“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

Universidad Nacional de San Martín

Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura

Escuela Profesional de Ingeniería Civil

CURSO: Topografía
ASUNTO: Trabajo sobre Nivelación
DOCENTE: Ing.M.Sc. Juvenal V. Díaz Agip
ESTUDIANTE: Ariana Francisca Chero Gomez
CÓDIGO: 71057940

TARAPOTO – SAN MARTÍN

2021
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I. INTRODUCCIÓN

Los niveles son instrumentos constituidos básicamente por un telescopio y un nivel de

burbuja, dispuestos en forma tal que la visual (o línea de colimación definido por la
intercepción de los hilos de la retícula) puedan fijarse horizontalmente. La nivelación ha
estimulado de una forma muy importante al desarrollo de la humanidad, ya que las
construcciones de caminos, conductos de agua o canales, las grandes obras de arquitectura,
entre otras, son una prueba notable.
No se sabe con exactitud el origen de esta rama de la topografía, pero se piensa que desde
que el hombre quiso ponerse a cubierto, tanto del clima como de las bestias, se tuvo una idea
de la nivelación; desde apilar materiales y dar cierta estabilidad a ésta, como el hecho de
cursar las aguas para los cultivos, pensando incluso ya en las pendientes. Lo cual condujo a
la fabricación de ingeniosos instrumentos, desarrollándose las técnicas, los estudio, lo que
originó las nuevas teorías, desarrollo tecnológico y científico, originando los nombres que
utilizamos cotidianamente en estos días.
Al realizarse dicho trabajo se busca conocer las principios básicos y técnicos de la
nivelación topográfica, para así poder afianzar nuestros conocimientos previos con el trabajo
de campo.
Conocer la nivelación de un terreno es muy importante en el campo de la ingeniería ya que
con la obtención de está podemos adquirir los datos de los desniveles, las cotas y pendientes
de un terreno.
En este presente trabajo se explica todos los pasos explicados por el docente en clase,
brindándonos la información necesaria, el área respectiva a realizarse la práctica y la
utilización o manejo de los instrumentos topográficos.

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II. OBJETIVOS

• Explicar los conocimientos teóricos adquiridos en clase o la práctica, para así poder
realizar un buen trabajo y realizar una correcta elaboración del informe.
• Aprende el manejo de los instrumentos usados para la nivelación correcta del terreno
y aprender a encontrar cotas en el terreno, para luego hallar la subrasante y así
determinar las zonas de corte y relleno.
• La compensación de cotas en una nivelación y luego hallan los volúmenes de terrenos
a ser movidas, es decir, el relleno y el corte.
• Representar en el plano un terreno ya medido, representando los seccionamientos en
cada estaca que hemos utilizado en el trabajo de campo.

III. ZONA DE TRABAJO

Este trabajo fue realizado en las instalaciones de la Universidad Nacional de San

Martín. La ubicación es Facultad de Ciencias de la salud – aulas → Biblioteca
El trabajo consiste en nivelar 180 metros, una separación de 20 metros entre cada
estaca, luego realizar un trazo. Iniciamos el trabajo en la estaca 01 hasta la estaca
10.

IV. MATERIALES

1. Nivel de Ingeniero: También llamado nivel óptico o equialtímetro es un instrumento

que tiene como finalidad la medición de desniveles entre puntos que se hallan a
distintas alturas o el traslado de cotas de un punto conocido a otro desconocido. Pueden ser
manuales o automáticos, según se deba calibrar horizontalmente el nivel principal en cada
lectura, o esto se haga automáticamente al poner el instrumento “en estación”. El nivel óptico
consta de un anteojo similar al del teodolito con un retículo estadimétrico, para apuntar y un
nivel de burbuja muy sensible (o un compensador de gravedad o magnético en el caso de los
niveles automáticos), que permita mantener la horizontalidad, pero al nivelar el nivel también
se hace vuelve horizontal el eje óptico.

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2. Eclímetro: Un nivel es un instrumento de medición utilizado para determinar la

horizontalidad o verticalidad de un elemento. Existen distintos tipos y son utilizados
por agrimensores, carpinteros, albañiles, herreros, trabajadores
del aluminio, etc. Es un instrumento muy útil para la construcción en general e
incluso para colocar un cuadro, ya que la perspectiva genera errores. El principio de
este instrumento está en un pequeño tubo transparente (cristal o plástico) el cual está
lleno de líquido con una burbuja de aire en su interior. Si la burbuja se encuentra
simétricamente entre las dos marcas, el instrumento indica un nivel exacto (para fines
prácticos) que puede ser horizontal, vertical u otro, dependiendo de la posición
general del instrumento de medición solo de referencia.

3. Trípode: Instrumento que tiene la particularidad de soportar un equipo de

medición como un taquímetro o nivel. Su manejo es sencillo, pues consta de tres
patas que pueden ser de madera o aluminio, las que son regulables para así poder
tener un mejor manejo para subir o bajar las patas que se encuentran fijas en el
terreno.

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4. Mira o estadía: Regla de 3, 4 o 5 metros de longitud, graduada en centímetros. En

un lado de la regla la graduación va en centímetros y milímetros, en el otro lado su
graduación es de 10cm en 10cm, para poder facilitar la visión. Si pliega en 3,4 o 5
partes para facilitar su movilidad.

5. Wincha: Instrumento utilizado para medir distancias cortas en metros, posee una
cinta métrica en su interior los cuales pueden medir 30, o 50 metros. Instrumento
indispensable para medir distancia. Las winchas de lona nos permiten realizar
levantamientos de mediana precisión.

6. Estaca: Es un objeto largo muy afilado en uno de sus lados con una punta que
permite penetrar el suelo, en este caso para ayudarnos en la demarcación de una
sección de terreno.

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7. Libreta de campo: La libreta sirve para realizaranotaciones de las mediciones tomadas en

el terreno, los desniveles y demás datos topográficos que se necesitan.

8. Calculadora científica: Es una herramienta tecnológica de trabajo que nos facilita

los cálculos. Además, nos permite realizar más rápido las operaciones matemáticas
requeridas y con más precisión.

V. TRABAJO DE CAMPO

▪ Longitud del tramo: 180 metros

▪ Distancia entre estacas: 20 metros
▪ Número de estacas:
▪ Datos del Alumno:
- Código de Matrícula: 71057940
- Cota de Buzón: 7940 m.s.n.m.

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Datos iniciales de la nivelación de ida:

ESTACA VISTA ATRÁS VISTA ADELANTE OBSERVACIONES

01 1.335 m - Ladrillo gris
02 - 0.135 m Ladrillo naranja
03 2.545 m 0.245 m Cono naranja
04 2.619 m 1.499 m Palmera
05 - 0.719 m Árbol de Rosas rosadas
06 - 0.019 m Cartel de FISI
07 2.675 m 1.445 m Buzón
08 4.192 m 2.042 m Silla blanca
09 - 0.842 m Árbol de mango
10 - 0.182 m Palmera

Datos iniciales de nivelación de vuelta:

ESTACA VISTA ATRÁS VISTA ADELANTE OBSERVACIONES

10 1.543 m - Palmera
09 - 2.153 m Árbol de mango
08 2.561 m 3.731 m Silla Blanca
07 - 5.801 m Buzón
06 - 6.931 m Cartel de FISI
05 1.835 m 2.525 m Árbol de Rosas rosadas
04 1.685 m 2.575 m Palmera
03 - 3.665 m Cono naranja
02 2.639 m 4.879 m Ladrillo naranja
01 - 6.099 m Ladrillo gris

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Seccionamiento en cada estaca

5% 4% E10 1% 1%
2𝑚 1𝑚 1𝑚 2𝑚

3% 4% E09 5% 4%
2𝑚 1𝑚 1𝑚 2𝑚

15% 13% E08 −4% −5%

2𝑚 1𝑚 1𝑚 2𝑚
7% 6% E07 13% 10%
2𝑚 1𝑚 1𝑚 2𝑚
4% 2% E06 2% 3%
2𝑚 1𝑚 1𝑚 2𝑚
7% 5% E05 2% 4%
2𝑚 1𝑚 1𝑚 2𝑚
−1% −1% E04 2% 2%
2𝑚 1𝑚 1𝑚 2𝑚
3% 4% E03 −4% −3%
2𝑚 1𝑚 1𝑚 2𝑚
2% 2% E02 15% 15%
2𝑚 1𝑚 1𝑚 2𝑚
1% 1% E01 3% 3%
2𝑚 1𝑚 1𝑚 2𝑚

Izquierda Derecha

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A. Cálculo de las Cotas de las Escalas

i) Nivelación de Ida

ESTACA VISTA ATRÁS VISTA ADELANTE COTA OBSERVACIONES

01 1.335 m 7941.335 - 7940.00 Ladrillo gris
02 - 0.135 m 7941.20 Ladrillo naranja
03 2.545 m 7943.745 0.245 m 7943.50 Cono naranja
04 2.619 m 7946.119 1.499 m 7944.62 Palmera
05 - 0.719 m 7945.40 Árbol de Rosas rosadas
06 - 0.019 m 7946.10 Cartel de FISI
07 2.675 m 7948.775 1.445 m 7947.33 Buzón
08 4.192 m 7951.522 2.042 m 7949.48 Silla blanca
09 - 0.842 m 7950.68 Árbol de mango
10 - 0.182 m 7951.34 Palmera

ii) Nivelación de Vuelta

ESTACA VISTA ATRÁS VISTA ADELANTE COTA OBSERVACIONES

10 1.543 m 7952.883 - 7951.34 Palmera
09 - 2.153 m 7950.73 Árbol de mango
08 2.561 m 7953.291 3.731 m 7949.56 Silla Blanca
07 - 5.801 m 7947.49 Buzón
06 - 6.931 m 7946.36 Cartel de FISI
05 1.835 m 7948.195 2.525 m 7945.67 Árbol de Rosas rosadas
04 1.685 m 7947.355 2.575 m 7944.78 Palmera
03 - 3.665 m 7943.69 Cono naranja
02 2.639 m 7946.329 4.879 m 7941.45 Ladrillo naranja
01 - 6.099 m 7940.23 Ladrillo gris

B. Cálculo del margen de error

𝐸𝑇 = ±0.10√𝑘 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝑘 𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑎 𝑒𝑛 𝐾𝑚

𝐸𝑇 = ±0.10√0.36
𝐸𝑇 = ±0.10 (0.6)
𝐸𝑇 = ±0.06

C. Cálculo del error de cierre

𝐸𝐶 = 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎 − 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
𝐸𝐶 = 7940.23 – 7940.00
𝐸𝐶 = 0.23

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D. Cálculo de desniveles en cada tramo

➢ Desnivel= Cota final – Cota inicial

❖ Desnivel para la Ida

TRAMO CÁLCULOS
(01 → 02) 7941.20 − 7940.00 = 1.2

(02 → 03) 7943.50 − 7941.20 = 2.3

(03 → 04) 7944.62 − 7943.50 = 1.12

(04 → 05) 7945.40 − 7944.62 = 0.78

(05 → 06) 7946.10 − 7945.40 = 0.7

(06 → 07) 7947.33 − 7946.10 = 1.23

(07 → 08) 7949.48 − 7947.33 = 2.15

(08 → 09) 7950.68 − 7949.48 = 1.2

(09 → 10) 7951.34 − 7950.68 = 0.66

𝐸𝐷 = +11.34

❖ Desnivel para la Vuelta

TRAMO CÁLCULOS
(10 → 09) −7951.34 + 7950.73 = −0.61

(09 → 08) −7950.73 + 7949.56 = −1.17

(08 → 07) −7949.56 + 7947.49 = −2.07

(07 → 06) −7947.49 + 7946.36 = −1.13

(06 → 05) −7946.36 + 7945.67 = −0.69

(05 → 04) −7945.67 + 7944.78 = −0.89

(04 → 03) −7944.78 + 7943.69 = −1.09

(03 → 02) −7943.69 + 7941.45 = −2.24

(02 → 01) −7941.45 + 7940.23 = −1.22

𝐸𝐷 = −11.11

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❖ Desnivel Total:

𝐸𝐶 = Σ (+) − Σ (−)
𝐸𝐶 = 11.34 – 11.11
𝐸𝐶 = 0.23

E. Cálculo de Distancias y desniveles acumulados

ESTACA DISTANCIA ACUMULADA DESNIVEL ACUMULADO

01 00 0.00
02 20 1.2
03 40 1.2 + 2.3 = 3.5
04 60 3.5 + 1.12 = 4.62
05 80 4.62 + 0.78 = 5.4
06 100 5.4 + 0.7 = 6.1
07 120 6.1 + 1.23 = 7.33
08 140 7.33 + 2.15 = 9.48
09 160 9.48 + 1.2 = 10.68
10 180 10.68 + 0.66 = 11.34

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F. Cálculo de corrección

• Para el cálculo de corrección en cada cota

𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑐𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑑𝑎
𝐶𝑜𝑟𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 = (𝐸𝑐)
𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
20
➢ 𝑃𝑎𝑟𝑎 (01 − 02) = (0.23) = −0.0127
360
40
➢ 𝑃𝑎𝑟𝑎 (02 − 03) = (0.23) = −0.025
360
60
➢ 𝑃𝑎𝑟𝑎 (03 − 04) = (0.23) = −0.0383
360
80
➢ 𝑃𝑎𝑟𝑎 (04 − 05) = (0.23) = −0.051
360
100
➢ 𝑃𝑎𝑟𝑎 (05 − 06) = (0.23) = −0.0638
360
120
➢ 𝑃𝑎𝑟𝑎 (06 − 07) = (0.23) = −0.076
360
140
➢ 𝑃𝑎𝑟𝑎 (07 − 08) = (0.23) = −0.0894
360
160
➢ 𝑃𝑎𝑟𝑎 (08 − 09) = (0.23) = −0.102
360
180
➢ 𝑃𝑎𝑟𝑎 (09 − 10) = (0.23) = −0.115
360

✓ Nota: Será negativo porque nuestro error de cierre es positivo

01 →7940.00
02 →7940.00 + 1.2 − 0.0127 = 7941.1873
03 →7940.00 + 3.5 – 0.025 = 7943.475
04 →7940.00 + 4.62 – 0.0383 = 7944.5817
05 →7940.00 + 5.4 − 0.051 = 7945.349
06 →7940.00 + 6.1 − 0.0638 = 7946.0362
07 →7940.00 + 7.33 − 0.076 = 7947.254
08 →7940.00 + 9.48 − 0.0894 = 7949.3906
09 →7940.00 + 10.68 – 0.102 = 7950.578
10 →7940.00 + 11.34 − 0.115 = 7951.225

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01 →7940.00
02 →7941.1873
03 →7943.475
✓ Nota: Las cotas verdaderas que 04 →7944.5817
nos interesan son las de “Ida” 05 →7945.349
06 →7946.0362
07 →7947.254
08 →7949.3906
09 →7950.578
10 →7951.225

G. Cálculo de la pendiente del terreno

Para calcular la pendiente se sumará y restará las dos últimas cifras de mi

código de matrícula a la primera cota y última cota respectiva.

𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙

𝑃𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = × 100
180

DNI: 7940.00

I. 𝐶𝑂𝑇𝐴 (01) = 7940.00 + 0.40 = 7940.40

II. 𝐶𝑂𝑇𝐴 (10) = 7951.225 − 0.40 = 7950.825
7950.825 −7940.40
III. 𝑃𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = × 100 = 5.80 %
180

H. Cálculo de la cota de la subrasante, altura de corte y relleno

➢ 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑟𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 = (𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 ℎ𝑜𝑟𝑖𝑧𝑜𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑥 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒) + 𝐶𝑜𝑡𝑎
➢ 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑒𝑟𝑟𝑒𝑛𝑜 − 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑟𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒
➢ 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑙𝑙𝑒𝑛𝑜 = 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑢𝑏𝑟𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 − 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑒𝑟𝑟𝑒𝑛𝑜

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Desarrollo:
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑎 (01) 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑡𝑎 = 7940.00
i. 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑟𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 = 7940.40
ii. 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑙𝑙𝑒𝑛𝑜 = 7940.40− 7940.00= 0.4
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑎 (02)
i. 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑟𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 = 20(5.80)/100 + 7940.40 = 7941.56
ii. 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑙𝑙𝑒𝑛𝑜 = 7941.56 – 7941.1873 = 0.3727
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑎 (03)
i. 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑟𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 = 40(5.80)/100 + 7940.40 = 7942.72
ii. 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 7943.475−7942.72 = 0.755
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑎 (04)
i. 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑟𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 = 60(5.80)/100 + 7940.40 = 7943.88
ii. 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 7944.5817− 7943.88= 0.7017
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑎 (05)
i. 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑟𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 = 80(5.80)/100 + 7940.40 = 7945.04
ii. 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 7945.349− 7945.04 = 0.309
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑎 (06)
i. 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑟𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 = 100(5.80)⁄100 + 7940.40 = 7946.2
ii. 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑙𝑙𝑒𝑛𝑜 = 7946.2 − 7946.0362 = 0.1638
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑎 (07)
i. 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑟𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 = 120(5.80)/100 + 7940.40 = 7947.36
ii. 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑙𝑙𝑒𝑛𝑜 = 7947.36 – 7947.254= 0.106
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑎 (08)
i. 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑟𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 = 140(5.80)/100 + 7940.40 = 7948.52
ii. 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 7949.3906– 7948.52 = 0.8706
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑎 (09)
i. 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑟𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 = 160(5.80)/100 + 7940.40 = 7949.68
ii. 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 7950.578 – 7949.68 = 0.898
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑎 (10)
i. 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑟𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 = 180(5.80)/100 + 7940.40 = 7950.84
ii. 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 7951.225 – 7950.84 = 0.385

14
 I. Cuadro resumen

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
Cota de 7940.00 7941.1873 7943.475 7944.5817 7945.349 7946.0362 7947.254 7949.3906 7950.578 7951.225
terreno
Cota de la 7940.40 7941.56 7942.72 7943.88 7945.04 7946.2 7947.36 7948.52 7949.68 7950.84
Subrasante
Altura de - - 0.755 0.7017 0.309 - - 0.8706 0.898 0.385
corte
Altura de 0.4 0.3727 - - - 0.1638 0.106 - - -
relleno
Pendiente 5.80 %
Longitud 180 m
VI. CONCLUSIONES

➢ Se puede considerar al nivel de ingeniero como el instrumento más

adecuado para realizar este tipo de trabajos, siempre y cuando se
cuente con los recursos adecuados y el personal capacitado.
➢ Es muy importante el manejo y utilización del nivel de ingeniero, ya
que en nuestro ámbito laboral estará constantemente vinculado a este
tipo de aspectos topográficos.
➢ Se encontró correctamente los cálculos del presente levantamiento
topográfico por nivelación compuesta, realizado en los ambientes de
la Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura.

VII. RECOMENDACIONES

➢ Es recomendable, manejar con demasiado cuidado los materiales y

equipos de gabinete, para que así se encuentren en buen estado y su
tiempo de vida útil sea más duradera, ya que a futuro lo emplearán
compañeros de ciclos inferiores.
➢ Incorporar los accesorios a los equipos para cada práctica, para que de
esta manera se hagan los trabajos con más precisión.
➢ Prestar atención a todas las mediciones para tener un trabajo de mayor
precisión. De igual forma seguir los pasos indicados en clase.
VIII. ANEXOS

Anotaciones en la libreta de campo

.
•••

18
.
•••

Estudiante y dueña del informe Chero Gomez Ariana Francisca utilizando la wincha para la
establecer la separación de 20 m en cada estaca.

Estudiante y dueña del informe Chero Gomez Ariana Francisca calibrando el nivel de ingeniero.

20
.
•••

Estudiante y dueña del informe Chero Gomez Ariana Francisca utilizando el nivel de ingeniero
para obtener los datos de nivelación de ida y vuelta.

Estudiante y dueña del informe Chero Gomez Ariana Francisca utilizando la mira para que sus
compañeros de grupo realicen algunas lecturas.

21
.
•••

Estudiante y dueña del informe Chero Gomez Ariana Francisca utilizando el eclímetro para los
seccionamientos de cada estaca.

22
.
•••

24
.
•••

25