Sergio Souto Mourelle 3ºESO E

Ej. 1

En estos días de encierro, tenemos que saber como combatir contra él y no dejar
que nos domine, así que aquí damos unas propuestas para poder vivir esto como una
buena experiencia.

Hay que incrementar la paciencia para no dejar que nos gane la batalla el encierro,
también hay que cambiar las expectativas, no todo es como antes, hay que rehacerse
y reorganizar el tiempo para conseguir vivir bien. También hace falta crear nuevas
rutinas para los mas pequeños, pero todo esto hay que hacerlo con humor y diversión,
sin pasarse, pero esa es la manera de no aburrirse y dejarse llevar por la tristeza de la
situación. Crear planes para después del encerramiento es una buena idea, ya que nos
recuerda que esto va a acabar en algún momento. Implicar a los niños en las tareas
del hogar o enseñarles cosas nuevas que van a necesitar es una buena idea para
prepararlos para su futuro. Hay que dosificar también las actividades diarias, también
tienen que aprender a aburrirse para hacer volar su imaginación.

Esto puede vivirse como una experiencia agradable si se intenta y puede ser
beneficiosa para todos.

Ej. 2

Sacar de cuajo: Arrancar.

Calado: Importancia o repercusión que puede tener una persona o cosa.

Trivialice: Quitar importancia o atención/ Simplificar.

Desplazar el foco: Cambiar a que se dirige la atención.

Tiempo de barbecho: Tiempo de descanso y reflexión.

Ej. 3

SUST ADJ PRON DET VERB PREP ADV CONJ

Problema Infernal Esto Un Puedes Según Como O
Oportu- Lo Una Vivir A Como Y
nidad
Hijos Ellos Tus Decidas A Cómo O
Todo Ti El Vivirlo A Cuando
Esto Un Vas De Como
Parte Transmi- Con
tir
Pasado Pase De
Cariño Formar
Alegría Podrán
Encierro Recor-
darlo
Depende

Ej. 4

Puedes vivir, perífrasis modal hipotética.

Decidas vivirlo, perífrasis modal hipotética.
Vas a transmitir, perífrasis modal de obligación.
Pase a formar, perífrasis aspectual de finalización.
Poder recordarlo, perífrasis modal de posibilidad.

Ej. 5

Logística, estrategia
Secuestrados, atrapados
Herramienta potente, utensilio fuerte
Nítidamente, claramente
Adaptar, acomodar
Demandas, exigencias
Ej. 6

Como convertir el encierro en una aventura

Para aprovechar este encierro, a mi me gustaría seguir una rutina concreta que voy a
contar:

1. Levantarse a las 8.
2. Desayunar en abundancia y en familia, algo que no tenemos tiempo a hacer
cuando hay escuela presencial.
3. Revisar el aula virtual, si hay deberes que hacer, hacerlos de inmediato o una
parte de ellos, para así dejar el resto del día libre.
4. Jugar, sea con la consola o con mi hermana, después de acabar los deberes me
gustaría jugar a algo para relajarme y pasar el tiempo.
5. Ayudar en la casa, algo normal que todo el mundo debería hacer.
6. Almorzar.
7. Descansar, sea viendo la televisión o hablando con mi familia, descansar
siempre viene bien.
8. Jugar/ayudar en la casa.
9. Cenar.
10.Volver a la cama.