Actividad 5 - El juego y el azar

Marinela Cardona Ángel

Junio de 2021

Corporación Universitaria Ibero americana- EDUPOL.

Facultad Ciencias Empresariales.
Razonamiento cuantitativo
 EL JUEGO Y EL AZAR

Son juegos de suerte y azar aquellos juegos en los cuales, según reglas predeterminadas por
la ley y el reglamento, una persona, que actúa en calidad de jugador, realiza una apuesta o
paga por el derecho a participar, a otra persona que actúa en calidad de operador, que le
ofrece a cambio un premio, en dinero o en especie, el cual ganará si acierta, dados los
resultados del juego, no siendo este previsible con certeza, por estar determinado por la
suerte, el azar o la casualidad. Los juegos de azar son juegos en los cuales las posibilidades
de ganar o perder no dependen exclusivamente de la habilidad del jugador, sino que
interviene también el azar o la suerte

La probabilidad
La probabilidad estudia los eventos aleatorios, es decir, aquellos en los que tenemos
incertidumbre de su ocurrencia. La probabilidad de un evento A, notada como P(A) es el
cociente entre casos favorables y casos posibles.

𝑃(𝐴) = 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜

𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜

Eventos seguros: Se tiene que un evento es seguro que ocurra cuando su probabilidad es 1.
Ejemplo: la probabilidad de que, al lanzar dos dados, la suma de sus puntos sea mayor que
1.

Eventos imposibles: Un evento es imposible cuando su probabilidad es 0.

Ejemplo: Si el dado tiene 6 caras con números del 1 al 6, es imposible puede salir mayor que
8.
Evento probable: Un evento es probable cuando su probabilidad está entre 0 y 1, es decir, 0
< 𝑃 (𝐴) < 1
Ejemplo: Probabilidad de sacar una carta de corazón en 52 cartas.

Ejemplos de situaciones en la vida diaria donde se aplica la probabilidad

I. Dos hermanos salen de caza. El primero mata un promedio de 2 piezas cada 5

disparos y el segundo 1 pieza cada 2 disparos. Si los dos disparan al mismo tiempo a
una misma pieza, ¿cuál es la probabilidad de que la maten?
Primero calculemos la probabilidad de que ambos maten una pieza. Esto es:
𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵) = 2/ 5 ∙ 1/ 2 = 1/ 5
Notemos que, dado lo anterior, los sucesos son compatibles. Por lo tanto
𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) – 𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵)
𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵) = 2 /5 + 1 /2 − 1 /5
𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵) = 7 /10 = 0,7 = 70 %
La probabilidad de que la maten si ambos le disparan a la misma pieza es de 70 %

II. Si Jenny coge el bus para ir a su casa, donde hay 8 hombres y 4 mujeres ¿Cuál es la
probabilidad de que se siente con un hombre?
8 /12 = 2 /3 2/ 3 = 0.66 0.66 x 100 = 67%
Es más probable que sea un hombre en un 67%

III. En una clase asisten 45 alumnos en donde hay 10 alumnas rubias, 20 morenas, 5
alumnos rubios y 10 morenos. Encontrar la probabilidad de que un alumno:

1 sea hombre.
Casos favorables: 5 + 10 = 15.
Casos posibles: 10 + 20 + 5 + 10 = 45.
P (x = hombre) = 15/45 = 1/3

2 sea mujer morena.

Casos favorables: 20.
Casos posibles: 10 + 20 + 5 + 10 = 45.
P (x = mujer morena) = 20/ 45 = 4/9

3 sea hombre o mujer.

Casos favorables: 45.
Casos posibles: 10 + 20 + 5 + 10 = 45.
P (X = Hombre o Mujer) = 45/45 = 1

IV. Los estudiantes A y B tienen respectivamente probabilidades 1/2 y 1/5 de suspender

un examen. La probabilidad de que suspendan el examen simultáneamente es de
1/10. Determinar la probabilidad de que al menos uno de los dos estudiantes
suspenda el examen.
Notemos que son sucesos compatibles porque P (A ∩ B) ≠0. Por lo tanto
 P (A u B) = P (A) + P (B) - P (A ∩ B)
= ½ + 1/5 – 1/10
= 3/5
V. En mi familia estamos planeando ir de vacaciones: 4 quieren ir a Cartagena, 6
quieren ir San Andrés ¿Qué probabilidad hay de ir a la costa?

4/10 = 2/ 5 2 /5 = 0.4 0.4 x 100 = 40%

la probabilidad de ir a la Cartagena es del 40%

VI. Tenemos para enviar tres cartas con sus tres sobres correspondientes. Si metemos al
zar cada carta en uno de los sobres, ¿cuál es la probabilidad de que al menos una de
las cartas vaya en el sobre que le corresponde?
Solución: Hacemos un diagrama que refleje la situación. Llamamos a los sobres A, B
y C; y a las cartas correspondientes a, b y c. Así, tenemos las siguientes
posibilidades:

Vemos que hay seis posibles ordenaciones y que en cuatro de ellas hay al menos una
coincidencia. Por tanto, la probabilidad pedida será: P = 4/6 = 2/3 = 0,67
 Reflexión sobre el juego y el azar en Colombia

La probabilidad es una herramienta muy útil en todos los aspectos. Nos puede ayudar a
determinar riesgos y nos ayuda a tomar decisiones enfocados en la oportunidad de éxito. Los
juegos y el azar no son ajenos a los cálculos de probabilidad. Existen infinidad de empresas
y maquinas en la industria del juego que son creadas para generar ingresos, y lastimosamente,
ellos son los únicos que hacen estos cálculos de manera juiciosa. Los jugadores también
deberían tomar papel y lápiz para saber en dónde tienen más probabilidades de ganar.
Analizar el juego y el azar en Colombia obliga para tener en cuenta varias ópticas. Los juegos
no solo son sinónimo de apuestas y dinero. Si estamos en la costa caribe, será muy normal
disfrutar de una entretenida noche de dominó; en todo el país podemos sentarnos en familia
o con amigos a jugar una partida de parqués y “comernos a alguien”; en varios lugares de
nuestro país, después de una extenuante jornada de trabajo, nuestros campesinos se relajan
jugando naipes. Y es que los juegos son terapias que alivian, son oportunidades de liberarnos
temporalmente de las preocupaciones y tensiones del día, generan placer cuando se gana y
nos enseñan a manejar las frustraciones cuando perdemos.
En Colombia, desde mi punto de vista, los juegos son sinónimo de compartir y pasar un buen
rato. No deben ser “satanizados” porque son esparcimiento. Su exceso es nocivo como
cualquier exceso. Las casas de apuestas, los salones de “slots machines”, los casinos y otros
negocios dedicados a percibir ganancias mediante los juegos; han realizado la tarea de
calcular juiciosamente las probabilidades de ganar o perder dinero. Eso es apenas lógico,
nunca nos vamos a encontrar una panadería donde nos vendan el pan por debajo del costo.
Los negocios están hechos para generar ganancias. No podemos tener una venda en los ojos
desconociendo que la ventaja en términos de probabilidad la tiene la industria del juego. La
recomendación es intentar revisar nuestras probabilidades reales de ganar algo, sin caer en el
exceso y viendo siempre el juego como una actividad de esparcimiento y ocio. La comida es
necesaria, pero su exceso puede generar problemas de salud como la obesidad mórbida;
dormir y estar acostado es delicioso, pero su exceso genera problemas lumbares, debilitación
de músculos y llagas; estar en la playa es relajante, pero si nos pasamos de horas, tendremos
quemaduras y deshidratación. Jugar no es malo y estudiar para aumentar nuestras
posibilidades de ganar tampoco lo es. Es cuestión de control.
 BIBLIOGRAFIA

- Restrepo B, Luis F; González L, Julián (2003). La Historia de la Probabilidad

Revista Colombiana de Ciencias Pecuarias, vol. 16, núm. 1, marzo, pp. 83-87
Universidad de Antioquia Medellín, Colombia.
Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=295026121011

- Macías Arriaga, Francisco Probabilidad y posibilidad: el juego del existir La

Colmena, núm. 67-68, julio-diciembre, 2010, pp. 30-35 Universidad Autónoma del
Estado de México Toluca, México.
Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=446344469004

- García Moreno, Juan. (2009 - 2010). Laboratorio Básico de Azar, probabilidad y

combinatoria.
Recuperado de
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2010/labazar/index.html