aléjese del perro.

Verbo en gerundio.
María se está vistiendo
María está vistiéndose.
Tipos de oraciones reflexivas.
Oración reflexiva indirecta. _ Es el complemento directo es el que recibe la acción del verbo:
Ejemplos:
Tú nos prometiste que iríamos al teatro hoy.

Él me ha prometido un helado.

Oración reflexiva directa. _ El pronombre se encuentra en remplazo del complemento

directo.
Ejemplos:
Tú nos prometiste.

el se compró
 Oraciones Reciprocas
Son aquellas que contienen un verbo recíproco, es decir una acción mutua que se realiza y
recibe por un sujeto plural.
Ejemplo
Tú y yo nos entendemos muy bien.
Mi amiga y yo nos extrañamos mucho.

Acento diacrítico
Es el acento grafico que permite distinguir palabras con idéntica escritura, pero que tiene
diferente significado.
La palabra que llevan tilde de acrítico en algunos casos se apartan de las reglas básicas de
acentuación, pero se aceptan porque gracias a esas tildes se evitan situaciones de
ambigüedad.
Ambigüedad. _ Comportamiento, hecho, palabra que se entiende o expresa de diferente
manera.
Palabras que llevan tilde de acrítico.
Monosílabos. _ Se escriben sin tilde los monosílabos a excepción de aquellas que necesitan
distinguirse de otros vocablos idénticos, pero de pronunciación atona.
Ejemplos:
Más – Té – Sé
Debes esforzarte más en tus estudios.
Me gusta el té helado.
Sé muy bien lo que me espera.
Pronombres
Los Pronombres personales llevan tilde de acrítico para diferenciarse de los Pronombres
posesivos
Ejemplo
Mí – Tú - Él
A mí me importa su dedicación.
Tú no sabes ni siquiera tu nombre
Él se fue de campamento al Chimborazo.
Adverbios interrogativos o exclamativos
Llevan tilde de acrítico para diferenciarlos de forma atona relativa.
Ejemplo
Cuando – Donde – Como – Que
Desde cuando Elsa no vive con juan
Donde crees que está tu tío
Como no lo pensaste antes.

Corrección ortográfica y estilo del texto

Existen 2 tipos:
Corrección ortográfica
Primero corrige la ortografía - La tipografía o caligrafía - La gramática - Punto y aparte.
Y esto unifica el texto desde un punto de vista formal
Corrección de estilo
Es dotar al texto de riqueza, para obtener una redacción clara y correcta, que permita una
lectura lo más fluida posible.