CAP 1
1.1 REPASO DEL TIEMPO VERBAL
1.1 TENSE REVIEW: REPASO DEL TIEMPO VERBAL
Present simple or present continuous? ¿Presente simple
o presente continuo?
Use the present simple to talk about
 habits and routines: I talk to my brother once a
week on the phone.
 things which are generally true: Animals often
use body language to talk to each other.
Use the present continuous to talk about things that are
happening now or around now:
Can you be quiet, please. l'm talking to someone on the
phone.
Past simple or present perfect?
Use the past simple to talk about
 completed actions in the past: / read a fascinating
article about communication last week.
 repeated, habitual actions in the past: / read a lot
of books when | was younger.
Use the present perfect to talk about experiences with no
specific time reference:
I've met a lot of interesting people through my work.
Future: will or going to?
We can use both will and going to to make predictions:
It's going to be/It'Il be a great party!
We often use going to, but not will, to talk about
intentions and plans:
I'm going to study media and communications.
1.2 QUESTION FORMS
Questions with be
verb + subject: Were you at the concert?
Yes/No questions
auxiliary verb + subject + main verb: Did you see the
match?
Wh- questions
Wh- questions begin with a question word or expression,
e.g. which, what, who, why, how much, How old, how
long, what kind, what type, which way, which one, etc.
There are two types of wh- questions:
Object questions (the wh- question word is the object of
the verb)
wh question word + auxiliary + subject + main verb: What
did you make?
Use do/does and did in the present and past simple.
Subject questions (the wh- question word is the subject
of the verb)
wh question word + verb: Who made the sign?
Do NOT use do/does/did in the present and past simple:
Who made the sign? NOT Who did-make the sign?
¿Presente simple o presente continuo?
Utiliza el presente simple para hablar de
 hábitos y rutinas: Yo hablo con mi hermano una
vez a la semana por teléfono.
 cosas que son generalmente ciertas: Los animales
suelen utilizar el lenguaje corporal para hablar
entre ellos.
Utiliza el presente continuo para hablar de cosas que
están sucediendo ahora o alrededor de ahora:
¿Puedes callarte, por favor? Estoy hablando con alguien
por teléfono.
¿Pasado simple o presente perfecto?
Utiliza el pasado simple para hablar de
 acciones realizadas en el pasado: / leí un artículo
fascinante sobre la comunicación la semana
pasada.
 Acciones repetidas y habituales en el pasado: /
leía muchos libros cuando era más joven.
Utiliza el presente perfecto para hablar de experiencias
sin referencia temporal concreta:
He conocido a mucha gente interesante gracias a mi
trabajo.
Futuro: ¿va a ser o va a ser?
Podemos utilizar tanto will como going to para hacer
predicciones: ¡It's going to/It'll be a great party!
A menudo usamos going to, pero no will, para hablar de
intenciones y planes:
Voy a estudiar medios de comunicación.
1.2 FORMULARIOS DE PREGUNTAS
Preguntas con be
verbo + sujeto: ¿Estuviste en el concierto?
Preguntas sí/no
Verbo auxiliar + sujeto + verbo principal: ¿Viste el
partido?
Preguntas de tipo Wh-
Las preguntas wh- comienzan con una palabra o
expresión interrogativa, por ejemplo: cuál, qué, quién,
por qué, cuánto, cuántos años, cuánto tiempo, qué tipo,
de qué manera, cuál, etc.
Hay dos tipos de preguntas de tipo wh-:
Preguntas de objeto (la palabra interrogativa wh es el
objeto del verbo)
palabra interrogativa wh + auxiliar + sujeto + verbo
principal: ¿Qué has hecho?
Preguntas con sujeto (la palabra interrogativa wh es el
sujeto del verbo)
wh palabra interrogativa + verbo: ¿Quién hizo la señal?
NO use do/does/did en el presente y el pasado simple:
¿Quién hizo la señal? NO ¿Quién hizo la señal?
1.3 STATE & DYNAMIC VERBS
State verbs (e.g- love, know, understand) describe
emotions, beliefs and sensations. They are not usually
used ín the continuous:
I don't know this. NOT I’m not knowing this.
Dynamic verbs (e.g. watch, do, run, read) describe
conscious actions. Use continuous verb forms for actions
in progress: I was watching the sun set.
We often use verbs of the senses (see, hear, smell, taste,
feel) to describe sensations with can or could: ! can't smell
anything, I've got a cold.
Some verbs can be both state and dynamic, e.g. see, have,
think.
Their meanings often change:
I can't see without glasses. (see = sense) l'm seeing Jane on
Friday. (see = meet)
I don't have any money. (have = possess) We're having a
party. (have a party = action)
I think you are right. (think = believe) I'm thinking of you
(think = mental process)
1.3 VERBOS DE ESTADO Y DINÁMICOS
Los verbos de estado (por ejemplo, amar, saber,
comprender) describen emociones, creencias y
sensaciones. No suelen utilizarse en el continuo:
No sé esto. NO estoy sabiendo esto.
Los verbos dinámicos (p. ej., mirar, hacer, correr, leer)
describen acciones conscientes. Utilice formas verbales
continuas para acciones en curso: Estaba viendo la puesta
de sol.
A menudo utilizamos verbos de los sentidos (ver, oír, oler,
saborear, sentir) para describir sensaciones con puede o
podría: No huelo nada, estoy resfriado.
Algunos verbos pueden ser tanto de estado como
dinámicos, por ejemplo, ver, tener, pensar.
Sus significados suelen cambiar:
No puedo ver sin gafas. (ver = sentir) Voy a ver a Jane el
viernes. (ver = conocer)
No tengo dinero. (tener = poseer) Vamos a celebrar una
fiesta. (tener una fiesta = acción)
Creo que tienes razón. (pensar = creer) Estoy pensando en
ti (pensar = proceso mental)