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Este documento contiene dos registros descriptivos de evaluaciones de estudiantes de primaria. El primer registro evalúa el respeto mutuo entre compañeros durante una actividad experimental, mientras que el segundo evalúa la participación en conversaciones sobre la familia. Cada registro incluye la descripción de la observación de varios estudiantes e interpreta sus logros en términos de alcanzar las dimensiones evaluadas.
Este documento contiene dos registros descriptivos de evaluaciones de estudiantes de primaria. El primer registro evalúa el respeto mutuo entre compañeros durante una actividad experimental, mientras que el segundo evalúa la participación en conversaciones sobre la familia. Cada registro incluye la descripción de la observación de varios estudiantes e interpreta sus logros en términos de alcanzar las dimensiones evaluadas.
Este documento contiene dos registros descriptivos de evaluaciones de estudiantes de primaria. El primer registro evalúa el respeto mutuo entre compañeros durante una actividad experimental, mientras que el segundo evalúa la participación en conversaciones sobre la familia. Cada registro incluye la descripción de la observación de varios estudiantes e interpreta sus logros en términos de alcanzar las dimensiones evaluadas.
HUGO ALEX RIVAS MORA CEL:79341726 QUILLACOLLO 2015
MODELO 1
REGISTRO DESCRIPTIVO
CAMPO: VIDA, TIERRA TERRITORIO ÁREA: FÍSICA-QUÍMICA
DIMENSIÓN: SER LUGAR DE LA EVALUACIÓN: DENTRO DEL AULA INDICADOR: RESPETO MUTUO ENTRE ACTIVIDAD EVALUADA: EXPERIMENTACIÓN COMPAÑEROS GRUPAL SOBRE CAIDA LIBRE DE CUERPOS CURSO: CUARTO FECHA: 20 DE JULIO DE 2015 Esta evaluación deberá ser llenada en forma cualitativa y cuantitativamente.
N° NOMINA DE ESTUDIANTES DESCRIPCIÓN DE INTERPRETACIÓN CUANTITATIVA
LO OBSERVADO DE LO QUE IRA AL SIN HACER OBSERVADO, CUADERNO JUICIO DE VALOR LOGRO DE LA PEDAGÓGICO DIMENSIÓN BASADO EN EL INDICADOR 1 ALVAREZ LLAMPA SARA respeta Demuestra el DA 65 respeto a hacia sus compañeros, pero su participación fue simple 2 3 AQUINO FELIPE MARIA No respeta, Es juguetona, ED 45 porque al lanzar interfiere la las piedritas, se actividad, no interpone demuestra evitando, el seriedad objetivo 4 5 ARISPE GUTIERREZ CARLA respeta Se interesa mucho DP 85 VIVIANA por la actividad, es creativa 6 7 BRAÑEZ LAZARTE JESUS respeta Participa DO 70 ANDRES registrando el tiempo en que cae las piedritas 8 9 CASTELLON GUTIERREZ No respeta, se Juguetona, no ED 40 NORMA hace la burla de demuestra interés, su compañera se hace la burla Carla irrespetuosamente, necesita conversar con ella sobre el valor del respeto Evaluado por: Firma: HUGO ALEX RIVAS MORA CEL:79341726 QUILLACOLLO 2015
MODELO 2
REGISTRO DESCRIPTIVO
CAMPO: COMUNIDAD Y SOCIEDAD ÁREA: LENGUAJE
DIMENSIÓN: SER LUGAR DE LA EVALUACIÓN: DENTRO DEL AULA INDICADOR: PARTICIPA EN INTERCAMBIOS ACTIVIDAD EVALUADA: CONVERSACIÓN COMUNICACIONALES CON PROPIEDAD Y SOBRE LA FAMILIA ADECUACIÓN CURSO: PRIMERO FECHA: 20 DE JULIO DE 2015 Esta evaluación deberá ser llenada en forma cualitativa y cuantitativamente.
N° NOMINA DE ESTUDIANTES DESCRIPCIÓN DE INTERPRETACIÓN CUANTITATIVA
LO OBSERVADO DE LO QUE IRA AL SIN HACER OBSERVADO, CUADERNO JUICIO DE VALOR LOGRO DE LA PEDAGÓGICO DIMENSIÓN BASADO EN EL INDICADOR 1 ALVAREZ LLAMPA SARA Realizó la Alcanzó la 86 conversación con dimensión sus compañeros de logrando el D.O. la mesa con propiedad y adecuación en el tiempo previsto y sin errores 2 3 AQUINO FELIPE MARIA 4 5 ARISPE GUTIERREZ CARLA No pudo realizar la No alcanzó la 46 VIVIANA actividad, presento dimensión en el errores de tiempo previsto y adecuación y presento seis varias dificultades errores y tres en la participación. dificultades de dominio del tema. Su logro E.D. 6 7 BRAÑEZ LAZARTE JESUS ANDRES 8 9 CASTELLON GUTIERREZ Realizó Alcanzó la 60 NORMA parcialmente la dimensión actividad de parcialmente, no participación sin presento errores y se excedió del errores tiempo previsto. Su logro es D.A. Evaluado por: Firma: HUGO ALEX RIVAS MORA CEL:79341726 QUILLACOLLO 2015